一年级体育综合评价表(一年级体育综合成绩)

一学期的工作即将结束。根据本学期体育与健康教学计划，西安市灞桥区东城小学一年级学生主要开展以跳绳基本功为主的体育活动。跳绳是一项深受学生喜爱、具有很大锻炼价值的体育活动。跳绳可以促进生长发育，使身体素质得到全面发展。有句话说得好：“跳绳练臂力，跳绳练腿功；快晃练速度，多跳练耐力”。也就是说，跳绳练习可以全面发展速度、力量、敏捷、耐力等素质，同时发展跳跃能力，跳绳还可以促进同伴之间的密切合作精神。一年级学生的运动能力比较差，特别是跳绳。有些学生对此还比较陌生，处于初级阶段。有些学生练习的积极性不高。他们在几次失败后想放弃。错误的行为不能及时纠正，导致学习效果不理想。针对以上问题，结合学生的身心特点，借鉴其他教师先进的训练方法，我们在本学期的课堂教学过程中不断创新、探索和改进。

为了活跃课堂教学气氛，提高学生的实践兴趣，我们将学生配对，经常以比赛的形式，互相鼓励，使学生达到“练跳”的目的，收到良好的教学效果。并能促进学生的身心发展。目前，在教学方法上，我改用激发兴趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了良好的效果。课前，鼓励学生模仿兔子、袋鼠和其他动物的跳跃。然后，小动物们被分配学习跳绳的任务，并比赛看谁学得更快，让学生们自由练习。在练习过程中，一些基本功较好的同学很快完成了老师布置的任务。为了保持学生的练习兴趣，他们一方面引导熟练的学生学习跳绳的花样，另一方面让学生成为小学老师教不了的同学。每当我发现学生有一点点进步时，我都会抓住机会表扬他们。在我的刺激和鼓励下，学生们对跳绳充满了兴趣。他们不仅在体育课上跳，在家也跳，课间十分钟也跳。只要同学一看到我，就拿着跳绳跑到我身边，让我数数。面对学生的进步，我感受到了成功的喜悦。

在这学期的训练中，同学们都取得了不同的进步。在学期末的综合评价中，通过同学们的视频演示可以看出，一年级的同学们基本掌握了跳绳的基本技能，实现了本学期的学习目标。甚至还有优秀的优秀学员，独立学习了单腿换跳等许多新动作。这学期的学习值得肯定和表扬。我希望下学期我们能一起学习更多的跳绳技术。（关伟、陈静、洪妮）