奥数补，奥数补了有用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数补的问题，于是小编就整理了4个相关介绍奥数补的解答，让我们一起看看吧。

小学现在是不是没有补奥数的必要了？

成人的学习是为目的而学，未成年人是为兴趣而学，所以小学生是否补奥数要因人而异。

“奥数”的全称是奥林匹克数学竞赛，在世界上有着悠久的历史，1934年-1935年，前苏联就开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠于奥林匹克数学竞赛的名称，而第一届国际奥林匹克数学竞赛于1959年在布加勒斯特举办。

“奥数”是培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种思维方式的训练，它用一种特殊的思维方式和解决问题的方法。对于对数学特别感兴趣的孩子，而且学校的数学课“吃不饱”，参加奥数培训，是孩子通向数学巅峰的有效途径。如果孩子对数学有极大兴趣，而且在校“吃不饱”，我认为不给他学习的机会就是对孩子天赋的浪费。反之，如果孩子对数学没有兴趣，而且在校的数学学习都很吃力，由于家长的意愿送去读奥数，只能是适得其反，最为严重的是让孩子厌学，尤其是厌数学。

能否按家长的意愿塑造孩子呢？可以肯定回答是可以的，遗憾的是孩子上小学了，已经有点晚了。如果从新来过，0--1岁是孩子的第一个飞跃期，可以把孩子塑造成任何一个父母的理想方向，1-3岁是关键期，是巩固成果进一步开发期，3-6岁幼儿期以游戏为主开发智力，进一步培养兴趣。一般过了5岁，就错过了最佳的塑造期。你可以试试哦~

小学有必要补奥数吗？

有必要，小学生学习奥数当然有用。整个小学阶段的数学其实非常简单，但是为了训练孩子的数学思维，许多家长会让孩子学习奥数。学习奥数以后，孩子能够得到更多的解题技巧，空间思维和逻辑推理能力也会比没有学习奥数的孩子更强一些。进入中学以后，它能够快速的适应初中数学的学习。

小学生应不应该补奥数？

不应该

奥数的学习需要大量的时间和精力，这将增加学生的学习负担。而小学生的年龄较小，他们的学习能力和自我控制能力较弱，这使得他们在学习奥数时可能会感到压力较大，甚至会对其他学科的学习产生影响。

小学五年级数学成绩不怎么好，利用暑假补奥数有用吗？

肯定有用啊，不管什么科，有短板补短板，一对一辅导肯定比听大课好。当然既然这是短板，也就不指望他成为数学学霸，比他自己原来强，跟上趟，不掉队，培养兴趣，最重要，不然就会和我一样成为数学学渣。因为中考、高考讲的是均衡。

本人从事教培行业十年，我来回答。

孩子已经上五年级了，这个时候更该抓紧把基础打扎实。可以找老师把孩子平时的试卷分析一下孩子究竟是哪方面的问题。数学主要就是计算和逻辑两大块。

平时很多孩子数学丢分总是丢在细小的地方，比如应用题不作答，不带单位，计算题解题步骤都对，把结果算错，其实就是缺少练习，基础不牢固，建议每天保证一定量的口算题卡，计时计量，看每天的正确率，再取一个周期内的正确率。举例来说，假设一天做50道计算题，总用时十分钟，先保证速度，再提高正确率。正确率要达到百分百。可以先从难度低的开始，慢慢加大力度，计算题的进阶区分也很细，做计算题的要求就是又快又好。

另外再说逻辑方面。首先背公式背定理也是必要的，这些是基础，公式定理背熟了还得加深理解才能实际运用，这点是比较难的。有很多孩子明明感觉上课老师讲的都听懂了听明白了，但自己做练习的时候就无从下手，根源就在对公式和定理的理解不够透彻。这一部分其实要依靠老师帮助提高有一定的局限，数学有时候还真需要孩子自己开窍，自己开窍了一通百通。

再来说奥数。现在教育部门已经禁止在学校开展奥数课程了，现在培训机构做奥数的也越来越少，有奥数课程的也不敢大张旗鼓做广告了。奥数是什么呢？它也是数学问题，但是需要一些技巧和诀窍来解决数学问题，可以理解成偏方。一个很复杂的数学问题，可以用奥数的方法轻松解决。但真的不推荐基础不好的孩子去学奥数，第一学不懂，第二，对平时成绩的帮助并不大。

以前我所在得机构也应家长的强烈要求开了个奥数班，是公益性质的，就是纯爱好奥数的孩子来上课，我们只收了几十块钱的教材费和资料费，连老师的工资都是倒贴。上了两期后，家长还想报，但我们已经喊停了。奥数班的孩子确实学习兴趣很浓，课堂气氛很好孩子们都抢着答题。但放到平时的学习中，很常见的数学他们也容易想复杂了，总想着有没有更简洁的办法直接得出答案。这个在基础的数学应用中是不被允许的。数学里一般的应用题还是讲究解题思路和步骤的，按奥数的方法来行不通。

数学成绩比较优异的，自己也比较爱好数学的可以尝试培养一下奥数，但只能当成兴趣，更不推荐基础不好的孩子去尝试奥数。希望我的回答能帮到你的孩子。

到此，以上就是小编对于奥数补的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数补的4点解答对大家有用。