2021年高考英语语法分项特训名词性从句(高考英语名词性从句试题和答案)
名词性从句
我喜欢你邓紫棋.mp34:19来自悦读乐词[语境中体悟用法]
大声阅读下面的段落，理解并理解粗体连接词引导什么从句以及它们在该从句中起什么作用。
我的同学玛丽这些天最担心的是她体重过重，经常生病。她有些怀疑是不是吃了太多高脂肪、高糖分的快餐。而且，随着高考的临近，这几天她的压力越来越大，睡不好觉。她想，也许这也是她最近变胖的原因吧。如何变得更苗条、更健康一直是她的主要任务。所以她想请教一些专家，得到一些但是的指点。
哪里可以得到更好的建议，谁能给她更好的建议也让她困惑。父母建议她去中山医院咨询王教授。王教授建议她先均衡饮食。她应该吃富含纤维、维生素和蛋白质的蔬菜和水果。更重要的是，如果她想减肥，最好每天坚持锻炼半小时以上。玛丽问王教授什么时候应该锻炼。王教授建议她下午5点锻炼，因为这样她会有更多的时间做运动。多亏了王教授，玛丽现在变得更健康了。
[用法体悟]
主语从句。What（Thethingthat）在从句中作为主语。
是表语从句。该从句本身具有完整的含义，不缺少任何句子成分。
同位语从句。补充说明疑问的具体内容，因为疑问（疑问）本身的含义是不确定的，所以以是否为指导。
是同位语从句。说明原因的具体内容。
主语从句。它表达“如何”变得更苗条、更健康，因此用作引导，而how在从句中用作方式状语。
主语从句。意思是“向哪里咨询”和“向谁咨询”，所以分别用where和who来引导。
是同位语从句。说明建议的具体内容。从句内容完整，不缺少任何句子成分。
是宾语从句。句子内容完整，没有遗漏任何句子成分。
是宾语从句。When在从句中用作时间状语。
[系统中整合规则]
(1)主语条款
1.that引入的主语从句
当that引入主语从句时，它不包含从句中的任何成分，没有词汇意义，但一般不能省略。
地球绕着太阳转是众所周知的。
众所周知，地球绕着太阳转。
2.由if引导的主语从句
主语从句位于主句谓语动作之前，表示“是否”。您只能使用是否。如果它用作正式主语，if和if可以互换。
能否喝上干净的水，关键在于政府针对水污染采取什么有效措施。
能否喝上干净的水，取决于政府针对水污染采取什么有效措施。
3wh型连接词引入的主语从句
wh型连接词包括连接代词（who、whom、whos、what、whoever、whoever、whatever等）和连接副词（when、where、why、how、when、whenever、however等）。
芭芭拉·琼斯为她的粉丝提供的是诚实和快乐。
芭芭拉·琼斯向她的粉丝展示了诚实和欢乐。
4.以it为形式主语的主语从句
也难怪他不愿意去。
难怪他不想去。
(2)客体条款
1.that引入的宾语从句
当引入宾语从句时，that没有词义，也不充当从句中的元素。口语中一般可以省略，但以下情况不能省略：
(1)当该从句是介词的宾语时。
(2)当动词后接多个宾语从句导致that时，只有第一个可以省略，第二个以后的从句不能省略that。
2.if和if引入宾语从句
当whether和if引入宾语从句时，它们不包含从句中的任何成分，但有特定的含义，意思是“是否”。在以下情况下，只能使用if，而不能使用if：
(1)当宾语从句中的thereis或not直接跟在关系词后面时，只能使用if。
我不知道报道是否属实。
我不知道该报道是否属实。
我不知道这个报道是否属实。
(2)介词后的宾语从句应使用ifing，ifing可与不定式连用。
这取决于我们是否有足够的时间。
这取决于我们是否有足够的时间。
他们不知道是否该去那里。
他们不知道是否该去那里。
3由连接代词和连接副词引入的宾语从句
连接代词和连接副词引入宾语从句时，均作为句子成分，具有特定的含义，不能省略。
如果我们想成功，我们的老师总是告诉我们要相信我们所做的事情和我们是谁。
我们的老师总是告诉我们，如果我们想成功，我们就必须相信我们正在做的事情和我们自己。
4.以it为形式宾语的宾语从句
(1)当某些动词后面的宾语从句带有宾补语时，需要将其作为形式宾语并将宾语从句置于后置。此类常见动词包括发现、思考、考虑、相信、猜测、假设、制作等。
他已明确表示会议不会推迟。
他明确表示，会议不会推迟。
(2)表示“喜欢”、“不喜欢”的动词，如hate、like、dislike、appreciate、enjoy，以及一些动词短语如seeto、dependon、relyon等，常用其作为形式宾语，宾语从句位于后置。
当你不在的时候，我会确保他得到很好的照顾。
你不在的时候我有责任照顾好他。
(3)谓语从句
1.由that/whether/asif(though)/because/why引入的表语从句
(1)that,是否引入表语从句。
在表语从句中，that没有意义，一般不能省略；是“是否”的意思。
问题是空气污染能否得到控制。
问题是空气污染能否得到控制。
(2)作为if/though引导的表语从句，有时也可以使用虚拟语气。
浓浓的雾霾笼罩了整个城市。就好像/虽然上面盖了一条巨大的黑色毯子。
浓烟笼罩了整座城市，仿佛铺上了一层巨大的黑色毯子。
(3)由because、why引导的表语从句。
这/那是因为.这/那就是为什么.(这/那就是为什么.这/那就是为什么.)
他失败了。那是因为他没有努力工作。
他失败了。那是因为他没有努力工作。
2.连接代词和连接副词引导的表语从句
(1)连接代词包括：who、whom、whose、what、which、whoever、whoever、whoever、whatever、whichever等。连接代词在从句中充当主语、宾语、谓语或定语。
（2）连接副词包括：何时、何地、为何、如何、何时、何地、然而等。连接副词在从句中充当状语。
我想自己创业——如果我有钱的话我就会这么做。
我想自己创业——如果我有钱的话我就会这么做。
那是我们上次露营的地方。
那是我们最后一次露营的地方。
(4)同位语从句的连接词
同位语从句充当句子中某个名词（新闻、事实、想法、愿望、建议、承诺、信息等）的同位语。一般放在名词后面，解释名词的具体内容。引导同位语从句的主要连接词包括that、whising、why、who、where、how、when等。在同位语从句中，that和if不是成分，that没有任何意义，when表示“是否”；if不能引导同位语从句。引入同位语从句的连接词一般不能省略。
有关他要辞职的报道是假的。
有关他将辞职的报道是错误的。
【培训时明确的考试要点】
测试点1：连接单词that和if/if
（一）仅起连接作用，没有词义，不作为句子成分的；在宾语从句中可以省略，但在主语从句、表语从句或同位语从句中不能省略；
(2)连词“是否”表示“是否”。它只起连接作用，不充当句子成分。在某些宾语从句和它作为形式主语的主语从句中，它可以被if代替。
1.（改编自2021年1月新高考8省联考试卷）魔术师的成功取决于这样一个事实：________很多眼睛看到的东西并不是重要的东西。
解析：那句话的意思：魔术师的成功取决于很多眼睛看到的东西并不重要。对句子成分的分析表明，事实后面有一个同位语从句。该从句没有缺失成分，句子的意思也完整，因此请填写。
2.奥利弗说，如果你足够幸运，身边有一个喜欢烹饪的人，请告诉他们________，如果可能的话，你可以加入。
分析：如果/是否。分析句子结构可知，“________youcanjoininwhileitpossible”是宾语从句，且从句成分完整，意思是“询问他们是否可以加入”，所以填if/whether。
3.________咖啡因也可能导致人类出生缺陷。
分析：从句子结构分析可知，该句是一个主从复合句，以它为形式主语，真正的主语是由空格引导的从句，空格不作为任何成分在条款中，所以填写它。
测试点2：连接代词
连接代词who、whom、whose、what、which等不仅起连接作用，而且在从句中充当名词或代词的成分，如主语、谓语、宾语、定语等。缺失，该条款不完整。
1.去黄山让我想起披头士乐队的流行歌曲《漫长而曲折的路》。________的体验是如此令人叹为观止，这是超凡脱俗的场景。
分析：What句子成分分析表明“________issobeautifulabouttheexperience”是主语从句，空的地方是从句中的主语，表达“.事物”的意思，位于开头的句子。所以填写What。
2.（2020·浙江7月高考）千百年来，他们开始减少对野外狩猎或采集的________的依赖，而更多地依赖自己饲养的动物和自己播种的庄稼。
分析：什么句子的含义：经过数千年，他们开始更少地依赖他们在野外狩猎或采集的东西，而更多地依赖他们饲养的动物和他们播种的庄稼。分析句子结构可知，dependon的宾语是______，可以被狩猎或从野外采集，该从句缺少主语。意思是“某物……”，所以填写连接代词what。
3.我不确定________更害怕，是我还是突然出现的雌性大猩猩（大猩猩）。
分析：who句子含义：我不确定谁更害怕，我还是突然跳出来的雌性大猩猩。根据句义和句子结构可知，空格引入宾语从句，在从句中作为主语表达“谁”，所以填写who。
4.在她的恐慌中，她不记得_____是格兰杰先生的小屋。
分析：“which”在空白处引入宾语从句，在从句中充当主语，表示“哪一个”，所以应该填which。
连接副词how、when、where、why不仅起连接作用，而且在从句中充当状语，表示方式、时间、地点、原因等。
测试点3：连接副词
1.那就是________我在街对面的联合办公空间拥有会员资格，这样我就可以集中精力。
分析：为什么：分析句子结构可知，该空格应该用引导表语从句的连接词来填补。连接词在从句中充当状语。根据上下文，我们可以填写原因。
2.目前尚不清楚________狗似乎具备识别人类不同面部表情的能力。
分析：为什么：分析句子结构表明，应该用引导主语从句的连接词来填补空白。连接词在从句中充当状语。根据上下文，我们可以填写原因。
3.学生在大学里所做的事情似乎比他们所从事的事情更重要。
分析：where这里的意思是“学生在大学做什么似乎比他们在哪里上大学更重要”。空格在从句中用作位置状语，所以填写where。
4.乘船是到达这里的唯一途径，我们是________到达的。
分析：how句子意思：乘船是到达这里的唯一途径，我们就是这样到达那里的。How引导表语从句，并在从句中充当方式状语。
此类连接词包括whatever、whoever、whichever、whenever、wherever、however等，它们不仅起连接作用，而且在从句中充当主语、宾语、谓语、定语、状语等。
测试点4：“疑问词+ever”类型的连接词
1.这位演员经常在表演前计划好前两个动作，然后就开始________。
分析：随便句意：这个演员在表演前往往先计划好前两个技巧，然后全力以赴。这里它用作介词for的宾语，表示无范围选择，所以用whatever就可以了。这可以看作是名词性从句的省略，即。为他想要的一切而努力。
2.我的祖母帮助我相信我可以实现我下定决心的目标。
分析：随便句子含义：我的祖母帮助我相信我可以完成我下定决心要做的任何事情。这是一个含有宾语从句的复合句，介词作为从句中介词to的宾语，意思是“无论如何，任何事”，所以用whatever。
3.金牌将授予在自行车比赛中获得第一名的________。
分析：whoever含义：这枚金牌将颁发给在本次自行车比赛中获得第一名的人。介词to后面跟着宾语从句。从句中缺少主语，意思是“人”，所以填写whoever来引导宾语从句，并在从句中充当主语。
【自检时检查并填空】
.单句语法填空
1.我们必须携带所需的一切，步行三英里到达工作地点。
2、能不能打赢不是问题；这只是时间问题。
3.没有他的支持，就没有我们现在的成就。
4.这就是我父亲教给我的——始终面对困难并抱有最好的希望。
5.为什么汤姆会赢得电脑比赛，直到下周一为止仍然是个秘密。
6.他提请注意许多文件丢失的事实。
7.我会将有趣且内容丰富的书籍发送给需要的人。
8.今天早上我迟到了。那是因为我遇到了交通堵塞。
二.完成那个句子
1.他与过去的他相去甚远。
他和以前的他太不一样了。
2.许多父母经常给孩子他们想要的任何东西。
许多父母常常给孩子任何他们想要的东西。
3你取得了如此大的成功，这并不奇怪。
难怪你取得了如此大的成功。
4.问题是我们如何才能把工作做得更好。
问题是我们怎样才能把这项工作做得更好。
5.最后离开房间的人应该关灯。
最后离开房间的人应关灯。
三用语法填空
如今，珠穆朗玛峰不再是一个孤独的地方。去年，超过3,500人__1__（成功）攀登过这座山。与此同时，登山者抱怨在瓶颈处__2__（等待）数小时。
事实上，危险的__3__（人群）并不是唯一的问题。所有这些登山者都需要__4__（带来）大量装备（设备），其中大部分最终留在山上。它正在成为世界上的__5__（高）垃圾堆。
但好消息是__6__一些登山者已经开始清理珠穆朗玛峰。登山者保罗和
EberhardarepartofEcoEverestExpedition,whichhasbeencleaninguprubbishsince2008.Sofarthey__7__(collect)over13tonsofgarbage.
Someofthatrubbishisevenbeingusedfor__8__higherpurpose.AspartoftheMountEverest8,848ArtProject，agroupof15artistsfromNepalcollected1.5tonsofgarbage.Theyvechangedthecansandoxygentanksinto74piecesofartthathavealreadybeenexhibited__9__Nepalscapital.Partoftheprofitfromsales__10__(be)availablefortheEverestPeakeersAssociationwhichhashelpedcollectrubbishoffthemountain.
语篇解读：文章主要介绍了珠穆朗玛峰的污染情况以及现在采取的应对污染的措施和取得的成效。
1．successfully考查副词。修饰动词climbed应用副词，故填successfully。
2．waiting考查非谓语动词。此处位于介词about之后应用动名词形式，故填waiting。
3．crowds考查名词复数。根据空前的形容词dangerous可知，空处应用名词形式，crowd“人群”为可数名词，且句子的谓语arent为复数形式，所以应用复数形式crowds。
4．tobring考查非谓语动词。此处表示所有那些登山者都需要带着大量设备，故此处用needtodosth.“需要做某事”。
5．tallest考查形容词的最高级。根据句中的theworlds“全世界范围内的”可知，此处表示最高级的含义，故用形容词最高级tallest。
6．that考查名词性从句。分析句子结构并结合语境可知，空处引导表语从句，引导词在从句中不充当成分，仅起连接作用，故用that引导该从句。
7．havecollected考查动词的时态和主谓一致。根据句中的时间状语Sofar可知，此处表示截止到现在已收集的垃圾数量，所以应用现在完成时；又主语they为复数，故填havecollected。
8．a考查冠词。此处表示“一个更高的目标”，表泛指，在文中第一次提到，且higher的发音以辅音音素开头，故用a。
9．in考查介词。根据语境可知，此处表示“在尼泊尔的首都”，故填in。
10．is考查动词的时态和主谓一致。根据语境可知，此处为一般性描述，应用一般现在时；该句主语为“Partoftheprofitfromsales”，此处表示单数概念，应填is。