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合阳生源地助学贷款(礼县生源地助学贷款)

发布时间:2025-02-27 09:51:19 奥数 192次 作者:合肥育英学校

陕西教育信息网(记者王培峰通讯员李玉兰王雷)略阳县自2007年实施生源助学贷款以来,共发放贷款1752份,发放贷款1752人,签订合同3634份,贷款金额2083.12万元。发放学生来源助学贷款,实现了全县千余名贫困学生的大学梦。九年来,共收回合同贷款2378笔,收回资金993.04万元。其中,收回本金919.69万元,利息73.3万元,实现九年来助学贷款零风险回收,有效化解县域金融债务风险,促进县域经济有序发展。

以惠民政策宣传为基础,让信用助学贷款在生源地家喻户晓。一是利用镇村干部会议发放资料、宣传册,让镇村领导干部了解政策;二是每年高考前夕,助学中心工作人员深入校园,为即将毕业的高中生进行助学政策专题讲座。诚信教育,使学生原籍地信用助学贷款政策透明公开。三是每年将助学贷款政策、资格条件、申请流程、所需信息及相关表格上传至略阳县政府网站,方便学生和家长及时了解政策。四是结合全县教育系统“通乡包校”和“百名干部下基层、千名教师连接万户”活动深入乡镇、村庄、社区、家庭将贫困学生的助学贷款政策落实到学生的出生地。在贫困家庭的家里。

合阳生源地助学贷款(礼县生源地助学贷款)

根据上级文件精神,严格把控学生来源地信用助学贷款资格。按照上级文件精神,紧扣贷款资质标准,制定了《略阳县生源地信用助学贷款贷款资格认定办法》,建立了完善的三方联系制度,确保“贷款都要借”。采取“三大主线、三方审核”的工作方法,严格按照“八贷六不贷”判定学生是否符合贷款申请条件,并出具相关证明材料。2013年以来,建立健全了高中毕业生信用助学贷款预申请信息库,为贷款办理提供了依据。

以窗口服务为目标,落实信用助学贷款政策,惠及生源地群众。每年省级合同下达前,通过电话、短期等联系方式通知需要续贷的家庭及时到原籍地续贷。贷款办理过程分工明确,设立政策咨询、贷款系统登录引导、数据收集审核、信息确认、合同签订等工作窗口,高效、高效地为每一位贷款学生办理业务。迅速地。在办理和回收贷款过程中,工作人员秉承“露出微笑、送上一声问候、递上一杯热茶”的原则。他们诠释了用耐心、用爱心践行群众路线的意义,把党和国家的惠民政策放在心上。用最真诚的态度和暖心的话语传递给家乡每一位贫困群众。

重点加强贷后监管,确保信用助学贷款资金在生源地安全运行。多年来,中心从“加强领导、健全机构、严把资格审查、严格落实经费、规范支付、追究责任”五个方面,对各项惠民政策经费的落实作出了明确决策。规章制度使日常工作有章可循、有据可依。该中心设有会计和出纳单位。对于学生原籍地助学贷款利息还款,规定单位出纳只计算本金和利息,不接受现金。POS机用于刷卡还款。对于现金还款人来说,——用于开具账单和还款。——结算单交会计留存。——向还款人开具收据的过程。每月与信用社对账一次,并一次性划转至国家开发银行,保证还款资金的安全运行。自2011年支付宝还款实施以来,网上银行监管不断加强。如果学生个人和家长分别通过信合和支付宝还款,工作人员将与省开发银行沟通,联系学生及时转账、退款至个人账户。这样的做法也让学生和家长非常满意。

以深入基层走访为主要措施,九年内实现学生原籍地信用助学贷款本息回收零风险。一是分解任务,建立贫困大学生助学贷款追收登记账户,确保催收落实。二是采取多渠道征收方式。通过编辑短信的方式,提醒应届毕业生可以无息提前还款,鼓励他们提前还款;利用管理平台通过QQ、邮件等方式联系贷款学生,让其及时还款;向贷款学生家长、联系人发出催款信,要求其按时还款;联系镇村干部,帮助督促按时还款;对个别未能按时还款的学生实行上门催收。

以学生资助工作为平台,积极扩大学生来源地信用助学贷款范围。一是认真解读和落实各方面政策,及时了解学生学业动态,办理专科学生向本科生、研究生的贷款延期手续。2007年以来,共有50名专科生、本科生、研究生被清偿。延期还款程序可以让更多符合条件的学生在其原籍地体验学生贷款政策的其他方面。二是高度重视档案管理。助学中心将每名贷款学生的信息一一核对,编码整理,一式两份装订成册。一份报省发展银行,一份由财政救助中心留存。同时,要做好贷款系统电子档案信息的管理,保证电子档案和纸质档案的并行管理。三是使用和维护国家信用助学贷款电子信息系统。每年预申请通过的学生按要求及时导入预申请信息库;坚持每天登录学生原籍地助学贷款学生网上服务系统和国家开发银行基层业务管理系统,及时了解、掌握、确认和更新学生信息,健全学生贷款体系个人信息。