小学奥数思维训练100题，小学六年级奥数思维训练100题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学奥数思维训练100题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学奥数思维训练100题的解答，让我们一起看看吧。

数学思维训练与奥数有什么区别？

一、两者定义不同：

数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。

奥数：注重培养孩子的解题能力，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

二、作用不同

数学思维训练：注重孩子潜能开发，促进孩子左右脑的发育，提升孩子的学习能力、解决问题能力，创新能力等，同时培养孩子各方面思维能力，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。

奥数：虽然对青少年脑力也有一定锻炼作用，但更重视的是数学解题方面的逻辑思维锻炼，对于其它能力的锻炼价值不大。

三、学习内容不同

数学思维训练：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。

奥数：内容仅限于数学，且出题范围超过所有国家义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

四、讲课方式不同

数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子对题意的理解能力，引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。

奥数：注重的是解题，换种说法就是解题大赛。

一、学习内容不同

1、学校里学习的数学往往更重视的是基础性，内容也更符合大多数孩子的思维逻辑。

2、而奥数往往更重视的是数学思维的培养，在题目上更有难度，也更有趣味性，往往对日常数学学习游刃有余的孩子，会更适合学习奥数。

二、难度不同

1、奥数从难度上来讲，要比数学难很多。很多孩子在刚刚接触到奥数的时候，都觉得很难，没有解题思路，这是因为学习奥数讲究对数学知识活学活用。

2、而数学的学习，往往是由浅入深，这样可以让大部分学生更容易接受数学的学习过程，也能更好地掌握数学知识。

两者的区别在于：奥数是为了激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。思维数学是帮助儿童学会思考，积极探索，自主学习，通过数学活动和思维训练的策略性游戏，进行思维广度、深度和创造性的综合训练。

一、两者定义不同      二、作用不同   三、学习内容不同    四、讲课方式不同

数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子对题意的理解能力，引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。

奥数：注重的是解题，换种

数学思维训练与奥数有什么区别？

一、两者定义不同：

数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。

奥数：注重培养孩子的解题能力，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

二、作用不同

数学思维训练：注重孩子潜能开发，促进孩子左右脑的发育，提升孩子的学习能力、解决问题能力，创新能力等，同时培养孩子各方面思维能力，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。

奥数：虽然对青少年脑力也有一定锻炼作用，但更重视的是数学解题方面的逻辑思维锻炼，对于其它能力的锻炼价值不大。

三、学习内容不同

数学思维训练：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。

奥数：内容仅限于数学，且出题范围超过所有国家义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

奥数：出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

四、讲课方式不同

数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子对题意的理解能力，引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。

奥数：注重的是解题，换种说法就是解题大赛。

两者都有着其独有的优势，都能在一定程度上训练孩子的思维能力，但这里更推荐家长选择数学思维培训来提高孩子的综合能力，因为其授课方式更活泼灵活，更能激发孩子的学习探索兴趣。推荐的数学思维培训单位是数萌教育，他们的课程是韩国CMSedu教育科研机构研发的，是美国斯坦福大学Smile课程的战略合作伙伴，有21年的数学思维教育经验

到此，以上就是小编对于小学奥数思维训练100题的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学奥数思维训练100题的2点解答对大家有用。