刘玉平资产评估学第三版选择题答案(刘玉平资产评估学中的收益期限用i字母表示)

据首都经济贸易大学财税学院资产评估部主任王敬达介绍，首都经济贸易大学资产评估部统计

数据显示，每年该专业录取的学生成绩均比一流学生高出70-80分。学生素质非常好。

而且，王敬达在他所教授的资产评估相关选修课中也感觉到，其他专业甚至是经济学相关专业

来自不同专业的学生也对这门课程非常感兴趣，有些学生已经成功转入该专业。

中央财经大学金融学院教授刘玉平也有同样的感受。他说，中央财经大学于2010年召开了第一次学术会议。

在招收资产评估硕士的时候，很多人还是抱着观望的态度。该专业第二年最终招收了28名学生，名学生。

招生期间，该专业的招生人数增加了20人左右，几乎翻了一番。

学生申请评价专业的热情可能与该专业广阔的就业前景有关。山东财经大学资产

评价教研室主任刘德云是一位教本专业多年的老师。他表示，评估行业不同于会计、审计。

原因在于资产评估服务的对象非常广泛，几乎无处不在。一名评估师不可能擅长评估所有资产

估计为了满足学生对该专业的兴趣，山东财经大学在课程设置上进行了多元化。它不仅提供

机电设备评估、工程预决算、房地产评估、企业价值评估、基于学生兴趣的证券投资等。

估价、无形资产估价、古董珠宝估价等专业课程，这些课程的设立不仅使学生开阔了视野

它还增强了学生在特定领域的竞争优势。

更好的学生素质和务实的教学导向，使评估专业的学生更加扎实地掌握评估的基础理论知识。

知识，并尽早了解评估行业的理论和实务，从而为将来的注册财产评估师（CPV）考试提早做好准备。

这也为CPV团队的成长储备了后备动力。目前，中国评估协会也在积极研究和推广资产评估专业研究生。

与CPV考试的连接。

更好的教学质量也使得评估专业受到欢迎。

据了解，目前山东财经大学资产评估本科专业每年招收两个班，每个班约50名学生。

对了，今年6月份，这个专业的第三批毕业生，也就是2008级资产评估专业的学生也将进入职场。

专业职位。目前资产评估专业毕业生的分布去向之一。占比最大的是银行等金融部门，其次是考试

获得资产评估专业研究生和公务员。

以首都经济贸易大学2010年和2011年学生为例，毕业后进入金融机构工作的学生比例分别为

33.3%和19.49%；在企业或公司工作的学生分别占12.5%和13.9%；在评估机构工作的学生分别占12.5%和13.9%。

8.3%和11.1%；考研或出国的学生分别占29.2%和36.1%。

“我国资产评估专业教育从无到有，从建立本科学位到培养研究生层次的资产评估人才。

探索对于行业储备人才非常重要。资产评估硕士学位培养是新课题、责任重大

我们期待全社会关注这一新生事物，共同培养资产评估大师。”刘玉平表示

展示。

第一部分：研究生考试题选

---。多项选择题

0企业价值评估与其他资产评估的本质区别是（）。[暨

南大2018研究]

A、盈利能力

B.可持续性。

C.整体性

D.可比性

[答案T

【企业价值评估分析是整体评估，充分考虑企业的各个组成部分

要素资产与企业资本结构、产品结构与市场的匹配与协调

结构之间的协调。-一般来说，企业各要素的估计值之和为

企业整体价值的基础，考虑企业的商誉或综合经济绩效。

贬值的是企业整体价值。

2本次评估的债券期限为4年，一次性还本付息。该债券面值为100元，票面利率为

8%。简单利息计算，评估时购买债券2年当年的国库券利息

利率为6%，企业的风险报酬率为2%，则待评估债券的价值为

（）元。中央财经大学2018年研究]

A.113.16

B.99.45

C.97.02

D.100。

[答案4

【分析折现率=无风险收益率+风险收益率=6%+2%=8%，折现

期限为4-2=2（年），债券评估价值=债券本息+现值=100x(1+.

4x8%6)/(1+8%6)2=113.16（元）。|

信息来自东坤学习网。完整版本请参见下图。

刘玉萍《资产评估学》（第2版）配套题库【考研精选题+科题库】完成

完整页面在-东坤学习网

本文为摘录，转载时请注明