高中生物基础知识梳理必修三(高中生物必修三知识点总结大全)

学姐一再强调，想要学好高中生物，最重要的是记住知识点。有的同学可能会说，高三复习内容太多，顾不上生物。那是错误的！与其他科目相比，生物成绩的提高相对容易，所以在该科目上你和其他同学应该不存在任何差距。

我给大家分享了生物必修课一、二的基础知识点总结。今天，生物必修课三的知识点也整理好了。距离高考还有175天。让我们回到课本，好好利用零散的时间，一起努力吧！第一章人体内部环境与稳态第一节细胞生存的环境1.细胞与外界的物质交换

1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。多细胞生物直接从水中获取生存所需的营养物质和氧气，并将废物直接排放到水中。多细胞生物通过_______与外界交换物质，_______是细胞与外界环境交换物质的媒介。

【答】内部环境内部环境2.内部环境3.体内大多数细胞的具体内部环境是_______，红细胞的具体内部环境是_______，淋巴细胞的具体内部环境是_______，毛细淋巴管壁细胞的内部环境是_______，毛细血管壁细胞的具体内部环境是_______。

【答案】组织液血浆淋巴和组织液淋巴和组织液血浆和组织液4.细胞外液本质上是______的一种，由此可见生命系统起源于原始海洋。血浆成分：最丰富的是_______，其次是______，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。与血浆、组织液、淋巴液的成分相比，主要区别是：_______。

【答案】盐溶液水蛋白质前者蛋白质含量较高5.细胞外液的理化性质：渗透压、pH、温度

(1)渗透压：是指溶液中______对_______的吸引力，它取决于溶液的浓度。浓度越高，渗透压越大，浓度越低，渗透压越小。血浆渗透压主要与_______和_______含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于______。37C时，血浆渗透压为_______，与0.9%NaCl等渗。当红细胞放入清水中时，会因_______而破裂；当放入浓度较高的溶液中时，它们会因_______而死亡。

(2)pH值：血浆pH值为_______，与_______和_______血浆有关

(3)气温：_______左右

【答】溶质颗粒水无机盐蛋白质Na+和Cl-770kPa吸水过多失水过多7.35-7.45HCO3-HPO42-37第二节内环境稳态的重要性6.内环境稳态：正常机体利用调节功能协调各种_______和_______的活动，共同维持_______，称为体内平衡。体内平衡是______的必要条件。某个器官的功能失调会导致体内平衡紊乱。例如：_______是形成尿液的器官。当_______发生时，_______就会发生，最终导致死亡。

【答】器官系统内环境的相对稳定状态机体进行正常的生命活动肾脏肾功能衰竭尿毒症7.体内平衡的调节机制是：_______

【答案】神经体液免疫调节网络8.与稳态调节直接相关的系统包括_______等。

【答案】消化、呼吸、循环、泌尿系统第二章动物和人类生命活动的调节第一节神经系统的调节9.神经调节的基本方法是_______。完成反思的结构基础是_______。反思的过程：_______接受刺激，产生兴奋，经_______传递到_______，分析合成兴奋，新的兴奋经_______到达____作出反应。

【答案】反射反射弧.感受器传入神经神经中枢传出神经效应器10、兴奋的传导：兴奋是指动物或人体中的某些组织或细胞感到_______后，从_______状态转变为_______状态的过程。

在神经纤维上：兴奋以_______的形式传递。神经纤维静止部分的细胞电荷分布是_______，兴奋部分的细胞电荷分布是_______。传输方向的特征是_______。

神经元之间：兴奋通过_______（结构）进行传递，传递过程中的信号由______信号转换为_______信号，再转换为_______信号。神经递质存在于_______中，通过突触前膜释放，并与突触后膜上的_______结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。

方向：单向（从一个神经元的______到另一个神经元的_______）

原因：_______

【答】外部刺激相对静止显着活跃局部电流外正内负内正外负双向传递突触电化学电突触小泡特异性受体轴突末端树突或细胞体神经递质仅存在于突触前膜的突触小泡中。它们只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。11.各级中枢的功能：人体中枢神经系统系统包括_______和_______。位于脊髓的低级中心受大脑中相应的_______调节。大脑分为大脑，其主要功能是_______；小脑的主要功能是______，脑干的主要功能是_______，其中下丘脑的主要功能是_______。

【答案】脊髓大脑高级中枢调节身体活动维持身体平衡维持生命调节体温、水分平衡，控制生物节律12._______是人脑特有的高级功能，它包括语言、书写等所有相关的智力活动涉及人类______。如果S区受损，您将得到_______。症状是您可以______，但不能_______。如果一个人能说话但听不懂，则_______区域可能受损。如果W区有障碍物，你不能_______；如果看不清字，可能是______区损坏。

【答】语言功能听、写、读、说运动性失语症理解文本并理解言语言语H写作V13.学习和记忆是大脑的高级功能之一。学习是______不断接受刺激、养成______、习惯、积累经验的过程。记忆是为了_______而获得的。短期记忆主要与神经元的活动和神经元之间的连接有关，特别是与_______形状的大脑区域有关。长期记忆可能与______的建立有关。

【答案】神经系统新行为经验储存和繁殖海马体新突触第二节通过激素调节14、英国科学家斯大林和贝利斯切下狗的一段小肠，刮下一段粘膜，将粘膜与稀盐酸混合，用沙子研磨它们以制成提取物。该提取物被注射到狗的_______中，结果发现可以促进胰腺分泌胰液。事实证明，胰液的分泌过程不是受_____________调节，而是受_________调节。他们将这种刺激胰液分泌的物质称为_______，这是第一个被发现的激素。它受到_______分泌的化学物质的调节，这称为荷尔蒙调节。

【答案】静脉神经体液分泌素内分泌器官15、激素调节举例：

(1))血糖的来源是_______；血糖的出口是_______。当血糖浓度较低时，_______细胞会分泌更多的_______（激素），从而促进_______；当血糖浓度高时，______细胞分泌较多的_______，从而促进________。胰岛素和胰高血糖素相互________以维持稳定的血糖水平。同时，在血糖调节过程中，胰岛素的分泌会_______胰岛素的分泌，胰高血糖素的分泌会_______胰岛素的分泌。这样，在一个系统中，系统自身工作的效果反过来又作为信息来调节系统的工作。这种调整方法称为_______。对_______具有重要意义。

（2）甲状腺分泌_______，其化学本质是_______，主要功能是_______。当人体的温度感受器受到寒冷或其他刺激时，相应的神经冲动会传递到_______，从而分泌_______。这种激素被运送到______，促使其分泌_______。然后这种激素被输送到甲状腺，促使其分泌_______。甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中甲状腺激素含量增加到一定水平时，又会抑制_______分泌相关激素，从而减少甲状腺激素的分泌。甲状腺激素的_______调节也存在反馈调节。

【答案】食物中糖类的消化吸收，肝糖原的分解，脂肪等非糖类物质的转化。氧化分解、合成肝糖原和肌糖原，并转化为脂肪和某些氨基酸。写给同学们：

学习需要坚持。你可能觉得现在学习很辛苦，但以后你会发现生活更辛苦。

所以，努力成为自己想成为的人吧~我是小七学长，每天给大家分享高中学习资料~