奥数题五年级上册，数学奥数题五年级上册
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数题五年级上册的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数题五年级上册的解答，让我们一起看看吧。
小学数学中上水平买什么教辅？
小学数学中上水平应该买学霸或典中典比较适合，学有余力还可以买举一反三的书来做，提高一下数学思维，提前了解一下奥数。但前提是学校的数学基本没有什么大问题，学有余力的情况下可以，接触一下奥数。对孩子的数学思维还是我提升的。
想尽早为小升初做准备，孩子五年级有必要上补习班吗？
不管是上补习班，还是自学，提早为小升初做准备是必须的，即使不去参加名校小升初选拔考试，新初一依然会面临可能的分班考。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！首先辅导班不是万能的，高年级应该逐步培养孩子自主学习能力提升。小升初选拔一般在六年级下学期开学不久，五年级提前做准备是正确选择，以下详解，供您参考！
王老师小学数学领域的第1113个精品悟空问答！
准备小升初宜早不宜迟
因专注于数学学科，只能在数学方面给您建议，现在阶段准备重点是对于小学数学的总结性复习（课内基础+课外基础），六年级是备考提升模拟阶段。在整个小学阶段，五年级是知识量高峰段，六年级相对缓和，从课外培优体系来讲，也是一样的，五年级开始会正式接触一些基础复杂题型。六年级逐步以针对性的真题模拟为主要学习备战方法。
① 课内基础
首先看五年级课内基础如何，要保证90分以上，如果达不到准备的重点应该是查漏补缺上。课内的是基石，学习过程不重视基础知识的理解和内化，学得东西都是虚的，没根基的。如果学有余力，首先五年级要提前学完六年级的内容。
六年级下册知识树
→ 重视小数、分数混合计算的准确率，这是数学最基础的要求。
→ 概念越来越抽象，培养严谨的思考过程是转变重点。小升初基础题型很多陷阱题就是考察孩子对于基础概念的理解是否透彻？比如正反比例关系的理解。
比例是小学数学的压轴知识点，学会把比例的思想应用到解题过程中，会有意想不到的收获，这也是课外培优复杂应用题重点的解题思想。
② 课外基础
如果五年级前没接触过课外数学，首先要从基础题型开始学，为了方便家长更了解课外数学培优体系，整理下表供参考。小升初选拔题目及分班考试题都是比较难的，首先对于基础题型要知道为什么这样解题，公式都要有自己的推导过程。这样到了六年级才会在进阶题型上才能继续提升。课外数学也是有体系的，一样要从基础学起，思考过程不能偷懒！
五年级课外培优都学什么？
重点的是分数四则混合运算及巧算技巧（裂项初接触），分数、百分数应用题，综合行程问题基础，几何五大模型，排列组合思想在计数中的应用，整除特性等。
③ 其他
小升初选拔备战是全方面的，从简历制作，目标学校往年考情了解，面试及相应准备，都是需要提前去安排的，有了充足的准备，方能灵活应对。王老师为粉丝准备了10套精品小升初简历模板，关注王老师，私信：简历，即可免费获取可编辑电子版。
结语
知识点是思维启智的载体，数学能力的提升离不开数学题，不是盲目刷题，要重视思考内化的过程，思考的过程中才能运用知识，运用方法，提升思想，从而形成自己的解决问题策略。以上，欢迎多多点赞，转发，评论支持。
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附：小升初计算百题训练（适合五六年级)
对这个问题我想反问一句？盖楼房不打牢地基，就从楼半腰盖行吗？目前正常情况下施工还没有这么干的吧！再问一句你上小学时学过＂拔苗助长＂这篇课文吗？要是学过，你这不是在重复拔苗助长的做法吗？其结果当然你也是清楚的。还要问你？你对你的孩子现在所学过的课目，有没有过一个系统的科学的符合孩子实际水平的客观评估呢？如果没有，我建议你下点功夫进行一次全面的完整的接近实际的评估，得取一个客观的真实的结论后再做参不参加补习班的决定也不迟。有空也可进行一次参加补习班同学跟综问卷调查，让数据说话更有说服力！跟风是靠不住的玩艺，别被忽悠了。
五年级的学生没有必要补课，这个年龄正是活泼可爱好动的年龄，也是智力开发的年龄，更是兴趣爱好培养的关键时刻，应该多让学生走进大自然，走进博物馆，走进科技馆，走进图书馆。同时也要多参加一些体育活动，增强体质，还要多和小朋友一起玩乐，增加相互了解，增进友谊，使得学生有集体主义感，这样做好了，比进补课班要好的多！你说呢？
说实话补习班的老师要看他们怎么给孩子预习6年级知识。我家闺女暑假的时候，到7.20号，6年级上册的数学和英语知识点全部学完，同时提升奥数题等都做了很多。21号开始预习6年级下册数学，11天时间全部预习完同时做题。剩余时间开始分类做提升题，比如图形题，分数应用题，英语语法时态，英语阅读等专项练习。语文每天5篇阅读理解，每天摘抄同时练字。文言文，课外书都说自己想看啥看啥。每天2个小时手机游戏时间。该出去玩出去玩，该睡睡。感觉她时间还很多。可能她是接受能力很强的孩子，基本知识点会了以后，其他题很快就做出来了。我家就是自己在家学习的，从小没上过补习班。初了书法和古筝班。我觉得你要根据自己孩子和父母情况来决定是不是上补习班。个人觉得。6年级提前预习肯定是有好处的。
孩子的小升初择校一直是家长比较关注的一个问题，为了孩子的小升初，很多的孩子从小学低年级就开始上辅导班，希望能拓宽孩子的知识点和拓展孩子的思维，能在小升初择校及初中的学习中能占据一定的优势。
如果当地还有考试，就早该为考试做准备了，毕竟小升初考试涉及的内容比较多，难度比较大，需要尽早开始着手准备，多去学习和练习。
很多机构在小升初培训的时候一般都会讲到奥数奥语，难度比课本内容要大了很多，很多基础一般的学生学习起来会非常吃力。所以，在给孩子报小升初辅导班的时候，一定要结合孩子自身的情况去选择合适的课程和班型，适合孩子的课程和班型才能对孩子的学习有所帮助和提升。
孩子在小升初备考时，不能仅仅依靠补习班，学期内一周上一两次课，假期能集中些，但课程量还是比较少的，但内容比较多，这会让很多学生难以适应，在课堂上没有听懂和理解透彻，似懂非懂，前学后忘。所以学课后的复习巩固就尤为重要了，家长可以督促和要求孩子每天在家完成一定的复习巩固认为，做一定的练习题，争取在周内能将上次课程的内容给练习和理解透彻，不要落下太多的东西，否则就会负重前行，越学越吃力。
在学习中基础是最重要的，像数学方面一定要注重计算能力训练和提升，五年级的学生已经学习了整数和小数的运算，学习了分数的简单运算，还有一些基础的简算，这些可以多去练习，奥数中还会讲一些技巧性简算。图形是小学数学比较难一些的内容，虽然在平时学习所涉及和考察的内容比较简单，但小升初考试中所涉及的图形就会难一些，这就需要在复习备考时注重练习和总结，先掌握基础图形的面积计算公式和方法，然后再去学习和掌握一些计算方法和技巧，以及一些几何模型。
小升初的备考是一个持续的过程，需要坚持努力，早做准备、安排和规划，可以让孩子和家长有足够的时间去学习和复习。关于辅导班，一般还是有必要的，很多东西比较难，孩子没法自学，家长也不会，但不能仅仅依靠辅导班，课后的功夫也要下足。
小学六年级数学试题怎么解答有会的吗？
教育有焦点，我们有观点！很高兴为您解答这个问题。
回答您这两道题之前，先给题主提个建议。在提问时将题目以添加问题描述的方式将问题给出来，这样回答的人可以更准确的给予回答。
我是教了几届六年级数学的老师，今年也是教的六年级数学科目，看到这个问题时就想回答，但没找到具体的问题在哪里，最后还是从已经折叠的问题中找到了题主的问题！
话不多说，先看第一道题！
甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行，在距离两地中点15km处相遇。已知甲车与乙车速度比是2:5，AB两地相距多少米？
这道题主要考查的是比以及按比例分配与行程问题的综合能力。在给孩子讲解时先要弄清一下几个关键突破口：
1.两车的速度比就是两车的路程比。
这个不难理解，在相同单位时间内，速度越快行驶的路程越远。
2.哪辆车走的路程远？远多少？
乙车行的路程多，多15✖️2km。以中点为界，甲离中点还差15km，乙超过中点15kn，一来一回一进一出所以相差30km。
3.乙车比甲车多行几份路程。
5➖2等于3。
4.一份路程是多少km？
30÷3=10km
5.总共的路程是几份？
2➕5
6.求出总路程！
10×7=70km
再来看第二道题！
甲乙两书架的书原来的本数比是3:5，从乙架拿60本到甲书架后，两个书架的书的本数一样多，原来乙架有多少本书？
这道题比第一道还简单些，只运用比例分配的方法就可以解决。
1.总量不变，即8份。
2.一进一出，其实只需要从乙架拿1份的书到甲书架就可以了。即1份书为60本。
3.具体算式如下：
5−3=2（份）
2÷2=1（份）
60÷1=60（本）
60×5=300（本）
此类问题的共同突破口！
比以及按比例分配这类题，算出一份量是关键。
口诀，总量除以总份数，分量除以对应的分量份数。
将我区的六年级半期试题分享给大家，祝孩子们学习进步！
其中第二页的第一题应为白兔！
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附，添加问题描述的方法。
一，
小学六年级是小学阶段最高年级，从基础知识，计算能力，综合分析，解题能力等等各种能力初见始成，完成小学向初中阶段的转化。具体问题要作具体分析，有经验的教师会把具体的操作方法教给学生，基本达到由学会到会学的转化。
到此，以上就是小编对于奥数题五年级上册的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数题五年级上册的3点解答对大家有用。