奥数教程八年级，奥数教程八年级电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数教程八年级的问题，于是小编就整理了1个相关介绍奥数教程八年级的解答，让我们一起看看吧。

目前初二，开学要上初三，想学一点奥数，但不知道什么教材好，该买九年级还是八年级？

我建议你要先弄明白“奥数”的意义所在；再了解“奥数”都分哪几个层次。这样你才能确定你要不要学习奥数，要学习什么层次的。我简单地给你普及下关于“奥数”的基础知识。

首先，从奥数的发展史说起

奥数就是以以数为内容的竞赛，这样的赛事从古就有，历史非常的久远，比如古希腊就有解几何难题的比赛，我国战国时期齐威王与大将田忌的赛马就是一种对策论思想的比赛。而现在我们所说的“奥数”实际是指的近代的数学竞赛，它是从1894年匈牙利开始实施的，在学生（尤其是高手生）之间进行，目的是为了发现与培育人才。

之后经过了1902年罗马尼亚，1934年前苏联，1949年保加利亚，1950年波兰，1951年前捷克斯洛伐克……相继进行了数学竞赛，最终形成了如今的国际奥林匹克数学竞赛。我国的近代数学竞赛是在解放后由华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下,从1956年起开始的，形成了今天我们常说的“奥数”。

其次，“奥数”都分哪几个层次？

1、"全国小学数学奥林匹克"(创办于1991年)，它是一个"普及型、大众化"的活动，分为初赛(每年3月)、夏令营(每年暑期)。

2、"全国初中数学联赛"(创办于1984年)，采用"轮流做东"的形式由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，每年4月举行，分为一试和二试。

3、"全国高中数学联赛"(创办于1981年)，承办方式与初中联赛相同，每年10月举行，分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的"中国数学奥林匹克(CMO)暨全国中学生数学冬令营"(每年元月)。

最后，奥数的意义

奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。能极大地激发广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动。

你了解了这些后，再考虑自己要不要学习奥数，该学习那个层次的更符合自己。相信到时候你自己心里就已经有答案了。

到此，以上就是小编对于奥数教程八年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数教程八年级的1点解答对大家有用。