奥数题五年级下册，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数题五年级下册的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数题五年级下册的解答，让我们一起看看吧。

奥数和奥赛分别是什么意思？

国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)简称IMO，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。现在，IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛，同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。中国的数学竞赛始于1956年。在著名数学家华罗庚、苏步青等人的倡导下，由中国数学理事会发起，北京、天津、上海、武汉四城市首先举办了高中数学竞赛。 　　有认为，表述为“数学奥林匹克竞赛”的简称应是“数学奥赛”。表述为“数学奥林匹克竞赛题”的简称应是“数学奥赛题一般小孩五到七岁是对事物感兴趣的时期.这阶段一定让孩子接触学习,奥数要在十岁左右开始学习.这阶段是开发智力和兴趣的阶段,

“奥数”的全称是奥林匹克数学竞赛，在世界上有着悠久的历史，1934年-1935年，前苏联就开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠于奥林匹克数学竞赛的名称，而第一届国际奥林匹克数学竞赛于1959年在布加勒斯特举办！           奥赛是指一系列奥林匹克竞赛，主要是数学，其它还有物理、化学、生物。

五年级的学生刚接触奥数怎么学？

以下是一些学习奥数的方法：

1. 理解基本概念：学习奥数前，需要掌握数学基础概念。例如，分数、小数、比例等。

2. 多做练习题：通过做练习题来加深对知识点的理解。可以选择一些典型的题目来练习。

3. 注重思维训练：奥数题目需要学生具备一定的思维能力。可以通过做一些有趣的智力游戏来锻炼思维能力。

4. 参加学习小组：与其他同学一起学习，互相交流经验和技巧，共同进步。

5. 多问问题：遇到不懂的地方，可以向老师或同学请教。通过不断解决问题来提高自己的解题能力。

孩子马上小学五年级，现在学习成绩优秀，有必要进行奥数学习吗？

小学五年级，成绩优秀，有没有必要进行奥数学习？我的看法是，奥数可以学但并不是必须的。

不少朋友看我问答，会觉得说你这不是废话？我们要不是纠结我能这么问？其实不是，我本身是学习从事教育已经满八年的教育工作者，之所以这么说，是有道理的。

奥数本身不需要作为学习必选项

现在的教育环境和几年前不同，奥数已经不是一个大热趋势，不是每个孩子都必须去学习。一些家长觉得自己成绩还不错，想再进一步，就觉得不如送孩子去学门奥数吧！这种想法是有问题的，学奥数并不一定能够帮助成绩的提高，更别提促进智商的发育，奥数真没有这么神奇的功效。

那么，什么情况下可以去学习奥数呢？

简单来讲，我们需要考虑把奥数作为一个必选项来学习的情况，有三种：

一是择校要求。想必这也是最实际的一种情况。虽然说，现在很多学校都不再把奥数作为择校条件，但其实这种情况在一些学校还是存在的，即使一些学校没有明确说明，但是在相应择校选拔考试的命题中，就会体现奥数相关内容。题主说到孩子成绩优秀，想必是有想择校需要的。

二是竞赛要求。这个竞赛不单是指参加某些奥数比赛，而是指，看你们未来有没有通过参加一些相关专业比赛来获得加分、保送的打算。当然，现在是小学阶段，这个考虑相对比较长远。而且，即使有这个考虑，也是很难学学奥数就可以参加相关联赛实现目标的。这部分人少之又少。

三是兴趣天赋要求。这点讲起来就更简单了，孩子喜欢，就可以去学；孩子有天赋，就支持去学。没有的话，就不需要强求了。

总结：我不鼓吹奥数教育，要不要学奥数，要看孩子学不学得来，以及有没有实际需要。

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到此，以上就是小编对于奥数题五年级下册的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数题五年级下册的3点解答对大家有用。