语法填空冠词考点(语法填空中冠词考法总结)

该题型分为两种情况：一种是有单词提示，另一种是没有单词提示。下面十三个语法破解填空技巧非常实用，一起来学习吧！此类题可以考验学生对词形变化的掌握程度。词形的变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，二是词的派生。判断完单词变化后，还需要进一步审题，看看是否需要复合变化。提示1：改变名词的形式。名词形式的变化主要包括单数、复数和所有格变化。例：学校里住着很多学生，（孩子）的房子都离学校很远。从students这个词可以判断，横线应该用复数形式，并且它是用作houses的定语，所以应该使用它的所有格形式。因此，答案是child的复合变化形式——复数所有格形式children's。提示2：改变动词形式。动词形式的变化有很多，包括谓语变化（时态、语态、语气）和非谓语变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。示例：明天的演讲是张教授写的。句子中的“iswrite”是整个句子的谓语，因此横线所在的动词应作为非谓语。从明天开始可以看出报告是在“将来”做的，所以用不定式；而report是give动作的接受者，因此可以判断give的不定式被动形式是——tobeGive在横线所在的地方。提示3：改变代词形式。代词形式变化通常分为与人称变化相关的三大类和五个小类，即人称代词（主观和客观）、所有格代词（形容词和名词）和反身代词。另外，不定代词的形式还有几种变化，如无人/无、其他/另一个等。例：国王决定由（他）去见画家。从介词by可以看出，反身代词本身应该填在横线上。提示4：形容词和副词的比较变化。英语中的大多数形容词和副词都有主要形式、比较级和最高级形式。形成比较级和最高级的方法，或添加后缀-erand。est，或在“Imore/less”和“most/least”之前，并且形容词的最高级形式也前面有“the”。示例：我——（高）比刘雯。他是我们班最高的学生。本题第二句说明刘文是班上最高的学生，所以“我”一定比他矮，所以不能用“高”，只能用“矮”来表达自卑。提示5：改变数字的形式。数词形式的变化包括基数词、序数词、或后缀-teen、ty的变化，甚至作为分母的序数词的单复数形式，以及one/two一次/twice的特殊变化。例如：我把我的十七匹马留给了我的三个儿子。我的大儿子拿一半，我的二儿子拿一（三）。从上下文来看，这是一个劈马计，大儿子要拿一半，也就是“一半”或者“二分之一”，那么二儿子就应该拿“三分之一”，所以序数词必须填写“第三”作为分母才能达到目标。技巧六：单词派生。单词派生现象在英语单词中非常常见。派生现象主要出现在四种类型的单词中：名词、动词、形容词、这类问题也可以测试学生对词根、后缀和派生词的掌握程度。例如：Lious昨天丢了钱包，所以他非常____（幸福）。在这道题中，学生可以很容易地判断是否要用形容词，如果钱包丢了，这个人应该不高兴，所以如果加上前缀un，就变成不高兴了。这类题比较难，但还是有办法处理的。提示7：修复短语结构。

根据横线前后的句子和整个句子来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时你不得不对横线前后的几个词“视而不见”水平线即可得到答案。例1：孩子们在地上玩耍，享受着____，肮脏但快乐。子句中的happy可以猜出孩子们很高兴，所以用了enj0yself短语，所以答案是theself。例2：他的老板____很生气要解雇他。如果你“跳过”横线后面的angry，你会发现这里使用了一个相关短语so.asto.所以正确答案也是如此。提示8：从句引导词。从句是该题型最常见的方向，主要考验学生对引言词的掌握程度。例1：他没有做_____他父亲要求他做的事。回顾问题后，我们可以看到横线是宾语从句的引导词。这个介词在《丛训》中作为宾语，指代事物，所以就是什么。例2：那些_____想要去村子的人必须在这里签名。经过观察，我们可以判断横线是定语从句的引导词。进一步观察发现，先行词是those，指的是人，所以只能填who作为定语从句的主语。提示9：短语动词结构。短语动词是由两个或多个以动词为中心的单词组成的短语。在此类短语中，动词通常与介词或副词结合使用。示例1：美国由___五十个州组成。按照常理，美国是由50个州组成的，所以横线与前面的单词组合起来的意思是“由.组成”，所以答案是of。例2：贝克夫人病了，所以她的女儿不得不请假带她去_____。当你生病的时候，你需要有人照顾你，所以答案是care，这个词的前后都是careof。提示10：短语介词结构。短语介词是多个单词的组合。用作介词的短语，例如：exceptfor、dueto等。示例1：MrSmithtakeaplanetoLondon____乘坐火车。这道题提到了两种交通工具，所以可以理解为这句话的意思是“坐……而不是坐……”，所以答案是相反，构成介词短语而不是。例2：就在这时，他看到自己身上有一块黑板。如果仔细观察，可以看到前面填入fr0nt就可以形成，这个问题就可以解决了。提示11：连词和相关短语结构。常用的连词包括and、or、but、so、for、while等。常用的关系短语包括both.and.either.or.never.nor.不仅……而且……等等。例1：小王军上不了学，_____他家太穷了。原因就在这里表达出来。引导子句其实是解释，并不是必然的因果关系，前面用逗号隔开，所以填for。示例2：____Marrie和Jannie喜欢去剧院。横线上的词和后面的词可以组成both?and，所以答案是Both。提示12：冠词、介词和常用副词。冠词只能在a、an和the之间进行判断；常用介词包括in、at、on、before、during等，通常会测试固定搭配；副词数量还是比较多，如：然而、从不、还、很多等。例1：Jackielikestodriveat____highspeed。这里测试的是不定冠词的惯用用法。答案是a，高速形成，“高速行驶”。例2：老汤姆的孙女常常在_____星期六下午去看望他。星期六下午是指定的下午，所以不需要介词in，正确答案是用on。例3：虽然刘强做同样的工作____张文，但他的工资较低____张文。第一条横线可以用as与前面的same分开，第二条横线可以与lower分开以获得比较意义，所以答案为than。

高中生学习（微信公众号：gzsxuexige）例4：只剩下一天了，_____，他的父亲没有办法回答他。观察上下句，可以看出有过渡关系，横线前后用逗号分隔，不包括but，所以答案是however。提示13：上下文中出现的相关词。此招最灵活，但也是最难的。学生可以根据上下文和自己积累的知识填写现有的单词、其反义词或相似的单词。答案的线索可能出现在这句话中，也可能出现在上下衔接的句子中，也可能出现在上下段落中比较远的地方——大致相当于位置的句子中。这一段。如果横线出现在段落的第一句，那么线索可能就在上下段落的第一句；如果横线出现在段落的最后一句，则线索可能在上下段落的最后一句，以此类推。示例：托尼出国旅行，但不喜欢呆在家里看电视。从第二句中的dislikes这个词来看，横线应该是它的反义词like。以上十三个技巧总结了该题型的大部分考试方向，可以大大提高学生对该题型的评分率。第一部分过去的问题

定冠词

1.（2014年新课程标准一）多年后的今天，这条河是______(63)个最杰出的环境清理例子之一。

2.（2015年新课程标准第二卷）美国西南部普韦布洛印第安人建造的土坯住宅甚至受到______(62)最现代的建筑师和工程师的赞赏。

3.（2016年新课程标准第一卷）当一个人用奶瓶喂养时，______(70)另一个人和妈妈——在一起，她从未怀疑过。

4.（2017年新课程标准第二卷）这包括挖路、铺设轨道，然后在______(64)顶部建造一个坚固的屋顶。

5.（2018年新课程标准II）过去25年中，玉米产量比______(62)增长了近125%，而稻米仅增长了7%。

6.（2018年新课程标准三）没想到，我和大猩猩面对面，大猩猩开始用肺顶的______(62)尖叫。

7.（2019年新课程标准第一卷）______（69）19个公认的北极熊亚群中，3个正在减少，6个稳定，1个正在增加，9个缺乏足够的数据。

8.（2020年新课程标准二）即使雪在融化，梅树也是_______（70）最先开花。

9.（浙江，2020）然后，随着________（64）科学的兴起，变化开始了。

10.（2021年国家卷B）由于______(65)与环境相关的探险旅行日益流行，各种类型的旅行现在被归类为生态旅游。

11.（2021年国家A级）绕西安城墙走了______(48)路，我们花了大约3个小时。

不定冠词

1.（2017年新课程标准第三卷）相反，她作为纽约的______(62)模特每天收入6500美元。

2.（2017年新课程标准试卷一）由于______(65)的结果，人们会吃更多的食物来试图弥补缺失的东西。

3.（2016年新课程标准第二卷）锻炼或做一些你喜欢的事情时，到户外走______(68)，让你的身体和大脑得到休息。

4.（2019年新课程标准第二卷）当我们接到电话说她入围时，我们以为这是______(69)个笑话。

5.（2021年新高考试卷一）你在中国的时候，黄山是______(65)必去的地方！

第2部分参考答案

定冠词

1.（2014年新课程标准一）多年后的今天，这条河是______(63)个最杰出的环境清理例子之一。（定冠词功能）the

2.（2015年新课程标准第二卷）美国西南部普韦布洛印第安人建造的土坯住宅甚至受到______(62)最现代的建筑师和工程师的赞赏。（定冠词功能）010-

3.（2016年新课程标准第一卷）当一个人用奶瓶喂养时，______(70)另一个人和妈妈——在一起，她从未怀疑过。一个……另一个……the

4.（2017年新课程标准第二卷）这包括挖掘道路，铺设轨道，然后在______（64）顶部建造坚固的屋顶。定条the

5.（2018年新课程标准II）过去25年中，玉米产量比______(62)增长了近125%，而稻米仅增长了7%。（定冠词功能the

6.（2018年新课程标准三）没想到，我和大猩猩面对面，大猩猩开始用肺顶的______(62)尖叫。（定冠词））the

7.（2019年新课程标准第一卷）______（69）19个公认的北极熊亚群中，3个正在减少，6个稳定，1个正在增加，9个缺乏足够的数据。（定冠词）the

8.（2020年新课程标准二）即使积雪融化，梅树也是_______（70）最先开花。（定冠词）the十九个确定的北极熊亚种中

9.（浙江，2020）然后，随着________（64）科学的兴起，变化开始了。（定冠词）the

10.（2021年国家卷B）由于______(65)与环境相关的探险旅行日益流行，各种类型的旅行现在被归类为生态旅游。the

11.（2021年国家A级）绕西安城墙走了______(48)路，我们花了大约3个小时。the

the

1.（2017年新课程标准第三卷）相反，她作为纽约的______(62)模特每天收入6500美元。不定冠词不定冠词

2.（2017年新课程标准试卷一）由于______(65)的结果，人们会吃更多的食物来试图弥补缺失的东西。不定冠词固定搭配a

3.（2016年新课程标准第二卷）锻炼或做一些你喜欢的事情时，到户外走______(68)，让你的身体和大脑得到休息。不定冠词a

4.（2019年新课程标准第二卷）当我们接到电话说她入围时，我们以为这是______(69)个笑话。不定冠词a

5.（2021年新高考试卷一）你在中国的时候，黄山是______(65)必去的地方！不定冠词a