领略汉字之美感悟中华文化(领略汉字之美感悟中华文化800字议论文)

4月8日，肯尼亚国家图书馆举办中国文化体验活动。图为人们练习写汉字。新华社记者龙蕾摄

近日，国产古装剧《梦华录》正在热播。标题和海报中的“禄”字上部多了一条横线，引发热议。焦点在于文字是否有错别字。相关讨论也引起了大家对汉字规范书写的关注。

排列标准伴随着汉字的演变和发展

北京中外文化交流研究基地副主任孟德宏表示，通过梳理汉字的历史我们可以发现，对汉字进行整理和规范是客观需要，一直伴随着发展和演变。的汉字。

有关专家表示，由于汉字是表意文字，无论是在象形文字为主的早期阶段，还是后期的复杂表意阶段，其形状变化很大。汉字的多态现象扰乱了汉字之间的对应关系，影响了汉字记录汉语的有效性，增加了人们学习和使用汉字的负担。因此，必须组织化、规范化。

在数字化背景下，汉字字体变得更加多样化。一些所谓的“艺术字体”以粗俗、仓促的方式对汉字进行夸大、变形，不仅影响规范汉字书写的意识，而且背离了汉字的文化内涵和审美情趣，不利于汉字书写的发展。汉字的继承和发展。优秀传统文化产生了负面影响。

今年1月，在中宣部宣传局召开的规范汉字使用座谈会上，与会人员一致认为，加强汉字使用规范化、规范化、信息化势在必行。

中国文字博物馆学术委员、北京第二外国语大学教授常耀华表示，虽然信息时代给汉字的书写带来了冲击，汉字的生态环境也在发生变化，但书写是“前人之所以不如后人，后人如何理解”。“古老”的载体和媒体必须受到应有的尊重。保持汉字的规范书写，就是保持文化的根源。

规范汉字使用需要全社会的共同努力

汉字是中华优秀传统文化的重要载体。无论是从法律层面还是实践层面，规范汉字都是共识。

2000年10月颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》号文首次将“规范汉字”作为一个法律概念。法律明确规定“国家推广普通话，规范汉字”。

2013年颁布《通用规范汉字表》号文件，落实“规范汉字”的法律概念，明确告知表中所列的8105个汉字是国家规定的通用标准汉字。

今年2月，中国出版协会、中国新闻协会等11个协会联合发布了《关于规范使用汉字的倡议》。《倡议》指出，汉字是传承中华文明的重要载体，是中华文化的根源，是中华优秀传统文化最具代表性的象征。规范汉字使用，表达汉字之美，需要全社会的共同努力。

汉字书写需要兼顾规范性和美观性

规范汉字的使用并不意味着拒绝个性化的汉字书写，但汉字书写需要兼顾规范性和美观性。

孟德宏认为，新闻出版、影视传媒、会展广告等公共领域应使用规范汉字。然而，汉字书写却带有个人色彩。非公开应用领域，在标准化的前提下，应尊重个性化写作。

说到个性化书写，人们经常提到的就是汉字书写艺术对字形的影响。对此，常耀华表示，日常的文字使用和艺术创作是不同的。书法创作可以“减繁”、“补疏”。书法家追求的是创造“有意义的形式”，而不仅仅是为了交流。“但这是变体，不是规则。即使是变体，也仍然是约定俗成。书法家不是心血来潮、心血来潮、随意涂抹的。”常耀华说道。

值得注意的是，在信息化、网络化时代，计算机汉字字体广泛应用于出版、影视、互联网等面向公众的领域。它们能够更好地满足单位和个人多样化、个性化的用词需求，但也存在字体使用不当、书写不规范等问题。有的字体甚至忽视了文字的书写规范、书写手法、文化内涵、审美特征。对此，相关专家呼吁字体设计者及相关企业加强把关意识，提高审美水平。

从规范写作中了解中国文化

在国际汉语教学中，汉字的规范书写尤为重要。

彭瑛，上海外国语大学国际文化交流学院汉语教师，拥有多年国际汉语教学经验。在她看来，留学生汉语教学离不开汉字教学。汉字教学的首要前提是规范书写。“首先，在我教的众多留学生中，他们之所以对汉语感兴趣，是基于对汉字的好奇和喜爱。因此，教留学生规范书写是展现汉语之美的首要途径。”只有通过规范书写，学生才能领略汉字的结构美、布局美、笔画美。其次，汉字是中华民族文化和智慧的结晶，只有掌握规范书写，留学生才能理解汉字。汉字所承载的文化信息。”彭莹说道。

“横竖横就是字，血就是血”。在世界文明发展史上，汉字作为形、音、意三位一体，具有丰富的文化内涵和广泛的影响。如何让留学生从规范的书写中感受到汉字所承载的中国文化，是国际汉语教师面临的挑战之一。

彭莹从具体教学层面建议，在科技飞速发展的背景下，为了让留学生实现汉字的规范书写，除了老师演示外，还可以在教学中使用汉字书写软件。教学过程中向学生三维展示汉字的字形和形状。笔画和笔顺可以让学生更直观地了解汉字的结构和书写规则，进而了解汉字的文化积淀，感受中国人的思维和观念。（记者赵晓霞）