已经高三了数学很差怎么办(已经高三了出国还是高考)
大家好，我是高考的伯通叔叔。很多即将高考的孩子和家长经常问我这个问题，高三现在努力还来得及吗？高考即将来临，我该怎么办？是的，这确实是一个非常重要、非常现实的问题。
我的回答是肯定的，已经太晚了！而且逆袭的可能性很大，奇迹真的是有可能发生的。关键是，尽可能按照我说的去做——
这个时候我们该怎么办呢？普遍的混乱无非是：教室里杀气腾腾，倒计时卡刺眼提醒，各科老师走马灯提问、讲课；家长们焦躁不安，到处寻找名师补课，规划上哪所大学或专业，为孩子心疼、担心。他们厌恶却又不敢得罪；孩子们不知所措，努力解决问题，或延长学习时间，或完全平躺，或不知所措，或极度焦虑。
我的建议如下：
1、高考不仅考知识，更考心理。尤其是对于父母来说，保持冷静的心态和耐心是非常重要的，因为我们的焦躁不安会遗传给孩子，带来不必要的心理负担。我们的孩子即将进入的大多数大学都比我们接受的教育更好，这没关系。我们自己都不是北大、清华的毕业生，凭什么我们的孩子就一定是北大、清华的毕业生呢？我们有北大、清华的基因吗？对于孩子来说，心理状态更重要。心态不好会导致考试成绩不正常，尤其是女生。良好的心理可以保证考试成绩正常甚至超常。知识水平达到了90分，但由于心理因素不同，可能会出现80分、90分或95分三种测试结果。因此，父母和孩子都必须冷静下来，调整好自己的心理。家长只需提供后勤支持即可。他们不应该参与学习的事情，更不应该在孩子耳边闲聊。
2、孩子要尽量抛开老师和家长，积极自主学习。我经常问孩子们一个问题：你们的教室在哪一层？一共有多少级台阶？对于后一个问题，即使我们每天去那里很多次，大多数学生也无法回答。因此：熟悉的事物并不一定意味着掌握和理解。原因就是缺乏主动性和积极的思考。我问完问题后，孩子肯定会回头注意，思考一共有多少步？为什么要这么多步骤？那么你一辈子都不会忘记它。学习也是如此，每个知识点也是如此。它与时间的长短或次数无关。主动、积极思考的学习才是有效的。因此，一味地延长每天的学习时间是愚蠢的、低效的，而且只能适得其反。核心是提高效率，主动学习，对于每一个知识点，问“它是什么？为什么？我应该做什么？”自然学习效果就好了。现在你已经高三了，不要盲目听从老师的引导，更不要受父母的影响。只有你自己最清楚自己的知识弱点。应根据自己的特点和各学科的实际情况，合理安排自己的时间和精力。不要专注于家庭作业或课后模拟。在你高三的时候，把完成老师布置的作业作为日常学习的终点和最高追求是极其愚蠢的。强科目可以适当搁置，通过学校统一模拟考试巩固重点。重点复习薄弱科目，集中时间和精力打硬仗、歼灭战。
3.不要盲目延长每天的学习时间。充足的睡眠非常重要。每天睡眠时间应在7小时以上，中午最好睡30分钟。否则白天就无法专心学习，效率反而低下。尤其是学会运用28/20原则，把80%的时间和精力花在自己不会的20%的知识点上，是非常非常非常重要的。许多孩子恰恰相反。他们80%的时间花在自己知道的知识点上，20%的时间花在自己不知道的知识点上。这是一个巨大的错误，也是极其低效的行为。效率是核心。
4.每天每科一分。重点抓错题、难点、重点，每天至少掌握一门学科的题型和知识点。高三，花大量时间在语文和英语上是不合适的。这两个课题不太可能在一年内取得快速且颠覆性的进展。重点关注各科目的错题、疑难问题、重点内容。每天每科理解一个知识点，解决一个错题就是重大胜利，可以睡个好觉了，应该睡眠充足。这个时候最容易惊慌。你觉得自己不知道这个、不知道那个，不知所措。其实没必要，因为毕竟我们还是大多数能做到的；同时，高考没有人能拿到满分，有些人不及格也很正常。所以这个时候，一来不要惊慌，二来也不要贪得太多。每天睡觉前盘点一下模拟考试中发现的重要知识点或错题。今天每一科的一个问题、一个知识点你都掌握了吗？如果是这样，那就好吧，安心睡觉吧，假以时日，你就会高考成功。
5、不要迷信名师，盲目补课。因为你很有可能找不到能给你出高考题的名师。所谓的名师，大多都是骗钱的。这个时候，时间已经很紧张了。如果我要花两个小时来回补课，我还不如利用宝贵的时间去了解两三个知识点。如果你确实不懂知识，就去问老师或者同学，在讨论中你会学得更快、更坚定。所谓请名师补课，其实多半是对家长的一种心理安慰，也是学生自责的一种方式，把学习的主动权让给了别人。事实上，每一点真正的进步都必须依靠孩子自己的主观能动性。依靠别人是不可靠的。
6.学会阅读。阅读能力是一个人一生的基本能力。这不仅涉及语文，还涉及英语，包括其他学科。在回答问题之前，您还必须彻底阅读并理解。如果你能读，你就能写，如果你能读，你就能听。阅读不是从文章的第一个字读到最后一个字，而是不断寻找关键段落（第一段和最后一段）、关键句子（每段的第一句和最后一句）、关键词（形容词、副词）），不断寻找线索、文本、段落和中心思想，并用铅笔标记它们。换句话说，我们要深思熟虑地读书，主动地读书，主动地读书。经过一段时间的训练，你就会养成终生受益的好习惯。
7.学会考试。从现在开始，每次模拟都将被视为正式考试。包括但不限于：1、把握好时间分配，留出足够的作文时间。2、试卷上没有无用的单词。每一个字你都要看，包括“第几页，总共多少页”，因为它会提醒你后面有没有考题。3、先易后难。一定要先回答你会的问题，遇到难题就赶紧放弃。等到整篇论文中的简单问题都回答完之后，再回来回答困难的问题。4.回答前一定要弄清楚问题的意思。尤其忌讳断章取义、想当然、凭想象回答问题。5.拿到试卷后，首先要做的就是填写您的姓名和考号。
8、此时不要考虑选择哪所大学或专业。这只会混淆你的思维和你自己的心理。你申请哪所大学或专业最终取决于你的分数。当成绩出来后，一切都晚了。相关应用问题可以参考我在知乎上的另一篇文章。（随附的）
最后祝愿你考入你理想的大学。
我是高考伯通叔叔。欢迎收藏，关注我，持续互动。
依恋：
大家好，我是高考伯通叔，高考志愿优先选大学还是优先选专业？这是非常好非常好的一个问题，也是极其极其关键的一个问题。对每个孩子而言，这是一次重大抉择，将会影响孩子一生，因为很大程度上这将决定人生归入、进入哪一个阶层。
每年我都会指导7、8个孩子高考选择。这是几乎所有家长都会问的问题。因为现实情况是，几乎每个孩子的成绩都处于同样的情况：要么选择水平较高的大学但不是很好的专业，要么选择水平较低的大学但专业很好。
虽然现在用“双一流”来代替985、211，但为了便于理解，我还是这样描述的。
我的回答是：能进985，就别去211；能进985，就别进211。如果你能进211，就不要去非211；如果你考不上211，那么你一定要选个好专业；选择一所有特色优势的高职院校，远比选择一个垃圾本科要强。
我尝试从以下几个维度来解释：
首先，985、211大学更多的是培养创新能力，而不是简单的就业技能。因此，大师云集，大量百家争鸣的论坛、讲座，丰富的科教资源，深厚的文化积淀，慢慢渗透到一个人的整体人格、修养、素质、文化、品味。绝不是简单地学习一点专业知识。
其次，985、211大学的就业路径比普通大学丰富得多。中国有3000多所大学。对于国家来说，不可能平等地支持他们。资金和政策资源要分类，重点建设重点大学，重点大学内部分层建设985大学。这必然会带来数百倍、数千倍的投资。大学。因此，985、211大学的研究生保留率、考研率、出国深造机会等都是普通大学难以企及的。
第三，进入985或211大学时，选择什么专业并不重要。第一个原因是985、211孩子大部分要继续读书。研究生期间的学科和本科专业并不完全对应。理、工、经、管、文等学科和专业较多，您可以根据自己的兴趣进行选择。第二个原因是大学数学、物理、英语、政治等课程的老师都是一样的。基础课程不会根据不同专业来划分师资，因此不同专业享有的基础课程资源是完全一样的。唯一的区别就是几个专业。只是一个课程。
第四，“敬业精神好”是一个伪命题。现代社会正在迅速发展和变化。打败你的往往不是你的竞争对手，而是无关紧要的黑科技。因此，在选择专业的时候，一定要放长远的眼光，尽可能瞄准未来的社会需求，而不是单纯的看当下所谓的热门专业和高薪职业。因为孩子们还有很长的路要走。对于未来60年技术将发展到何种程度以及社会将呈现何种形态，不确定性是唯一确定的答案。
第五，有优势、有特色的高职院校是低分孩子的明智选择。没有特色和优势的垃圾本科最好不要去。如果你不擅长，大部分就意味着毕业后失业。我国制造业大国高技能人才紧缺。精通智能制造、机电一体化、车床、铆焊等高技能人才，是这个国家的工匠的一部分。他们的工资不低，在现代企业中极为吃香。如果想继续深造，国家开辟了专业硕士、工程博士通道。
第六，你这次的选择，一定程度上将决定你一生的同学、校友、同事圈子。马克思说，人是一切社会关系的总和。每个人都是这个社交网络中的一个节点。高考申请的选择是人生的一个重大分叉点。叉子的不同基本上意味着你将陷入人生的哪个圈子的节点。从某种意义上说，它也会影响你的下一代。虽然在填写各种表格时不再需要填写家庭背景。
第七，如果选择高职院校，城市很重要。最好选择经济状况好的城市去留学，机会更多，理念更先进。
八、批量必须提前填表。毕竟，这是一个机会。填写好一定会带来额外的惊喜。
九、家庭经济状况较好的考生可以适度考虑985、211学校的中外合作办学项目。同等成绩可以进入更好的院校，985、211的中外合作办学项目质量普遍较高。保护很好，国家管理很严格。
以下是我申请的几个典型例子：
学生A：一个非常喜欢戏剧的男孩，但他的父母在高中时选择了科学。高考成绩仅仅高于重点线9分，一般来说是不会被211大学录取的。我建议他提前申请某211大学的某工程专业。毕业后，我推荐他去另一所211大学攻读社会学硕士学位，主修社会戏剧。我目前正在申请攻读社会学博士学位。
学生B：女生，重点高中文科学生。与她交谈的人在高中时与父母发生了激烈的冲突。她的学业受到严重影响。她凭借高考成绩只能进入211所大学。我催促她申请某985大学第一批俄语专业，现在她在俄罗斯公费留学。
学生C：高考成绩比本科分数线低5分的女生。她可以高额学费进入低端本科学校。我建议她报考某高职院校的物业管理专业。毕业后，她顺利进入一家知名物业管理公司，两年后成为一名业务经理。现在她是分公司的副经理。
最后祝愿所有的孩子都能考上自己理想的大学，人生幸福。