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2023年新中考各科分数(2023新中考政策)

发布时间:2024-04-05 04:35:31 奥数 135次 作者:合肥育英学校

近日,武汉市教育局发布通知,武汉市将于2023年实施新中考,新中考科目有哪些,分数是多少?招生工作如何进行?让我们一起提前了解一下吧!

2023武汉初中学业水平考试方案

2023年新中考各科分数(2023新中考政策)

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考试科目

我市初中学业水平考试科目为:语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育,共15科。

综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育)的学习情况统一记录在学生综合素质评价的相关内容中。

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考试方式及分值

语文、数学、外语(含听说测试)实行纸笔分卷考试。

论文分数分别为120分。

道德与法治和历史、物理和化学、地理和生物分别实行纸笔合卷笔试(均为闭卷)。各科卷面分值为:物理70分,道德与法治、历史各60分,化学、生物、地理各50分。

物理、化学、生物实验操作考试,包括现场操作和实验报告撰写,每科10分,共30分。

体育与健康实行现场测试和平时考核相结合的考试方式。平时成绩15分(3个学年,每学年5分),现场测试35分,总分50分。

音乐、美术实行纸笔测试、实践测试和平时考核相结合的考试方式。音乐纸笔测试60分(含视听测试30分),实践测评30分,平时考核10分(5个学期,每学期2分),总分100分。美术纸笔测试35分,实践测评50分,平时考核15分(5个学期,每学期3分),总分100分。

综合实践活动(信息技术教育)实行纸笔测试、技能测试和平时考核相结合的考试方式,纸笔测试和技能测试统一机考。纸笔测试和技能测试各40分,平时考核20分(4个学期,每学期5分),总分100分。

生命安全教育、心理健康教育实行合卷统一机考,各50分,总分100分。

03考试时间

语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史7科纸笔测试安排在九年级第二学期,时间为每年6月20—21日。

音乐、美术、生命安全教育、心理健康教育、综合实践活动(信息技术教育)考试及体育与健康现场测试、理化生实验操作测试,安排在九年级第二学期,时间为每年3—4月份。

生物和地理考试安排在每年6月22日八年级下学期。

外语(听力考试)与每年6月20日至21日纸笔考试同时举行,待条件成熟后组织实施外语(口语考试)。

04成绩呈现和使用

语文、数学、外语、理化、道德法治、历史,均为纸质原始分

计入录取总成绩。

物理、化学、生物实验操作、体育健康,请拨打原始得分计入招生录取总分。

生物与地理(合册)、音乐、美术、生命安全教育与心理健康教育(合册)、综合实践活动(信息技术教育)按80分及以上、79—70分、69—60分、59分以下为A、B、C、D四个等级呈现。以等级方式纳入高中阶段学校招生录取依据。

综合素质各维度评定为C等或以上、所有科目学业考试成绩合格的毕业年级学生,方可授予初中毕业证书。学业考试成绩不合格的学生,按科目种类申请参加由区教育局7月10日前组织的一次补考。

对于申请普通高中的学生,其成绩以年级形式为最多只允许有一个最低等级(D等)成绩的科目。

2023年新中考招生录取方式

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高中阶段学校招生计划是如何确定的?

按照国家和省促进各类教育健康协调发展的要求,按照当年相关计划招生政策,市教育局结合各区生源状况及各校的办学条件,分校下达各高中阶段学校的招生计划。跨市(州)招生、中外合作办学等特殊招生计划由省教育厅另行下达。

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高中阶段学校招生录取方式有哪些?招生录取的依据是什么?

主要录取方式为统一招生录取、分配生录取、自主招生录取等三种招生录取方式。

招生录取的依据是两个:一是初中学业水平考试成绩,二是学生综合素质评价结果。其中,学业水平考试成绩由9个“计分科目”的原始卷面分组成,总分680分;学生综合素质评价结果以等级呈现方式作为招生录取的依据之一。

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分配生候选生如何确定?分配生如何录取?

优质普通高中招生指标向本地区初中的合理配置,分配比例不低于招生计划的50%,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

各初中学校根据确定的考生条件和分配名额,确定分配学生候选名单,包括“学生自愿申请、班级民主推荐、班级公告、学校审核、学校公告、区教育局审批”。义务教育阶段的择校学生不享有分配学生的候选资格。不再单独组织考试确定分配生资格,不向已具有分配生资格的学生再次组织选拔性考试。

根据初中分配学生名额、学生候选资格和学术能力测试评分科目成绩,逐校从高分到低分依次划线录取。

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中职学校如何录取?

初中毕业生需要分阶段填写申请表。普通高中应在考试前填写普通高中申请表,考试后填写中等职业学校申请表。对具有初中以上学历的非应届毕业生,要求进入中等职业学校学习的,实行注册录取。积极探索优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中学校的办法。