关于征集职业教育提质培优增值赋能典型案例的通知(职业教育 提质培优)
中国商报（记者李远方）党的十八大以来，我国积极推进职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作，取得了明显成效。十年来，通过提质培优、产教深度融合，我国已建成世界上规模最大、质量较高的职业教育体系，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供了有力支撑。
为向世界介绍中国职业教育发展经验，教育部近日发布《中国职业教育发展白皮书》号白皮书（以下简称白皮书）。白皮书指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。经过长期实践探索，我国形成了独特的现代职业教育发展范式。
目前，我国已建成世界上最大的职业教育体系，每年培养超过1000万高素质技术技能人才。图为学生了解机器人的工作原理。（图片由CNSPHOTO提供）
职业教育成绩斐然
目前，我国已建成世界上最大的职业教育体系，每年培养超过1000万高素质技术技能人才。白皮书显示，近年来，我国职业教育紧紧围绕产业链、技术前沿、民生需求。开设专业1300多个，专业点12万多个，覆盖国民经济各个领域。不断释放人才红利，为各行各业积蓄力量。产业将培养输送高素质劳动者和技术技能人才6100万人。在现代制造业、战略性新兴产业、现代服务业等领域，新增一线员工70%以上是职业学校毕业生，为我国产业链供应链保持强劲韧性、稳定长久提供了保障。期限发展。
2021年，全国有中等职业学校（不含技工学校）7294所，高等职业学校1518所（其中高职本科学校32所）。高职院校招生数和在校学生总数分别占全国普通高等学校招生数。分别占在校学生总数的55.60%和45.85%。
职业学校毕业生就业率持续保持较高水平，中职和高职毕业生就业率分别超过95%和90%，专业对口就业率稳定在70%以上。职业学校毕业生就业岗位遍布高端产业和高端产业，高职毕业生六个月后的年收入明显高于城乡居民人均可支配收入。
与此同时，教育培训机制不断多元化。截至2021年，全国已成立约1500个职业教育集团，吸引超过3万家企业参与，覆盖近70%的职业学校。职业学校与企业共建实习实训基地2.49万个，年均增长8.6%。
此外，我国职业教育作为优质均衡教育的重要组成部分，让14亿多人享受公平优质的教育。建立免、补、贴、奖、贷等职业教育救助制度。中等职业教育免学费、助学金分别覆盖90%和40%以上的学生。
助力技能型人才培养
教育部职业教育与成人教育司司长陈子继介绍，十年来，我国职业教育适应性更强。两次调整专业目录，出台制造业人才发展规划指南等专项规划。“一老一少”相关专业点超过5000个。
与此同时，国家相继出台和实施了一系列政策，启动了现代学徒制、产教融合城市等一系列试点，建立健全了政府主导、行业引导、产学研结合的办学机制。企业参与，鼓励行业企业全面参与教育教学各环节。推动产教融合、校企融合办学。
普职融合方面，全国4500余所职业学校支持中小学开展劳动教育实践和职业启蒙教育，覆盖中小学近11万所，参与人数超过1500万人。同时，加快建立“职业教育高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生方式，为中职学生和普通高中学生提供更适合的多元化发展机会。
目前，学历教育与培训并重的职业教育办学格局已基本形成。2021年，高职院校招生557万人，相当于10年前的1.8倍；中等职业学校（不含技工学校）招生489万人，中等和高等职业学校每年培养高素质技术技能人才约1000万人。
在职业教育师资方面，教育部教师工作司司长任友群表示，师资队伍结构不断优化，全国职业学校专任教师数量从2012年的111万增加到2021年的129万，增长17%。
对于职业教育高质量发展的未来图景，陈子继表示，要加快建设技能社会的步伐，比如提高技术技能人才待遇、会同有关部门完善企业符合技术工人特点的工资分配制度，建立企业技术工人工资正常增长的机制。机制，对高技能人才采取多种方式给予特殊奖励，防止和纠正就业歧视，为高职院校毕业生创造公平的就业制度环境，为技术人才特别是高技能领军人才提供住房机会、特殊扶持政策在安置补助、子女义务教育等方面给予保障。
进入提质培优快车道
近年来，我国职业教育实现了新的历史性跨越，“中等职业学院—高职学院—职业本科”一体化的职业学校体系基本建立。尤其是职业教育产教融合底蕴更加清晰，已经走上了质量提升、增值赋能的快车道。
2012年以来，中国政府将职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型，不断加大政策供给，创新制度设计，加快构建现代职业教育体系，建立多元化办学格局和现代化职业教育体系。治理体系。我国职业教育已从以普通教育为主的办学向相对独立的教育类型转变，进入质量提升、增值赋能的新阶段。
白皮书指出，中国把职业教育定位为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，充分发挥中国特色社会主义制度优势，政府主导与市场引导相结合，经济发展与服务人民群众相结合。民生，教育与工业相结合。构建了现代职业教育发展的制度体系，形成了中国职业教育发展模式，为中国现代化道路注入了强大的职业教育力量。
陈子继表示，围绕新修订的职业教育法，我们将按照“职业教育”的基本定位，进一步理顺职业教育管理体制，压实地方主体责任，明确各级各类职业院校的职责。教育和普通教育同等重要。”法定职责、明确行业企业实施职业教育的法律义务等都奠定了良好的法律基础。
“我们看到，国家对职业教育的认识越来越清晰，发展路径也越来越清晰。修订完善的职业教育法将更加充分发挥其作为我国职业教育领域基础法的规范和引领作用。”为推动职业教育高质量发展奠定坚实基础。”陈子吉说道。
数据：
2021年，全国中等职业学校（不含技工学校）7294所，高等职业学校1518所（其中职业本科学校32所）。高职本科、专科招生人数和招生总人数分别占全国本科、专科招生人数。分别占在校学生总数的55.60%和45.85%。
职业学校毕业生就业率持续保持较高水平，中职和高职毕业生就业率分别超过95%和90%，专业对口就业率稳定在70%以上。职业学校毕业生就业岗位遍布高端产业和高端产业，高职毕业生六个月后的年收入明显高于城乡居民人均可支配收入。
教育培训机制不断多元化。截至2021年，全国已成立约1500个职业教育集团，吸引超过3万家企业参与，覆盖近70%的职业学校。职业学校与企业共建实习实训基地2.49万个，年均增长8.6%。