面积奥数题，五年级面积奥数题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于面积奥数题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍面积奥数题的解答，让我们一起看看吧。

小学奥数题求阴影部分面积？

半圆的半径=1/2=0.5

阴影部分的面积

=四个半圆的面积-正方形的面积

=两个整圆的面积-正方形的面积

=（3.14*0.5*0.5)*2-1*1

=1.57-1

=0.57

小学六年级平面几何奥数题？

1.已知面积的两小三角和为一大三角，面积为2+6=8，故其高与面积为6的三角的高之比为8:6=4:3（其底边一样），所以上三角与下三角高之比为1:3，由于两者是相似三角形，故上底边和下底边之比为1:3假设下底边为x下三角为y，于是xy=2*6=12梯形面积（上底+下底*高/2）=（x/3+x）*（4*y）/3/2=（1+1/3）4xy/3/2=4/3*4*12/3/2=10又2/32.分不清不清C、D，总中面积为2*（A+B）=120，下三角.与1题相似，通过像是三角形可知与A面积比为1:9（相似边位1:3），故面积为4，左边图形面积为60-4=56

小学奥数题：把一个正方形剪成8块，再把它们拼成一个长方形和一个正方形，并使拼成的长方形和正方形的面积？

我对这个题目的理解是 一个正方形 切成八块 然后拼成一个等面积的长方形和正方形。

小学奥数题求解15题？

先上答案：S△ABG=3。终于有一个描述清晰的几何题了。我是王老师，专注于做精品回答！欢迎多支持。几何题做辅助线很重要，下面是我的两种解题思路。对于追求完美主义的射手座来说，还是先把图重新画一下。

解法一

① 做辅助线EM垂直于AD，与AD相交于M点，得到△EMA

② 求EM

∵ S△ADE=2，AD=4。

∴ EM=2×2÷4=1。

③ 将△EMA绕A点顺时针旋转90°

∵ 四边形AEFG为正方形 → GA=AE

∴ 旋转后EA和GA重合，得到△GOA

→ GO=EM=1；∠GOA=∠EMA=90°。

④ 求S△ABG

∵ GO=1(高)，AB=6，∠GOA=90°。

∴ S△ABG=6×1÷2=3。

解法二

① 将△AED绕A点顺时针旋转90°，得到△GOA。

∴ AO=AD=4，∠OAD=90°，∠BAD＝90°

∴ ∠OAB=90+90=180°

∴ OA AB在同一直线OB上，得到△GOB。

② 求S△ABG

∵ 在△GOB中，△GOA与△ABG等高

∴ S△AGB:S△GOA=AB:AO=6:4 → 3:2，S△GOA=S△ADE=2。

∴ S△AGB=3。

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答案是3。

小学奥数题，要用小学奥数的方法，我是小小数学教师，喜欢解题说题，下面我带大家分析这道题。

因为∠EAD跟∠GAB是互补关系，满足奥数中的鸟头模型。鸟头模型介绍如下：

所以ΔEAD面积：ΔGAB面积=EA×AD:GA×BA=AD:AB=4:6=2:3(EA=GA可以约去)，因为ΔEAD面积为2，因此ΔGAB面积为3。

巧用鸟头模型，我们不需要添加辅助线，这道题就变得很简单。如果你喜欢我的回答，欢迎关注我，以后会有更多的解题分析。

分别做长方形长和宽的高，得到两个直角三角形！两个直角三角形的斜边相等(都是正方形边长），那么，它们的对应高必定相等，一个三角形面积＝6×高÷2，另一个三角形面积2，算出高就是1，所以，所求三角形面积等于6×1÷2=3。还有一种算法，不必求高，根据宽4，长6，一个面积是2，另一个就是3。因为两个三角形底是6：4，高相等，面积比就是3：2

把△ADE绕A点逆时针旋转90度，得到的△与△ABG共用一条高，只是底分别为长方形的长和宽，所以面积比就是长宽之比，长、宽 、其中一个的面积知道，很容易求出另一个三角形面积为S△ABG:2=6:4，得S△ABG=3

到此，以上就是小编对于面积奥数题的问题就介绍到这了，希望介绍关于面积奥数题的4点解答对大家有用。