初中英语阅读理解技巧解析及答案(初中英语阅读理解技巧解析视频)
阅读理解
1、阅读理解：在中考中占很大比例。阅读理解是一种语言理解能力。包括书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。它不仅涉及发音、语法、词汇等语言因素，还涉及非语言因素，即：读者对所学语言国家社会文化背景知识的掌握程度，对所学语言内容的熟悉程度。正在阅读的材料、个人经历和生活。常识、逻辑知识和语言修养等方面。
2.阅读技巧：
1、阅读时扩大视线距离。
2.理解段落或文章的细节。
3.学会猜测单词的意思。
4、理解中心思想。
5.必须具有合理推理和判断的能力。
3.考试类型：
1.考察文章的主要目的和主要思想。这类试题主要测试对文章的理解。测试内容包括作者的写作目的、文章的中心思想等，考生阅读全文后才能选择正确答案。
2.审查细节和事实。做这类试题时，一定要把握事件的时间、地点、人物、发展过程和结局。您选择的答案必须符合原文，不能照字面理解。
3.检查词义或句义。这些单词和句子往往具有深刻的含义。要通过表面意义理解深层意义，或者根据句子的语法关系分析意义，需要反复思考，仔细考虑作者的真实意图，从而选择正确的答案。遇到生词时，必须根据上下文和一定的构词知识，如前缀、后缀等，来分析、判断、猜测其词形和意义。
4.结论或推理检验。此类问题答案的选择往往不是对与错的区别，而是最佳与非最佳的区别。因此，你必须阅读整篇文章，了解作者的写作主旨，并根据文章的内容和逻辑关系做出符合原文逻辑或主旨的结论或推论，然后才能选择最佳答案。
5.检查提议的主题。文章应该取什么样的标题主要取决于文章的内容。英文文章标题一般以短语或简单句子为特征。选择标题的一般标准是：首先必须切题，即能概括全文的中心思想；第二，必须简洁，即文字必须简单明了。
4.阅读理解题型介绍：
1.选答阅读理解
2.正确或错误的阅读理解
3.完成基于句子的阅读理解
4.问答式阅读理解
5.阅读理解解题步骤：
1.浏览全文并捕捉信息。要求学生通读全文，掌握其大意，了解作者的观点和写作意图。
2.仔细阅读问题并分析信息。读完（浏览全文）短文后，应先对文章或段落有一个大概的了解，然后再看试题，对要捕捉的信息进行分析和推理，以便首先回答与文章相关的问题。主题。
3、再读一遍全文，掌握细节。带问题复习可以缩小复习范围，更容易捕捉关键信息。重读时，可以边读边用铅笔做一些标记，并在相关的人物、事件、时间、地点、原因下划线（即5W：谁、什么、何时、何地、为什么）。例如：每当您看到一个字符时，请圈住它。看完一遍，有多少个圈子，有多少人，一目了然。经过这样的处理，你就会对文章的内容和细节有一个清晰的认识，对其中矛盾的产生、发展和解决会有一个清晰的认识。
另外，重读全文时，要特别注意第一段或每个自然段的第一句，以及结束句。因为一篇短文的第一句、第一段往往是作者想要解释的事件的对象或原因；作者阐述了自己的观点或事件的时间、地点和人物之间的关系。结束语和段落是对事件的结论或作者所表达的态度、意图、目的等。这样更容易抓住中心，为准确、快速解决问题打下良好的基础。
4.回答问题并选择答案。对于显而易见、确定的问题，可以果断地加以界定。如果遇到不知道如何解决的问题，就暂时不要做。阅读每个问题，直到完成您知道如何做的问题，然后再回去做剩下的问题。如果做题时遇到困难，请再检查一遍。这次重读时，要围绕题目要求，抓住重点，一口气得出正确答案。
5.再次阅读全文并核对答案。这是最后一步，也是不可忽视的重要一步。在这一步中，我们需要用全文的主题来引导每道试题，总结和整理我们在阅读和回答问题时获得的信息，然后重新阅读短文并检查答案，看看是否正确。持续的；意思和语言知识是否与原文一致；是否符合逻辑等。如果发现不一致、遗漏重点以及其他错误，必须立即改正。
需要注意的是，修改原来选择的答案时一定要小心。你必须有充分的理由来改变你之前的答案。
6.阅读理解题型解析：
1.基于事实的问题
此类问题以“什么”、“谁”、“哪个”、“何时”、“何地”、“如何”或“为什么”等词语为指导。他们针对文本中的某个句子、段落或特定细节提出问题，并要求考生回答：例如：
互联网可以向您展示世界各地的大量工作机会。如果您想在互联网上找工作，请使用“求职”或“就业”一词来查找您需要的网站。
()如果你想在网上找工作，这篇文章告诉你首先要做什么？
A.输入“职位搜索”来查找网站。
B.写一份好的简历。
C.准备面试
D.获得一本英语词典
这是一个典型的事实调查问题，因为它的答案可以直接从文章中找到。根据第二句，我们可以知道A是正确答案。
解决这类题的主要方法有：1、明确题意。2.找到答案的来源。3.找到正确的关键词。4.阅读并重读。
2.推理判断题
它不仅要求学生通过文章表面的文字信息推断出文章的隐含意义，还要求学生对作者的态度、意图以及文章细节的发展做出正确的推断和判断。他们力求从作者的角度考虑，不坚持自己的观点或意见。此类问题通常以以下句子格式提出：
从这段话你能得出什么结论？
作者对于……的态度是什么？
从这段话我们可以推断.
哪种说法是（不）正确的？
回答此类题要求考生在阅读时抓住文章的主题和细节，分析文章的结构，结合上下文的内在联系探究文章的深层含义。其次，要对文章中人物的行为动机、事件中的因果关系以及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等进行逻辑判断、推理和分析，进一步增强理解和把握。物质。的事情。喜欢：
有一次，工厂里的一台机器出了问题。工人们无可奈何，只好向一位德国工程师求助，工程师在上面画了一条线，说：“把有线的部分拆下来，换上一条新的。”机器接通了新线，又开始运转良好。工程师随后要求赔偿30,000美元，他在账单上写道：“新零件只需1美元，而知道机器问题出在哪里则需要29,999美元。”
()从这段文字中你能得出什么结论？
A.工程师要的钱太多
B.工人应该付钱
C.知识值钱
D.新零件的成本可能更高
这篇短文是作者讲述的一个故事，那么从这个故事中我们可以判断出什么呢？虽然作者没有说清楚，但我们可以得出结论，发现问题需要智慧和知识。知识是价值创造的源泉，故本题正确答案应为C。
3.数据计算题
本题要求学生对文章中提供的数据以及数据与文章中其他信息之间的关系进行简单的计算和推断。
参观斯旺西动物园
快来看看印度大象和来自美洲的新老虎。熊正等着迎接你，来自中国的猴子正等着向你扔东西。来自澳大利亚的可爱狗狗正等着嘲笑你，来自赞比亚的长颈鹿正等着瞧不起你。
门票开放时间
成人：$39:00上午4:00下午
儿童：超过12:$2（周五除外）
12:以下免费10:00上午3:00下午
()1.如果史密斯先生带着十四岁和十岁的儿子去动物园，他需要付多少钱？
A.$2.00b。$5.00C。$4.00D。$3.00
()2.以下哪项是参观时间？
A.8:30上午，周三B.9:30上午，周五
C.3:00下午，周日。周二下午4:00
做这类题首先要掌握相关数据，其次要从大量的信息中找出有用的信息，第三要掌握一些关键词。其实上面两道题可以看成是数据计算题，一是计算金钱，二是计算时间。
通过阅读我们发现通知中的数据都是有用的，那么关键词就是：成人、儿童、12岁以上、12岁以下、开放时间（周五除外）。第一个问题，史密斯先生是成年人，必须买3元的门票。他14岁的儿子需要买2元钱的门票。另一个12岁以下的儿子是免费的，所以史密斯先生需要花5元钱。B为正确答案。第二题C为正确答案。
4.主题问题
此类题用来测试学生对文章主题或中心思想的理解。喜欢：
这段话主要讲了什么？
这段话的中心思想是什么？
作者想告诉我们什么？
这段文字最好的标题是什么？
每篇文章都有自己的主题句，每个段落也有自己的主题句，一般用来表达一篇文章或一个段落的主要思想。因此，找到文章和各段落的主题句（往往是第一句或最后一句）是解决问题的关键。掌握了主题句后，确定文章的最佳标题就不难了。例如：我们应该给推理问题哪一部分的示例文本起什么标题？我们在其后面添加另一段：
换一个新零件1美元听起来很合理，但29,999美元正是智慧和知识的价值。
()文章的最佳标题应该是________。
A.知识的价值
B.无助的工人
C.昂贵的机器
D、幸运工厂
文章最后一句是整篇文章的主题句，也是文章的标题，即：知识的价值，A为正确答案。
此类题主要考查中学生应具备的多种综合知识，包括：社会、天文、史地、科学及一般生活知识等。此类题往往与文章没有直接关系。学生只能根据自己的常识做出判断，然后做出符合规则的正确选择。喜欢：
()我们可以猜测长颈鹿什么时候看到老虎______。
A.它会尽快逃跑
B.它会跑去吃老虎
C.它会让老虎给它带来东西吃
D.它会让最小的动物之一给老虎带来食物
这是一个考验常识的问题。长颈鹿一看到老虎当然会逃跑，所以正确答案是A。
6.任务型阅读
任务型阅读是近年来伴随任务型教学而出现的一种新题型。常围绕上述几类题型，以看图或读文章填表、填空等形式出现，要求考生通过阅读来完成给定的任务。测试学生对图表或文章的理解以及表达自己观点的能力。请看下面的例子：根据题目要求完成任务。（2004年，北京海淀）
假设您正在担任导游，带领一些中国学生参观英国伦敦的一个公园。请根据下面的公园示意图向他们解释a、b、c、d4条公园规则。（请写出关键信息，句子结构不限。）
示例：请不要录音机。
62.签署a:__________________
签名b:____________________________
63.签名c:_________________________
签名d:____________________________
该问题要求考生识别图标。这是一个结合了常识和理解图画意义的问题。这也是一道阅读与写作相结合的题。通过考生所写的文字来判断考生对图片的理解能力以及根据语言功能造句的能力。这个问题的答案如下：
新浪a:别在这里踢足球！
标志b:这里没有自行车！
标志c:不要将瓶子扔进湖里
标志d:禁止游泳！
中考阅读理解作文题材广泛，包括：政治、经济、文学、历史地理、社会生活、科普知识、人物传记等。体裁主要有记叙文、议论文、说明文、散文等。应用写作。叙事描述人或事物的发生、发展以及相关情况。说明文是对事物现象的描述或解释。议论文论证某种观点是否正确，由论证、论证和论证组成。应用文章主要是广告。中考阅读理解题主要考察考生对单词、短语、语法、句型、习语的综合运用和英语思维能力。段落长度一般为200-300字，生词率不超过3%，要求考生的阅读速度为每分钟50-70字。文章整理自网络。如有侵权，请联系我们删除。更多咨询请留言或私信。