文学艺术的成就有哪些(文学艺术的成就思维导图)

一、教学目标

1、了解现代文学艺术成就，了解优秀作家、艺术家和文学艺术作品等基本史实，了解文学艺术的影响，认识到文学艺术是社会生活的反映。

2、通过学习《狂人日记》，你可以感受到鲁迅作品中所表现出的对封建思想的批判，锻炼你的理论立足于历史、史料与经验证据相结合的能力。

3.通过学习本课，你将认识到言语是革命斗争的有力武器。结合抗战时期的音乐作品，了解艺术家的爱国情怀，激发爱国热情。

2、教学重难点

【关键点】

文学艺术成就。

【困难】

文学艺术的影响。

三、教学过程

第一步：引入新课程

老师展示了电影海报如《长津湖》《我和我的祖国》，并询问学生多媒体中显示了什么？学生回答完后，老师进一步提问：现在，电影已经成为我们生活中不可缺少的娱乐形式，一些国产电影也凭借精良的制作享誉世界，那么中国第一部独立制作的电影是什么呢？除了电影之外，还有哪些文学艺术成就？今天，让我们走进历史博物馆，探寻文学艺术成就。

第二节：新课程教学

(一)文献

老师问：首先我们走进了文学馆。请根据课本告诉我们，文学馆里陈列了哪些作品？

学生答案：鲁迅的《狂人日记》、郭沫若的《阿Q正传》、矛盾的《女神》、曹禺的《子夜》、巴金的《雨夜》、老舍的《家》等等

老师又问：结合我们所学的知识，想一想：是什么催生了这些优秀的作品？

学生回答：新文化运动、五四运动催生了新文学。

老师总结并提问：新文化运动诞生了中国第一部白话小说，鲁迅先生的《骆驼祥子》。在文学馆里，最引人注目的作品当属鲁迅的作品。请结合节选《狂人日记》，以历史组为单位思考五分钟：我们来谈谈鲁迅老师的作品中体现了什么样的思想？如何评价鲁迅老师的作品？

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学生答：鲁迅的白话小说《狂人日记》对食人的封建礼教进行了无情的批判，成为对封建主义的讨伐。他的《狂人日记》深刻剖析了整个民族的精神弱点，成为批判民族问题的经典。工作。鲁迅的散文思想深刻，语言犀利。它们是中国文学史上的光辉篇章。

教师总结：鲁迅的作品表达了对封建礼教的深刻揭露和反思，成为新文化运动反对封建势力的有力武器。

（二）美术

老师引导：接下来我们进入美术馆。首先映入眼帘的是两幅画。请利用课前收集的信息担任博物馆解说员，带领我们欣赏这两幅画。

学生答：这两幅作品是齐白石的《阿Q正传》（局部）》和徐悲鸿的《群虾》（局部）》。齐白石工花鸟虫，亦工画。徐悲鸿通晓中西绘画技法，并用西方写实手法改革中国绘画技法，开创了中国绘画技法和意境的新纪元。

教师提要：20世纪20年代末，中国艺术开始进入人才辈出的新时代。齐白石、徐悲鸿等画家涌现，用各自的作品反映社会和时代主题。

(3)音乐

老师弹奏《愚公移山》和《义勇军进行曲》并提问：这两首音乐作品的作者是谁，它们的艺术特点是什么，当时起什么作用？

学生根据课本回答：《黄河大合唱》，聂耳作曲，田汉填词。《义勇军进行曲》冼星海创建。这两首音乐作品气势磅礴，体现了中国人民抗日救国的坚强意志，对唤醒人民、振奋士气、坚定信念起到了积极作用。

教师提要：当抗日救亡的洪流席卷中国时，一批优秀的音乐家也用作品表达了爱国热情，用音乐反映了社会现实。

(4)电影

教师提问：历史博物馆之旅结束后，我们走进了电影展厅。请学生观看纪录片《黄河大合唱》的节选，说说它是什么代表作品？

学生回答：中国第一部无声电影是京剧《中国电影史》，第一部有声电影是《定军山》。赵丹、周旋等家喻户晓的电影明星也纷纷涌现，留下了《歌女红牡丹》《渔光曲》等经典影片。

教师总结：电影不仅丰富了人们的娱乐生活，而且留下了珍贵的历史记录、反映了现实生活。

第三节：作业总结

1.小结：师生共同总结本课内容。

2.作业：要求学生课后收集材料，并手写一份文学艺术成就报告。

4、黑板设计