六年级上册奥数试卷，六年级上册奥数试卷及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六年级上册奥数试卷的问题，于是小编就整理了1个相关介绍六年级上册奥数试卷的解答，让我们一起看看吧。

小学六年级的学生数学差，该怎么辅导？

数学差分为两种，第一种是几年来一直比较差，第二种是最近一段时间比较差。

对于第一种情况，说句实在话，很难上来，因为几年来，你很多知识都不明白，而六年级的学习是要在已经学过知识的基础上进行教学的，夸张点说，就如同你从六年级直接上九年级学习一样，但也不是绝对的，如果你家孩子从此刻开始加倍努力学习，把几年来落下的知识在放学回家之后进行补救，遇到不明白的问题，及时询问老师，我想是可以补上来的，这需要坚强的毅力和比别人多几倍的努力才行，要看你家孩子能否做到，否则会一直差下去！

对于第二种情况，虽然没有太大问题，但也不可忽视，否则孩子的成绩拉下来太多就麻烦了，这种情况的孩子可能是最近没认真听课，或者是家长最近没有重视孩子，也可能是其他原因，但无论什么原因，孩子的基础不差，适当的补一补就可以提上来，孩子可以利用课间休息时间，询问老师，家长在家里也应当积极的教育和监督，并且定期的与老师进行沟通，全面掌握孩子的情况，我想通过家校共同努力，这种孩子一定能够把成绩提上来！

总之，孩子在课堂上认真学习，跟着老师的思路，不明白的知识在课下及时询问，孩子在家里认真学习，家长予以监督，在任何年级都不会差，如果孩子的成绩一直比较好，看看我讲的一些奥数题，可以让你的孩子更加优秀。

家长是否了解孩子为什么差？有的是因为讨厌数学这门学科，有的是因为基础差，有的是因为对数学老师的逆反心理导致数学差，有的是因为对数学老师讲课不适应，等等。

当家长了解孩子数学差的原因后，必须有针对性地进行心理开导。开导时一定要与孩子充分交流，不能只是一味讲空洞的理论，毕竟只是小学生。能结合着孩子的具体情况有针对性讲一些名人故事，效果会更好。

学生思想端正了，就是针对性地辅导。不能笼统地说数学差，要明确知道差在哪方面，差在哪个知识点。如何科学判断？

让学生独立做一张试卷，做完之后，家长认真改一遍，对学生在试卷出现的问题要明确标注出来。

接下来与孩子共同分析出现错误的原因。如果错误很多，就一个一个错误分析，分析清楚后，家长配合孩子，一个一个问题解决。

解决办法是先看书上的讲解，再看书上的例题。仿照例题再把错误的题目重做一遍。如里重做对了，说明看书看例题理解了。这时候，不能到此为止，而要趁热打铁，把原来没理解、没掌握、不会应用的知识再及时强化巩固，如有必要，找同类型试题再来强化练习。

照此方法，一个个知识点掌握了、会运用了，等一个小的知识模块学完了，做一下总结，制成一个小的思维导图。

如此逐次推进，很多知识学会了，学生自然数学能力就提高了，数学成绩自然就提高。

最好的办法是家长帮助孩子完成这样的学习过程。小学数学真的是：会者不难，难者不会。

家长一定要有耐心，不能急躁。

我是：岳飞的飞。

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首先，辅导学生的时候，要有足够的耐心。如果学生的基础本身就差，对于数学有一种畏惧的心情，这个时候家长一定要有足够的耐心，心平气和——之前在网上看到辅导孩子功课而住院的家长，真是辛苦了。

其次，一层层的分析，找到数学差的根源。有时候六年级的数学差，可能是因为之前某个知识点忘记了，或者没能理解，就这样糊里糊涂的升了年级，之前的知识点和现在的学习多少是有一些联系的，找到根源，可能孩子数学差的原因，在三四年级。

最后，引导式让孩子主动思考。辅导孩子功课的时候，一定有要反复告诉自己要有耐心，一步步的引导孩子，让孩子自己学会思考。掌握思考的步骤。

到此，以上就是小编对于六年级上册奥数试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于六年级上册奥数试卷的1点解答对大家有用。