奥数小学，奥数小学三年级题目

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数小学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数小学的解答，让我们一起看看吧。

小学有奥数吗？

有奥数。

一、数字谜题：

包括找规律、横式谜、竖式谜、数阵、数字谜。

二、整数问题：

包括四则运算、奇数与偶数、整数倍数及余数。

三、小数与分数：

包括小数与分数、最大公约数、最小公倍数、循环小数与分数。

四、图形问题：

包括图形的计数、图形的计量、图形的变换、立体图形。

五、应用题：

包括行程问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题、年龄问题、植树问题、时钟问题、还原问题、牛吃草问题、经济问题。

六、其它问题：

包括排列组合、逻辑问题、抽屉

有奥数

奥数是从小学就开始有。

你可以从一年级开始一直学下去，挺好的。只是奥数较之小学数学难很多，建议从一年级开始，每天做一点，不贪多贪快，等孩子掌握了一个知识点之后再学下一个知识点。

开始真的会很难，但如果坚持到三四年级，就会和同龄孩子拉开距离，不是说成绩就多好，最起码思维是活跃的，越到高年级，优势越明显。

小学有奥数

小学数学课本上的极个别的题，就是奥数题过来的。在初中一年级分班考试时，为了把程度好的学生，分在一个班，有利于教学，考试题主要是奥数题，以便更好地合理配置资源。

小学奥数有哪些？

：鸡兔同笼问题

鸡兔同笼问题是小学奥数中常见的题型，也称为置换问题、假设问题。该问题通常涉及假设一些现象存在，并根据假设后与题目条件的差异来寻找原因，再进行适当的调整，以消除差异。基本公式如下：

把所有鸡假设成兔子：鸡数=（兔脚数×总头数-总脚数）÷（兔脚数-鸡脚数）；

把所有兔子假设成鸡：兔数=（总脚数-鸡脚数×总头数）÷（兔脚数-鸡脚数）。

鸡兔同笼问题在中国古代数学著作《孙子算经》中就有记载，并且在公务员考试行测中也常出现

小学生有必要学习奥数吗？学和不学差别很大吗？

有没有必要学习奥数首先取决于奥数学习是怎样的！如果问：“小学生有没有必要培养数学思维？”，相信绝对大多数家长都会做出肯定回答！如果问：“小学数学学习有没必要多多刷题，提前学习高年级的内容？”，相信不少家长不会认同于此！当下贯以“奥数”之名的培训班，后者远多于前者！综合而言，小学生有没有必要学习奥数，既取决于孩子自身的情况，也取决于奥数培训的水平与质量，还取决于学校教育中是否有效地培养了小学生的数学思维等！

奥数是为了小升初，应试即可，如果平时数学成绩不错的话，个人建议可以最早从四年级暑假开始突击，有一年半的时间足够。不要太早学，不要以为奥数可以提高思维能力，那是奥数低段，那是真正的智力题，但小升初奥数是不会考的。奥数中高段，也就是小升初考的，那些奥数题都有公式，有固定的解题技巧，比如鸡兔同笼问题、抽屉原理等。就那些题型，同学们只要反复练习，一定能熟练掌握。所以，只是应试的话，何必为难孩子苦学。真正要系统、长时间学习的，其实是英语。

作为一名初中数学老师可以肯定的说，小学阶段如果学有余力一定要接触下浅奥数。接触过很多的中学学霸和优秀的孩子他们的特点就是思维特别开阔。无论是数学、物理、还是化学都是需要靠思维拓展的。

小学阶段去学习浅奥数无疑是对思维锻炼的最好方式。浅奥数基本是课本的延伸和拓展也不是纯竞赛类，能解决小学不会做拓展题，中学不敢做压轴题的困局。特别是想考上一个重点高中，一定要从小学阶段做好规划。我家是个女娃，从3、4年级开始规划的学习浅奥数，坚持学到小学毕业，到了中学后学习数理化都是迎刃有余。自己也有学习的动力和信心。不然到了初中叛逆期，很容易摆烂。但是市面上很多奥数都是竞赛类的良莠不齐，我感觉选好一门浅奥数特别是贴合课本类型的最关键，不仅能培养孩子思维逻辑更能为目前的应试教育打好基础。特别是到了中学后，学习是学了一粒沙，考个撒哈拉。基本都是课本的延伸和拓展，想要考高分必须思维能力强，如果从小就有这种浅奥数学习的经历，对于中学可以说是事半功倍的效果。

到此，以上就是小编对于奥数小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数小学的3点解答对大家有用。