十道奥数题,小升初必出十道奥数题
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于十道奥数题的问题,于是小编就整理了3个相关介绍十道奥数题的解答,让我们一起看看吧。
我爱亳州黉学英才学校的作文?
第一波:我在培训班考试中败下阵来。
五年级暑假,妈妈为我在一个学校的英语培训班报了名,所以在那儿报,除了听说那儿的课质量还不错,更重要的是如果成绩靠前,会获得推荐考名校的机会。我本来就喜欢英语,公二已通过,所以自认为成绩还可以,每次单元测验总在六、七名。
然而,在四月底培训班的结业考试时,我才认识到奥数是最重要的。那天的考试进行了近四个小时,先做二十多道奥数题,难度是仁华考试的水平,自我感觉后十道题做的不好,接下来考英语,难度比平时大很多,居然有七篇阅读,还有一些英文奥数题,考完感觉还行。最后是口语考试,学生分组用英语讨论一个话题,考查学生的英语运用能力。也就是这次考试使我与这所名校及它的分校彻底没了缘分,连面试的机会也没有。
四升五的暑假,有没有必要让孩子语数外都在家里刷题?
作为一名小学老师,我来说说自己的看法。
虽然马上四年级升五年级了,而五年级也是小学阶段的分水岭,但也没必要语数外都在家刷题。
为什么这样说呢?
小学阶段只是学生整个学习阶段的基础阶段,现在就因为四年级升五年级,就成天刷题,那会让孩子从心底厌倦学习。况且成天刷题,也是机械重复以前的知识,价值不是很大。
如果有条件,可以让孩子半天在家学习,另外半天根据孩子的兴趣,报个兴趣班。这样既让孩子出去认识了世界,结识了朋友,又能让他的学习生活不那么枯燥无味,还让他学会了一些感兴趣的新知识,新技能。何乐不为呢?
另外,给孩子买课外书,让孩子利用晚上的时间进行大量的课外阅读。这个年龄段的孩子完全可以读一些古今中外的名著。让他们从名著中去见识从来没有见过奇异的景色,认识从来没有遇到过的各式各样的人。
这样做丰富了他们的知识,开阔了他们的视野。或许对于有些问题他们还理解不了,但看过的书就像吃过的饭,已经融入他们骨髓,化作他们身体的一部分。这些知识在某一天,会让他们从同龄人中脱颖而出。
说了这么多,总结起来就是几句话:虽然即将四年级升五年级,也别让孩子成天在家做题,那样可能让他们厌倦学习;可以选择半天在家学习,半天去兴趣班学习的方式度过这个暑假;晚上,可以让孩子大量阅读课外书。这些课外书对孩子成长的影响远比刷几道机械重复的题影响大。
(图片来自网络)
您好,我家孩子今年就是四升五,开学就是五年级了。讲一下我女儿暑假的安排,希望对您有启发。
我们是从7月5号开始正式放暑假,9月1号正式开学,暑假时间57天。7月份没有暑假班,第一周,完成学校的暑假作业,根据作业量,安排每天的任务,一般上午写作业,下午看课外书,晚上弹一个小时钢琴。第二周,预习五年级上册的语文、数学和英语,并完成自己买的练习试卷,各科目一套,也是上午写,下午看课外书,晚上弹琴,也是根据量每天自己安排做多少页。要求两周内完成。
暑假第四周,开始订正错题,总结归纳自己做过的题目,并且看五年级上册的语文、数学和英语课本,把书看透。也是每天自己安排量。8月份,暑假班开始,周一到周六,全天上午奥数,下午语文,全天待在辅导班,要求当天完成辅导班老师布置的作业。
以上是整个暑假的安排,同时,7月23号到8月4号,连续每晚有一个半小时的羽毛球集训,周三上午两个小时的英语校外辅导班,(7月8号到8月12号)每个周日上午是英语校外辅导班和下午跆拳道课,这个是常规的,不算暑假班,同时还有周二和周四晚上的钢琴课和声乐课,也是常规的,不算暑假班。
以上就是我女儿的暑假安排,希望能帮助您解惑!!
我家孩子也是开学要上五年级,因为疫情的原因,这个假期也不外出旅游。目前她是做题+阅读。
放暑假一周后,我是带孩子去书店买了两本五年级的数学练习册,她自己先预习做题,后面的答案比较详细,做完以后自己可以用红笔改,有时不明白的地方问问我。
语文没有刷题,个人觉得没必要。假期课外阅读是《寄小读者》《黑焰》《羚羊木雕》,上学期看过的《小英雄雨来》《青铜葵花》《鼹鼠的月亮河》《宝葫芦的秘密》这几本书做读书笔记,思维导图。另外推荐《给中国孩子的地理书》刘兴诗的,挺适合假期读。
你家的孩子如果做做题,看看书,再有一两个艺术类的特长班,夏日长,晚饭后和小朋友玩玩,一天时间也是满满当当的。个人想法,希望可以帮到您。
有针对性的做题或者读书啊。
1.先看有没有短板。写字是否工整又快速;老师讲课是否都能听懂,是否专注听讲;做题是否准确快速,难题是否有思考思路;语文阅读作文古文是否有弱项;英语单词语法课文听力是否都能做对。
假期首先是查缺补漏,针对弱项先补好了,不要越差越听不懂,越听不懂越差的恶循环。
2.再看特长怎么发挥。乐器美术体育的特长学习要坚持,考级的,进段的,假期该学的学了。学习上你是逻辑思维好,还是语言表达好?是喜欢阅读还是语言学的好。逻辑思维好的练奥数;语言表达好的多阅读,练作文;英语好的,可以自己深入学。总之,从小加强特长,以后就是专业。
一二年级不分上下, 三四年级两极分化,五六年级天上地下。孩子小学阶段,这句话特别流行。
很多家长为提高孩子成绩,让孩子刷题,短期内可能感觉效果明显,但长远来讲,特别对小学阶段的孩子来说,弊处多多。
让孩子盲目地刷题,很多时侯,其实只是在大量地重复已有的逻辑和思维模式,巩固的只是学生的“已有能力”,“基础知识能力”,“计算能力”,而逻辑能力和抽象能力,在这种“刷题”方式下,并没有真正得到培养和锻炼,更不要说提高。
如果说中学生刷题还能接受,小学生正是培养他们思维习惯和善于思考的能力时候,这时候开始不求甚解的大量刷题,容易让孩子思维固化。
可以有选择性有针对性目的性的做一些题,掌握这类型题的诀窍,能逻辑清晰的思考出解决办法;能够举一反三,触类旁通。
不要刷题,利用刷题的时间,多让孩子读本课外书,复习旧知,预习新知!
马上就要开学了,你孩子的暑假作业完成了吗?家长和老师都怎么看待暑假作业?
看到这个问题就想起一句话“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”。很多家长都害怕辅导孩子写作业,本以为孩子放暑假了,终于可以稍微轻松一下了,没想到,还有一堆堆暑假作业等着父母陪孩子完成。
记得以前上班的时候,老板的儿子放暑假,没事他妈妈喊他写作业孩子总是拖拖拉拉,说晚上写,结果晚上又去游泳了,回来又玩了下手机,又很晚了。
第二天他,妈妈又念念叨叨的说,昨天说写的,昨天没写,今天总要写了吧,结果她儿子还是说:晚上一定写,到了晚上确实写了,可是磨磨唧唧的写了几题就去睡觉了,就这样大半个暑假,都在他妈妈的念叨下度过的。
暑假孩子写作业的常见现象
拖拉。大多孩子都以为暑假时间很长,没那么快过完,于是都会拖拖拉拉的写作业,玩着玩着时间就过去了,马上就要开学了,发现还有很多作业没有写完。心理又担心去学校会挨老师批评,如果家长没有监督的,孩子就会乱写一通,只要填满就好了。
注意力不集中。感觉一天都在写作业,但是心早已飞到“九霄云外”了,注意力不集中,坐那里再久也写不了几题,可能还是错的。
随便写反正老师也不检查。孩子耍小聪明的本事还是有的,暑假作业那么多,大多老师都是随便翻翻检查一下,看到写完就算过了,对错,老师没法看那么仔细。
家长如何帮助孩子规划完成暑假作业?
①制定学习计划
当孩子放假了,家长就要和孩子一起制定一个学习计划,安排每天孩子需要完成什么任务,做完了任务才有空余的时间去做孩子想做的事情。
有些孩子不会听从父母的,这时候可以制定一个奖惩对等的计划,完成多少有奖励,相反没有完成就要接受惩罚,合理制定,让孩子像玩游戏一样把作业完成,这样既不会让孩子到暑假最后几天一次性写那么多作业,孩子也不会感觉学习任务很重,分配下去慢慢完成。
孩子写作业的时候,家长可以陪同在旁边安静的看书,但是不要对孩子的作业指指点点,等孩子做完作业之后,再帮孩子检查,错了再修改,如果孩子错了一题父母就急忙指出错误,既打断了孩子的思路,又让孩子觉得很烦,怎么又错了,真的不想写了。
给孩子一个安静的学习环境,孩子写作业的思路也会更顺一些。
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