二年级下册奥数，二年级下册奥数题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二年级下册奥数的问题，于是小编就整理了2个相关介绍二年级下册奥数的解答，让我们一起看看吧。

二年级小学生适合做奥数吗，什么样的奥数书好？

中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，假如学校老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之！

五年级的孩子，二年级的题不会做，咋办？

首先，很荣幸也很高兴能来回答您的这个问题。

五年级的学生，二年级的题不会做，这个需要分情况来看，不能一概而论，也不能直接下定论。

第一种情况只是二年级的个别题不会做还是大部分不会做

第二种情况孩子的智力有无任何问题

第三种情况是二年级普通练习题还是奥数题

第四种情况孩子有无学习态度问题

第一种情况

如果是个别二年级的题不会做，那倒不是大问题，每个年级都有重难点，不是每个孩子都能把所有知识都百分百消化掉，尤其是常识性的知识，很多孩子学的都不太好，比如：长度单位换算，质量单位换算，人民币单位换算等，随着时间的变化会遗忘也很正常，家长再稍加复习就可以了。如果是大部分都不会，这个就是大问题了，如果家长自己能辅导，就利用课余时间来辅导孩子，从头开始，耐心一点不要着急，毕竟欠的帐有点多，需要大量时间开“小灶”补习，才能把帐还清。如果家长辅导不了，只能报辅导班了，系统的从新开始学习，详细和补习班老师说明一下情况，一对一辅导效果更佳，一段时间也补习的差不多了。

第二种情况

如果是孩子智力上有所缺陷的话，这个就没有办法了，这个神仙也无能为力，这个是硬伤。之前也遇到过这样的学生，已经六年级了连拼音都不会，怎么教都不行，智商停留在三岁，只能放弃。如果不是智力方面的问题就是第一情况所说的那样了，个别不会，很正常，家长平时多注意就行了。如果是第一种情况的后者，上面已经说了，就不重复论述了。

第三种情况

如果是奥数题不会做，孩子之前也没有接触过奥数方面的课程，这个也很正常。因为校内学习的东西都是基础的东西，相对比较简单，孩子的思维相对也比较单一，没有见过的类型，不会做也正常，除非孩子智商特别高，可能会想到该怎么做。五年级的孩子也应该学一学奥数方面的东西了，开发一下思维，拓展一下知识量。如果是校内普通练习题不会做，这个问题就是属于第一种情况里面谈到的了。

第四种情况

孩子在做题时候有无态度问题，是您强迫他做的题，还是在他自己也愿意做的情况下完成的。如果是孩子很不情愿做题，而是您非逼着他做，可能是孩子故意不会做，只是应付而已，写完了交差完事。这个就需要您换一种方式，孩子愿意接受的方式，不然结果恰好适得其反。如果不是学习态度的问题，就是上面所提到的几种情况了。

具体问题具体分析才可以，只有这么简单的一句话，也只能帮您分情况解答一下，您根据孩子的实际情况，再对号入座来解决问题吧，希望我的解答能对您有所帮助。

到此，以上就是小编对于二年级下册奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级下册奥数的2点解答对大家有用。