打破文理固定模式的例子(打破文理固定模式的原因)

9月9日，教育部相关负责人介绍，截至目前，全国29个省份启动高考综合改革，即“3+3”或“3+1+2”高考模式，目前只有新疆和西藏两个地区推出了。各省还在筹备中，至此，新高考实施十年后有望实现全覆盖。

2014年，上海、浙江率先启动高考综合改革，采取两种模式。上海是“3+3”。语文、数学、外语三门主科各150分。初三科目从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门科目中选择三门科目。每个科目按照70分的排名系统分配分数。总分660分。上海采用“631”综合评价招生模式，将于2017年迎来第一批高考学生。

浙江处于“3+1+2”模式。第三个专业是除了语文和数学之外。“1”是指物理、历史选其一，“2”是指化学、生物、政治、历史选二。总分750分。上海、浙江的模式也成为未来高考改革省份的参考样本。

2017年，共有北京、天津、山东、海南4个省份加入第二批试点，采用“3+3”高考模式。从2017年开始，2020年将举行第一次新高考。

2018年，新增河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份，采用“3+1+2高考模式”。这些省份也将在2021年迎来首次高考。截至目前，高考学生人数已达14个省份，其中近一半参加了新高考。北京、上海、天津、重庆四个直辖市均已加入。

2021年起，第四批高考改革省份为黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西7个，采取3+1+2高考模式。2024年，将迎来第一届高考新生。

2022年6月，共新确定8个省份进行高考改革。作为第五批、参与数量最多的省份，分别是山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海，采用3+1+2的高考模式，将于2022年启动，2025年将举行第一次新高考。

至此，从2022年新学年开始，除新疆、西藏外，其他29个省份全部加入新高考。从2014年开始，预计需要10年时间，到2024年完成新高考的全国实施。

业内分析人士支持，新高考将实行选科，打破以往“文理综合”“理科综合”的固定科目组合模式。普通高中将不同程度地实施“选课、选课”。高等学校将进一步优化课程设置，更加注重夯实基础、广博人才培养。

过去，高考分为文科和理科。考了理科科目“物理和化学”，选择了文科科目“历史和地理”，导致学生偏科。现在考生的选择更多了，比如“3+3”模式有20种组合，“3+3”模式有20种组合。+1+2”模式有12种组合，学生可以选择最适合自己的套餐。

由此，新一轮高考改革也被称为“1977年恢复统一高考以来最全面、系统、深刻的一轮高考改革”。从实施效果看，一是高考改革对选课、选科产生重大影响。考试时间、志愿者申请等方面给学生更多的选择，增加学生的选择权；其次，新一轮高考改革促进了高中学校教学组织形式、教学安排和教育现代化；三是招生方式。上述改革增加了院校和学生之间的双向选择，促进了中学与大学的衔接。

但值得注意的是，新高考改革的目标达成情况、举措认可度、效果满意度、保障支持等方面仍需评估。高考改革、教育现实和社会环境的复杂性将长期存在。高考综合改革分阶段、分批、分省三个方面进行。后续改革省份的改革方案将根据实际情况进行不同程度的调整。

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