三年级奥数教案，三年级奥数教案设计
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级奥数教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍三年级奥数教案的解答，让我们一起看看吧。
课外辅导机构的老师比在校老师厉害吗？
事实上大部分都是补习班老师能力更强！
一个靠提成绩才能生存或拿到高薪，成绩提高达不到要求，跟家长沟通不到位，家长学生不认可就可能随时面临失业风险，你说这样的高标准下能留存的补习班老师能不厉害吗？
再看看很多学校老师，现在很多连作业都懒得改！学生考好考不好也不在乎！甚至一些学校，比如七八年级，他们的班级数学平均分才二三十分！
玛德！家长把孩子交给你们！信任你们！你们这帮只知道当一天和尚撞一天钟误人子弟的玩意儿！或者能力低下的玩意儿！可知道你们可是毁掉了一个个家庭的希望啊！你们有罪知道吗？你们的良心不会痛吗？
课外机构的老师就比在校老师厉害吗？肯定不是的，绝大多数的优秀老师还是在学校，虽然在现在的辅导机构也有一些深受学生和家长的喜欢与信赖的老师，但真正厉害的老师肯定在学校。但为什么会会有一些同学会认为辅导班老师比较厉害呢？
授课内容方面的差异
在小学阶段，很多学生为了备战小升初都要学习奥数，学校的课程是不能涉及到过多的奥数内容的，所以大部分的学生都需要去辅导机构学习奥数。奥数题目比课本的难度要大很多，很多题目的解题思路和方法是学校没有接触到了，老师还会给学生讲一些比较有趣的方法和题目，这让很多的学生感到很新鲜，也容易产生兴趣，学到一些学校老师没有教的方法和思路，学生认为辅导班老师很厉害也是很自然的了。
老师的包装和宣传
现在的很多机构开始注重老师的包装，经常会打出“名师”的广告，不管老师是否厉害光一听这个名头就感觉很厉害，有了先入为主的感觉。在辅导机构上课时，因为对老师的续班和满意率都要要求，决定绩效和工资，所以辅导机构的老师难免会在课堂上比较讨好学生，课堂会更加生动、有趣些，让学生能感觉到比较轻松自在些，也容易让学生对老师产生好的影像。现在很多的辅导机构对老师不仅在教学上有要求，在猜疑上也有要求，课教的好，还有才艺的老师比较受欢迎，因为这样更容易吸引学生。
授课方式
辅导机构的上课方式与学校上课还是不太一样的，学校的课程比较系统进而细致，而辅导机构的课程一般会选择性的讲，一般是以重点、难点和易错点为主，还会给学生讲一些做题的技巧和方法，与学校课程相比，在学生看来，辅导机构老师讲的课程更具有实用性，对考试的帮助更大，岂不知这都是建立在学校学习的基础之上，没有学校所学的基础内容打基础，辅导效果很难体现，这也就是为什么培优容易补差难的原因。辅导机构老师的讲课一般都是针对考点来设计内容的，也就是很多人说的讲干货，这样在学生看来确实是很受益。
辅导机构老师工资与绩效挂钩
辅导机构老师的工资的高低与老师的授课能力和受学生的欢迎程度决定的，看在钱的面子上，辅导机构老师在备课和上课方面花了更多的心思，也能在一定程度上提高教学能力。在辅导机构的老师虽然课程集中在周末，但周内也在上班，备课，写教案，做课件，该作业，分析学生的试卷，写总结，练课，探讨学习，等等，为了周末几个小时的课，之前准备了太多，就是为了给学生展现最好的一面。相对来说，学校老师在这方面很少能做到辅导机构这么精细。
辅导机构确实也存在着一些比较厉害的老师，也有一些一般的老师，同样学校也是这样的，有比较优秀的老师，也有很一般的老师。我们不能一概而论，说辅导班老师就一定比学校老师好，或者学校老师比辅导班老师好，各有千秋吧，只要能赢得学生的信任，帮助学生解决学习中遇到的问题，能提高学生成绩的老师就是好老师。个人认为一个好老师需要具有爱心，耐心，责任心这是前提，还必须要有扎实的功底和教学能力，在教学生的过程中也需要不断去学习，不断提升和优化自己的教学方式和方法，提高教学能力，提升教学效率。
课外辅导机构的老师比在校老师厉害？
作为一个在校上课了13年的数学老师，我就以高中数学三角二轮复习的课件内容展示，让大家对比下
课件封面
角拆解的题型归纳
以近10年高考原题，进行整理分析，举一反三
二倍角
作为高考题型最重要的内容，二倍角位置极其重要，这个要引起考生重视
易错题型
该类题型陌生，但技巧性强，掌握得当，轻松解决
以上为本人制作的三角概念、诱导公式、恒等变换的课件
课外辅导机构的老师与在校老师没有强弱之分，只与老师的个人水平有关系，只是课外辅导机构对老师考核是以利益为单位，所以要求很更加严格。一个老师的成长是需要大量时间的，因为知识布局是最困难达到的。
其实并没有，只是他们的大力宣传和一种速成的教育方式蒙蔽了我们的双眼罢了，让家长和学生产生了一种他们很厉害的错觉。我作为一个刚刚从学校走出来的学生，其实课外辅导这些我也经历过很多，下面我来给大家来说一下我的看法。
首先我们要了解辅导机构是干什么的，他们无非也是为了赚钱，带着比学校老师更高的功利性去赚钱。他们的酬金是和业务是挂钩的，从某些方面来说，其实辅导机构的运营机制是和做销售是一样的。我们可能经常在学校附近的大街上，看到关于辅导机构的铺天盖地的宣传单，上面各种夸大其辞的描述，各种吸引眼球的承诺，比如免费试听不满意无条件退款这样的字样。其实大家都会懂得他们也是在吸引家长，现在家长对于孩子几乎是不惜一切代价。
孩子的学习说到底是一个循序渐进的过程，打肿脸充胖子的教育手段对孩子没有帮助。课外辅导最初是就是为了帮助一些学习上有困难的孩子，毕竟学生的各方方面的发展是不均衡的，它有存在的独特意义。但如今辅导机构的盛行和大肆吹捧也带有虚假效应的，而且我在这里奉劝各位家长不要过分迷信你辅导机构，还是要注重孩子的课堂学习，让孩子在一种正确的体制下学习。
到此，以上就是小编对于三年级奥数教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级奥数教案的1点解答对大家有用。