读书点燃智慧,智慧照亮人生(读书点燃智慧的下一句)

学习修行以培养开悟，知行合一，诸行成就大成就。随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布，新一轮基础教育课程改革拉开了帷幕。为提高教师专业素养，更好地把握学科内容，千阳县启文小学要求教师坚持读书学习，充实心灵，丰富知识，特别是要加强新课程标准的学习和掌握。新课程标准的基础知识。思想和内涵，在此基础上，举办了一系列扎实有效的活动。墨香缭绕，目光游移；轻轻翻开书页，以书为媒介，让你我来一场酣畅淋漓的对话！

活动一：学习课程标准，领会思路

“你内心向往的东西，就会通过行动来实现。如果你想好学习的方法，那么，不求就会一无所获。”学生的成长、教师的进步都离不开不断更新的教学方法。学校高度重视课程标准学习活动，确保各科课程标准下发给教师，做到人人拥有同一套技能。孜孜不倦的阅读、口头讨论、密密麻麻的笔记，是启文人自我超越、不断成长的有力见证！

活动二：画地图并找到正确的方向

“你练习得越多，你就会知道得越多；你知道的越多，你就会取得越多的成就。”教师们研究课程标准、研究教材，两者结合，理论联系实际，打造高效课堂，通过实践探索全面提高学生的核心能力。在路上继续前行。

活动三：表达心得，践行课程标准

课程标准的迭代更新对教师教学提出了更高的要求，也给出了更加明确具体的目标和方向。在今后的教学实践中，我们仍然需要提醒自己反复阅读新课程标准，以新课程标准为指导，多实践，多探索。我们将在新课程标准指导下，提供优质好课程，开辟汉语新天地，教育时代新人。只有真正学得深、学得透，才能仰望星空、脚踏实地，心中有标准，脚下有方向。我们能够坚持培养有道德、有文化、有智慧的人，我们的教学工作就能信心十足、影响深远！

——蒲海云

通过新课程标准的学习和学校对新课程标准的培训，我的教育观念再次发生了转变，加深了对新课程改革的认识和体会。我们要改变原有的发展学生个性的教育方式，调动学生各方面的潜力，让学生轻松学，让学习真正发生，让学生动起来，让课堂活起来，真正实施素质教育。

——王爱芳

道路漫长而艰难，但它很快就会到来。新的想法总是需要大胆创新的人来实施。学习新课程标准不仅明确了我的教学方向，也激励我们与时俱进，不断学习、研究、成长。新课改过程中，“有趣”的语文课应该让听者如沐春风，在心里留下别样的味道。

——王秀霞

我认为学习任务组注重实践和应用。语言文字的学习必须在语言文字的实践中得到锻炼和运用。比如在阅读中，如果只学习阅读方法而不进行大量的阅读练习，是不可能提高阅读能力的。另一个例子是写作。如果只学习写作技巧而不进行大量的写作练习，你的写作水平是不会提高的。任何技能都必须在实践中得到锻炼，语言和写作的学习也是如此。只有通过练习语言和写作，才能积累大量的语言，才能熟练地运用语言。

——张海丽

新课程标准提出培养有道德的人。职位更高，视野更开阔。语文课堂担负着文化的积累、文化的传承。因此，作为一名语文教师，可以说任重而道远。立德立人、文化立人不是一句口号，而是社会发展提出的严峻要求。教学之路漫漫，我将上下求索，脚踏实地，仰望星空，立志走远！

——任娟

“心中有学位，脚下就有路；心中有标准，就能教好书”。在学习活动中，教师们对新课程标准的实施有了新的思考，更新了观念，明确了方向。相信全体教师一定能够在新课程标准的指导下深入课堂，不断实践，堂堂正正、创新创新，心中有“标准”，脚下有“方向”，有“方法”。在他们的实践中。并带着通过阅读获得的新能量，满腔热情地投入到教育教学工作中，看看孩子，体会生活，让我们的教育之路遇见树木繁茂的花朵！

（责任编辑：石金海）