拍奥数，拍奥数题神器

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于拍奥数的问题，于是小编就整理了2个相关介绍拍奥数的解答，让我们一起看看吧。

谁能百里挑一，中李恒建与陈小楠牵手成功后、拍摄两人在游乐场进行的甜蜜之约时、中间有说唱的背景音乐？

李恒建陈晓楠近况?

《谁能百里挑一》李恒建陈晓楠牵手成功,女嘉宾陈晓楠来自安徽合肥，是位培训机构奥数教师，节目最后陈晓楠向李恒建表白，表示以前有一次和李恒建在一家川菜馆偶遇，李恒建就坐在陈晓楠对面邻座，笑起来非常温暖，对这种感觉她特别地依恋。

李恒建表示在这个台上很久了，陆陆续续地看安娜跟煜程离开，还有思豪跟思远，过得都很幸福、很甜蜜，挺羡慕他们的，虽然自己有时候很宅，也很喜欢看电影，但不想每次看电影时，都是一个人去看，很讨厌这种感觉，觉得很巧的是刚刚才说过我希望有一个文静爱笑的，外加幽默的女生，虽然觉得晓楠的幽默是那种很冷的，但自己确实很喜欢这种很冷的幽默，所以觉得这么符合自己条件的一个人，自己没有理由不去做出尝试。最后两人甜蜜牵手，并且约定将去欢乐谷游玩，当然李恒建将以男朋友的身份陪陈晓楠去。

教师录课有利有弊，全盘否定也不行，你觉得呢？

利:身为人民教师当然会得到不少人的好感,听说放假(忘记了是暑假还是寒假)时有去旅游的,薪金也不太少,总之教好一个班就是最大的利益啦.

弊:要是把自己的私人感情放在学生身上,那结局就是难以收拾的,对于不同的同事(指教书的科目不同)你会觉得自己比别人少了点东西,做教师脾气大一点都千万不要做,不然只会遭人骂

是的，尤其是今年的特殊时期，疫情期间采用在线教学的特殊方式是值得肯定的，当然在运用的过程中会因为老师的水平不同（包括教学水平和使用自媒体的水平）会影响教学效果，但在特殊时期这种方法无疑是最安全最有效的方法。

是的，有利有弊，有利的是爱学习的学生学会珍惜这种机会努力学，因为这和单独的老师没什么区别，而且等于一对一教学，没有人打扰，认真听课，一遍听不懂可以听二遍，但是对于不爱学习的学生来说这简直就是天意！因为太高兴了，终于没有老师在身边，爱怎么玩就怎么玩！对家长而言就是不理解了，在学校老师的眼皮底下都学不好，更别提让他自己在家学习，所以一部分家长不理解！

教师录课肯定是有利有弊。咱们先说一下它的优势。首先，录课然后上传到平台上打破了时间和空间的束缚。尤其是在这次疫情当中，体现得更明显。很多学生在假期因为疫情不能去机构补课，导致想学习的孩子没有地方答疑解惑。这时候通过线上平台，可以完美地解决这个问题。学生可以看视频来掌握知识点。

其次，对一些老师和机构来说，录课的成本更低，因为这里面不涉及到场地的费用。很多线上平台是免费使用。这样对于一些组织来说可以把更多的成本用在提高教师水平和教学方法上。

咱们再看一下它的劣势。老师录课最大的劣势就是没有与学生及时的互动，以至于不能满足学生的需求。录课就好像一个人自言自语一样，需要根据平时上课状态或者环境来教授课程。但是每个看视频的学生需求以及程度都不一样。例如，一个好学生想让老师再拓展一些知识点，而一些基础差的学生则希望老师用最简单的方式把知识讲明白，这就有了冲突。老师没有与学生交流而去录课，就会导致某一方的学生处于一种不满意的状态听课。

而且根据最近的一些报道，一些生物老师在线上讲生殖系统时，因为好多名词特别敏感，账号被封。更有甚者，物理老师讲“摩擦力”就被误以为开黄腔，课程也被暂停。这也反映了线上录课的平台不够完善，也不够人性化，因此闹出许多乌龙事件。

线上录课还是各有利弊吧。而且目前来说，线上上课只是应对疫情期间的无奈之举。等疫情结束之后，大部分的教学工作还是要回归于课堂教学。

眼下正值疫情期间，学生开学一再被延迟，如何做到停课不停学已经引起了社会的广泛关注，下面针对教师录课，通过网络教学的利与弊，我谈谈自己的看法。
第一，优点。

1、录课教学是疫情期间实现停课不停学最方便的办法，避免了课堂教学带来的病毒传播风险。

2、学生在家学习也能跟学校的教学大纲保持一致，知道学习的重点。

3、录课内容可以反复观看，如果学生一次没听懂，可以多听几次，这是连课堂教学都无法做到的。

第二，缺点。

1、学习氛围较差，录课教学缺乏互动性，学生会觉得没意思。

2、对于中小学生来说学习过程中缺乏监督，如果学生一边学一边玩，不用心听讲，教学质量会大打折扣。

3、学生长时间对着电脑或手机屏幕，对视力会有影响。

4、一些偏远地区受网络覆盖影响和家庭经济条件影响，无法接受网络教学。

综上所述，我们应该如何看待教师录课教学呢？
第一，疫情没有结束或达不到开学条件之前，应当以网络教学为主，在疫情结束后只能作为辅助教学手段。

第二，教师应加强与学生和家长的电话联系，了解学生在家学习的状况，督促学生专心听课。有尚未开工的家长，可在家监督并帮助孩子学习。

第三，压缩教学时间和教学内容，减少学生面对屏幕的时间，等疫情结束后可通过课堂教学把耽误的课程补回来。

第四，受网络覆盖和家庭经济条件影响无法实现网络学习的学生，当地政府、教育局和学校应当积极想办法给予帮助，不让孩子掉队。

到此，以上就是小编对于拍奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于拍奥数的2点解答对大家有用。