六年级奥数竞赛试卷，六年级奥数竞赛试卷题完整

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六年级奥数竞赛试卷的问题，于是小编就整理了3个相关介绍六年级奥数竞赛试卷的解答，让我们一起看看吧。

小学六年级奥数题有哪些？

1、一个数除以3余2，除以5余3，除以7余2，求适合此条件的最小数。

　　解答：用除以3的余数乘以70，用除以5的余数乘以21，用除以7的余数乘以15，再把三个乘积相加。如果这三个数的和大于105，那么就减去105，直至小于105为止。这样就可以得到满足条件的解。其解法如下：方法1：270+321+215=233；233-1052=23符合条件的最小自然数是23。

六年级奥数题，某次数学竞赛设一、二、三等奖，已知：（1）甲、乙两校获一等奖人数比为1:2，但它们？

（1）甲、乙两校获一等奖人数比为1:2，但它们 一等奖人数占各自获奖总人数的百分数之比为2:5，假设甲校一等奖人数为1人（也可以设x，只要保持甲乙的比例始终就是对的），那么乙校一等奖就是2人，甲乙两校获奖总数分别为甲、乙，那么就有1/甲：2/乙=2:5，得到甲乙两校获奖总人数之比为5:4。（2）甲、乙两校获二等奖人数占两校获奖人数总和的25%，其中乙校是甲校的3.5倍，设甲校或二等奖的人数为甲，那么乙校二等奖的人数就为3.5甲，那么就有：（甲+3.5甲）/两校获奖总数=1/4（25%），得到甲=1/18两校获奖总人数，乙=3.5/18两校获奖总人数。也就是说甲校获得二等奖人数是两校获奖人数总和的1/18，乙校二等奖占两校总数的3.5/18。而甲乙两校获奖总人数之比为5:4，假设甲校获奖总数有10人，那乙校就是8人，甲校二等奖人数就是1人，那甲校二等奖人数占本校获奖总数的1/10，乙校二等奖占本校总数的3.5/8.（3）甲校三等奖获奖人数占该校获奖人数的80%，那一二等奖总数就是20%。现在我们接着第二步的假设，也就是说假设甲校获奖总数有10人，那乙校就是8人，甲校二等奖人数就是1人，按照比例，三等奖就是8人，一等奖为10-1-8=1人，乙校的二等奖为3.5人，一等奖为2人（甲、乙两校获一等奖人数比为1:2），那三等奖的人数就为8-3.5-2=2.5，三等奖人数占本校获奖总数的百分比就为：2.5/8×100%=31.25%。

六年级奥数解题技巧？

在六年级的奥数竞赛中，以下是一些解题技巧，可以帮助你更好地应对问题：

1. 仔细阅读题目：确保理解题目的意思以及所给的条件和要求。注意关键词和限制条件，以便正确理解问题。

2. 思维灵活转换：尝试从不同的角度或方法来解决问题，寻找多种解题路径。奥数强调的是创造性和灵活性思维，不拘泥于传统的解题方法。

3. 归纳总结规律：注意观察题目中给出的数据、图形、数字等信息，并尝试寻找模式或规律。根据观察结果进行归纳总结，从而推导出正确的答案。

4. 分析解决步骤：将问题分解成更小、更简单的部分，以便更好地理解和解决。根据题目的特点，确定所需的解题步骤和方法。

5. 反证法或逆向思维：对于较难的问题，可以考虑使用反证法或逆向思维。即假设逆项或假设答案错误，来验证或推翻答案的可行性。

6. 牢记常用公式和定理：掌握一些常用的数学公式和定理，如勾股定理、面积计算公式等。这些公式和定理在解答某些几何、三角、代数问题时非常有用。

7. 刻意练习和模拟考试：通过大量的刻意练习和参加模拟考试，提高解题速度和准确性。熟悉各类题型和解题方法，培养良好的解题素养。

最重要的是，做题应保持耐心、细心和冷静应对，不断总结和改进解题的方法和策略。奥数竞赛是一个锻炼数学思维和创造力的过程，不仅注重结果，更注重思考的过程。不怕出错，要勇于尝试和思考。

到此，以上就是小编对于六年级奥数竞赛试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于六年级奥数竞赛试卷的3点解答对大家有用。