高考英语复合句专练100题(高中英语复合句专练)
2022年高考英语巅峰突破精讲系列13
复合句
英语中的句子按繁简结构可分为简单句、并列句和复合句。简单句和平行句的分析方法比较简单，这里不再赘述。主从复合句由一个主句和一个或多个从句组成。其结构较为复杂，修饰和限制成分较多。这给分析结构、判断类型和掌握用法带来了很多困难。然而，主句It始终是整个复合句的主语，而从句只是从属成分。在主从复合句中可以起到主语、宾语、谓语、同位语、定语、状语的作用。因此，根据从句所起的主语、宾语、谓语、状语和句子中可以使用的成分，可分为名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句），形容词性从句（定语从句）和副词性从句（状语从句）。下文将从从句类型辨析，从句成分的分析以及基本的解题技巧和规律等方面进行探讨。
一、总览句子结构，辨明从句类型：面对纷繁复杂的句子结构，首先必须分清复合句的类型，然后才能对主从复合句进行全面而深入的分析。
例1我们明天是否去钓鱼取决于天气。
例2布什总统表示希望再次访华。
例3他们赢得了比赛，这是意料之中的。
示例4你能告诉我你为谁编织吗？
-我的父亲。
例5城市中有两座摩天大楼，其中较高的一座是贸易中心。
例6每次爸爸下班回来，总会给我带一些小东西，比如饼干、薯片、奶粉等等。
从句子结构上看，例一中的“明天我们是否去钓鱼”的主语是“dependson”，因此是一个主语从句；例2中的“他将再次访问中国”从句是名词和希望动词的并位，因此是同位语从句；例3中“他们赢得了比赛”从句是整个句子的主语，是主语从句，而“预期”从句是连系动词的谓语，因此是表语从句；例4中的从句forwhoyouareweaving是双宾语动词tell的直接宾语，是一个宾语从句；例5中较高者作为贸易中心的从句作为两座摩天大楼的定语，因此是一个定语从句；例6timemyfathercomebackfromwork中的each从句作为主句的时间状语，因此是一个时间状语从句。可见，如果一个从句在整个主从复合句中作为句子成分，则称为从句。
识别从句的类型，最重要的方法是从句子的整体结构入手，利用简单句的成分分析方法来判断该从句在整个主从复合句中充当什么样的句成分。考虑复合句的意义表示是很方便的。能准确判断子句的类型。其次，还可以采用“复合单”的方法，将主从复合句（定语从句除外）中的从句用单个成分（例如使用英文字母）替换，将其转化为简单句。句子形式。然后根据简单句的成分分析来确定从句的类型。例如，如果用A来代替ThatTheywonthegame，用B来代替Expected，则上面的例句3可以简化为：AwasB。这显然就是S+V+P的形式简单人名的基本句型，即A主语表示结构，即A为主语，B为谓语。因此，A代替的部分是主语从句，B代替的部分是谓语从句。以此类推，考生也可以用同样的方法来简化其他名词从句和状语从句。
总之，识别从句的类型是理清句子结构的关键一步。只有准确判断从句的类型，才能进一步分析主从复合句，为复合句引导词的正确选用做好铺垫。
二、根据从句所缺的句子成分正确选用引导词
在明确分句类型的前提下，还需要深入分析问题干中空格中缺失的部分在整个主从复合句中应充当什么成分，然后利用通过简单英语句子的成分分析方法来确定哪些引导词可以充当该成分，并考虑到一些特殊用法，最终达到准确选择引导词的目的。
为了确定从句中缺少哪些句子成分，我们首先应该从动词本身的特征开始，无论是及物动词还是不及物动词。如果是及物动词，重点检查复合句是否缺宾；如果动词是不及物动词，重点应该检查复合名称是否缺少状语。
案例1他永远不会忘记上周的________。
A.他被警告过；B.他被警告什么；C.他警告了什么；D.他告诉的
【分析】看题干和选项可以看出，动词forget后面应该接宾语从句，而从句中的介词of缺少宾语，而且因为介绍性宾语从句that不能作为任何句子组件，选项A和D可以删除；从动词warn（warnsbofsth）的句型来看，选项C的语态不正确，故正确答案为B。
问题示例2.你们中的许多人都对事实视而不见，这是愚蠢的。
A。B.喜欢C.那个D.哪个
【解析】do是及物动词，必须有自己的宾语，而like是介词，可以先排除；that不能引导非限制性定语从句，选项C也可以排除；as和which都可以用来引导特殊的An定语从句，前面的句子、短语或成分充当先行词，但as一般用作宾语。
问题示例3.在办公室里，我似乎从来没有时间，直到5:30PM之后，______很多人都回家了。
A。在谁的时间B.在何时C.在哪个时间D的时间
【分析】从句中的谓语“havegone”是不及物动词，可以只缺少状语。选项A和C的结构不符合语法，可以先排除；atthetime指主句中的at5:30PM，即过去时。时间点不能与现在完成时（havegone）连用，也可以排除先行词B；先行词D中的时间与5:30pm处于同一位置，也表达了从句中状语的缺失，故D为正确答案。
确定从句中缺失的句子成分，除考虑动词本身的特点外，还应考虑主从复合句的整体结构，注意冠词、连词和主从的孤立、联系和主导地位。介词，采用“还原法”将疑问词序和倒装词序转换为正常陈述词序，然后分析缺失的句子成分。
问题4.这是您以前住过的房间吗？
A。其中B的地方C.的地方D的地方
【分析】乍一看，该例题的句子结构比较复杂，缺失的成分不清楚。但是，由于名词室之前有定冠词，因此不能用指示代词（如this）修饰它。因此，问题主干可以简化为：这是你曾经住过的房间_________。显然，这是一个以room为先行词的定语从句，且该从句中的不及物动词live缺少状语，故选项A为正确答案。
问题5这个房间是你以前住过的吗？
A。whereB.theplacewhereCattheplaceD那个地方
【解析】本例名词前没有冠词，room为单数可数名词。从语法上来说，单数可数名词之前必须有一个限定词。因此，这只能是房间的属性。原句可以恢复为：这个房间是______你以前住过的。从句型特征可以看出，连接动词is缺少谓语，需要用名词代替，而从句中动词live缺少地点状语，需要用where代替，所以选项B是正确答案。
三、分析实例，把握区别，总结规律
为了准确分析和掌握英语复合句的结构和用法，不仅要识别从句中缺失的句子成分，还要准确选择引导词，并通过分析和总结一些典型例子来提示复合句引导。选词的一些基本规则。
英语复合词引导词中，that和what、which和whose、if和if等几组词很容易混淆。如果这些引导词选择错误，就会导致复合分析判断的彻底失败。因此，在各级英语水平考试中，很多考生在涉及复合句的试题时，只是跟着感觉走，盲目猜测。主要原因是他们不知道这些词可以用来指导什么样的复合句，可以使用什么样的复合句。在介绍不同类型的复合句时，介绍词的含义和语法特征是不明确的。复合句的分析和理解水平将极大地影响学生阅读理解能力和阅读速度的提高，并进一步影响学生的考试成绩。因此，考生一定要重视并列句的分析。并从大量实例中发现和总结一般的解题规律。为此，笔者通过下面的例句分析来具体说明。
例7：我们都知道他是个好孩子。
例8：我们知道他英语很好。
例9.布莱克先生是美国人这一事实不能被接受。
例10：我的建议是你应该尽力分析当前的情况。
示例：您要的磁带相当便宜。
例12——这是矗立在巨石上的房子。
例13：他说的不是真的。
例14：我不记得他告诉我什么了。
例l5——这就是他所做的。
例16：他所说的一切都不是真的。
例17：我不记得他告诉我的一切了。
例18：这就是他所做的一切。
仔细分析上述例句，不难看出例7、例8、例9、例10分别是主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句。介绍词不作为任何句子成分，仅起链接作用。功能；例11和例12都是定语从句。关系代词在示例11中是动词短语“askfor”的宾语，在示例12中是动词“stand”的主语。因此，我们可以得出这样的结论：引导词使用的一般规则是：当that引入名词性从句时，它不充当任何句子成分，但当它引入定语从句时，它必须充当主语或宾语。
例13、例14、例15都是名词从句，what分别引导主语从句、宾语从句、表语从句，例16、例17、例18都可以转化为定语从句。可见Whatis的一般使用规则是：由what引导的名词从句可以转化为定语从句，以all为先行词，that为引导词，但what本身是疑问代词，而不是关系词（关系代词），可以只引导名词从句，不引导定语从句。
例19：这是我刚才给你的书。
例20：台湾是一个岛屿，自古属于中国。
例21：我不知道应该选择哪个房间。
例22：王先生所在科室的老板来医院。
例23：请您确定这支笔是谁的？
分析以上例子可知，例19、例20、例22中的从句都是定语从句。例1和例9中的which作为动词give的宾语，例20中的which作为动词belong的主语，例22中的which作为department的定语。
例21和例23中的从句都是宾语从句（名词从句）。例21中which是名词room的定语，例23中which是名词pen的定语。
可见，选择which和whose的一般规则是：which只能在引入定语从句时用作主语或宾语，在引入名词性从句时只能用作定语；在引入定语从句和名词性从句时，who可以用作定语。
例24：你知道她是否会来吗？
例25：我不在乎她是否来。
例26：无论你能留在这里是另一回事。
例27：问题是这种材料能否在我们工厂使用。
例28：无论他准备好了什么，我都不知道。
从上面的例句可以看出，在选择whether和if时遵循以下规则：引入宾语从句时，whether和if一般可以互换。如果宾语从句是否定句，一般用if；当引入主语从句和表语从句时，只能使用
无论；if仅当从句位于主句之前时才可以使用。
注意：
1、定语从句中只能用that时：先行词是不定代词something、anything、nothing、everything、anything、many、much、none等；.先行词由some、any、no、every和all修饰；.当先行词前面有序数词或最高级修饰时；.当先行词被only、very、just、right等修饰时；.当先行词包括人和事时；
2.定语从句中不使用that的情况有：不能引入非限制性定语从句；.that不能作为介词的宾语；
3.当先行词被same、such、so等修饰时，定语从句只能用as引导；
4、定语从句中，关系副词相当于“介词+关系代词”，如when=at(in,on)+which；其中=at(in,on)+which;为什么：==为+哪个。但是，短语动词中的介词不能前置。
5.当用作从属连词时，while强调主句的动作发生在从句的动作进行期间。从句的动词必须是连续的，并且常用进行时。用作并列连词时，意义相当于但是。重点对比前后两种情况。
6、用作从属连词时，when既有while又有as的意思，有时也有条件的意思，相当于if；用作并列连词时，与and此时意思相同，可译为“突然”。
7.在英语中，并列连词不能与从属连词一起使用。例如，although不与but一起使用，andbecause不与so一起使用。
四强化训练从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
1.她听到一声可怕的声音，她的心都提到了嗓子眼。
A.它B.哪个C.这个D.那
2.何时何地建造新工厂_______尚未。
A.尚未决定B.尚未决定C.尚未决定D.尚未决定
3.尽管他被认为是一位伟大的作家，_______________。
A.他的作品没有被广泛阅读B.但他的作品没有被广泛阅读
C.然而他的作品并没有被广泛阅读D.他的作品仍然没有被广泛阅读
4.在黑暗的街道上，没有一个人可以向她求助。
A.那个B.谁C.来自谁D.给谁
5.___________他在会上说的话使在场的每个人都感到惊讶。
A.什么B.那C.事实D.事情
6.---我不喜欢鸡肉鱼。---我不喜欢鸡肉，________我非常喜欢鱼。
A.和；和B.和；但是C.或；和D.或；但是
7.天气非常好，_____超出了我们的预期。
A.什么B.哪个C.那D.它
8.她以为1在谈论她的女儿，______，事实上，我在谈论我的女儿。
A.谁B.在哪里C.在哪里D.在哪里
9.如果我们有坚强的意志，我们就能克服任何困难，____太好了。
A.什么B.如何C.然而D.无论如何
10.直到1920________才开始定期广播。
A.同时B.其中C.那个D.因为
11.在巴黎生活了五十年后，他回到了小镇_____，他从小就长大。
A.哪个B.哪里C.那个D.当
___________我们11明天去露营取决于天气。如果B.是否C.那个D.哪里
13.战后，一座新校舍建成了________，那里曾经是一个剧院。
A.那个B.哪里C.哪个D.当
14.为什么你想要一份新工作_________你已经找到了这么好的一份工作？
A.那个B.哪里C.哪个D.当
15.---我要去邮局。---_____你在那里，能给我一些邮票吗？
A.作为B.虽然C.因为D.如果
16.你有机会，不妨充分利用它。
A.现在B.之后C.虽然D.就这样
17.卡罗尔说工作要在十月之前完成，_________我个人非常怀疑。
A.它B.那个C.当D.哪个
18.失去家园的人数高达325,000人。
A.谁B.哪一个C.谁D.如何
19.你会在化学考试中不及格_______你会更加努力。
A.如果B.当C.除非D.虽然
20.中国是第一个发明纸的国家。
A.谁B.那个C.哪个D.留空
21.汤姆不再是十年前的了。
A.谁B.那C.什么D.什么时候
22.道格拉斯有两个兄弟，其中一个是医生。
A.谁的B.他们的C.谁的D.那的
23.这两位老人谈论了很多关于他们的朋友和他们在村子里记得的事情。
A.那个B.哪个C.谁D.什么
24.巴塞洛缪并不是唯一一个没有通过考试的学生。
A.谁B.那个C.哪个D.留空
25.这样的词典_______你查不出这个词的意思其实已经过时了。
A.其中B作为C.留空
D.inwhich
26.Itwasawarmspringmorning_______mydaughterwasborninasmalltown.
A.thatB.inwhichC.onwhichD.which
27.Theway__________youspokeisharmfultothosegirls.
A.howB.inwhichC.withwhichD.that
28.December13，1937istheday_______allChineseshouldrememberforeverwhenmorethan300，000peoplewerekilledbyJapaneseinvaders.
A.thatB.whenC.onwhichD.atwhich
29.Thisisthemostinterestingfilm_______IhaveeverseensinceIcameheretwoyearsago.
A.whichB.thatC.whoD.what
30.Thehospital_______Ivisitedyesterdayisnottheone________myfatherusedtowork.
Awhich，whereB.which，whichC.where，whereD.where，which
31.Shewas______angryatall________hewasdoing_____shewalkedoutandclosedthedoorbehindher.
A.so,what,thatB.too,that,whichC.so,that,thatD.too,which,that
32.“_________doesn’tagreetotheplancangiveopinionatthemeeting,”saidthechairman.
A.HoweverB.whateverC.whoeverD.who
33.Oilistheonlything_________manymiddle-eastcountriestakepride.
A.thatB.ofwhichC.towhichD.inwhich
34.--________canwedowithsuchanabnormalperson?
--Take________measureyouthinkbest.
A.What,whateverB.How,whicheverC.How,whateverD.What,whichever
35.________theteacherwasinjured,_________helpyoualwayscometo?
A.Howwasitthat,whoseB.Howitwasthat,who
C.Howwasthat,whoD.Wasithowthat,whose
36.--whichtapecanItake,Mr.Black?
--Take_____oneyoulikeandleavetheothersfor_______comesinlater.
A.whatever,whomBwhichever,whoC.whichever,whoeverD.whatever,whoever
37.Thehighbuilding_________doorliessouthcaughtfireyesterdayevening.
A.whichwhoseB.ofwhichwhoseC.ofwhoseD.ofwhich
38.Don’tworryabout_______you’11gettotheairportontime.Timeisenough.
A.whetherB.ifC.thatD.how
39.It________morethan10yearsbeforeChina_______theThreeGorgesprojectontheChangiiangRiver.
A.is,willcompleteB.willbe,willcomplete
C.is,completeD.willbe,hascompleted
40.Thatis_______aheavybox______noonecancarry.
A.So,asB.So,thatC.such,thatD.such,as
Keys：l-5BAADA6-10DBDCCl1-15BBBDBl6-20ADACB
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