奥数美，奥数美国队都是中国人吗
国家为什么不让学奥数？
奥数，本来可以让孩子们感受数学之美，但一旦搭上“升学战车”，立刻就变了味儿。据研究，奥数只适合少数对数学有兴趣、有特长、有天分的学生，只有大约5%的智力超常儿童适合学习奥数。科学家早已形成这样的共识：学不学奥数关键在于孩子的兴趣，奥数不适于作为通识教育的内容，大规模推广奥数教育绝对不可取。
奥数应该是具有一定水平的学者去研究学习的，实行奥数只会增加学生负担，并且对于不会奥数的人不公平。这样并非对学生有利，而是弊大于利。
因为小学生学习奥数没有多大的意义，简直就是浪费时间、浪费精力和财力。
很多奥数题目脱离课本，有“超纲”。只是一味地强调解题技巧，还美其名曰：训练学生思维。其实大部分的小学奥数题目，用初中的知识很快就能够解决，根本就不是难题。这样的“难题”，本来就没有必要放在小学，让知识还不够丰富的小学生当难题来解答。
国家不让你学习奥数，是因为现在的家长有很严重的跟风的行为，学生或者是孩子并不具备学习奥数的能力，但是家长为了不让孩子输在起跑线上，逼着孩子去学习，反而让孩子起了逆反心理
小学奥数比赛为什要取消？
首先，奥数杯赛的叫停，这个是国家教育方式的转变的一种信号，国家正在实现逐步有应试教育向素质教育的转变。应试教育只是关注少数尖子学生的升学教育问题，忽略了大多数的学生，而奥数这门独特的学科也是应试教育下的产物，它只适用于少数有能力的孩子来学习，对于课堂来说，帮助作用不是很大。
其次，奥数杯赛的叫停，这个对于广大学生来说应该是一种福音，因为随着素质教育的推广，越来越注重学生的全面发展，每个人的优点都可以被老师所看到，孩子们也不用为了片面的考试成绩而烦恼。
孩子们的不良教育背离了他们的初衷。停止竞赛并不是停止数学奥林匹克教育，它为喜欢数学的人提供了一个更好的学习环境。
它可以扼杀奥运名校的扭曲观念和借奥运赚钱的灰色产业链，确保学习的纯洁性。
国家禁止奥数的原因是：
一是出于对学生身心健康的考虑，保护学生免受进行奥数比赛所带来的过度压力，以减轻学习负担；
二是避免学生无序竞争，避免因学习智力竞赛转移学生学习重心；
三是调整学习节奏，改变学生紧张学习的模式，使学习变得丰富多彩，有利于促进全面发展。
红花映绿叶×春＝叶绿映花红，要求想出“红、花、映、绿、叶、春”分别代表什么数字？
红＊春＝叶 叶＊春个位为红，那么红只能是2，春为4，页为8 花＊春不能进位只能是1或2，但是2出现过了，所以就是1代入，绿为7，最后得到映为9 21978×4=87912 红花映绿叶=21978
二年级小学生适合做奥数吗，什么样的奥数书好？
中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，假如学校老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之！
到此，以上就是小编对于奥数美的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数美的4点解答对大家有用。