长理中外合作2020最低录取分数(长沙理工大学中外合作办学是什么意思)

（通讯员：唐宏民、叶正方、李曦）“老师，我成功申请公费博士了！我将于9月份正式开始在香港理工大学的博士之旅，谢谢您！”近日，长沙理工大学国际工程学院的老师们又收到一条消息。对于中外合作办学项目的学生来说是个好消息。

长沙理工大学中外合作办学项目始于2015年，学校积极引进国外优质教育资源，先后与田纳西大学查塔努加分校（UTC）、内华达大学拉斯维加斯分校合作办学内华达大学拉斯维加斯分校（UNLV）与马来西亚莱亚大学（UM）联合举办土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等本科教育项目。

经过近七年的办学，学校现已建立了特色鲜明的以思想引领为先、整合中外优质教育资源、面向工程实践的“宽口径、厚基础”的国际化人才培养体系。和创新能力培养。“一带一路”和区域经济发展培养了一批具有国际视野、家国情怀、跨文化沟通能力和创新精神的高级专门人才，人才培养成效显着。截至目前，学校已有49名学生考入康奈尔大学、约翰霍普金斯大学、西北大学、新加坡国立大学、爱丁堡大学、曼彻斯特大学等QS百强大学，23名学生考取到同济大学。大学、哈尔滨工程大学、中南大学等名牌大学继续深造，年均升学率33%。

宽口径：促进人才复合型发展

刘佳是长沙理工大学中外合作项目（土木工程专业）2020级本科毕业生。她在英国布里斯托大学攻读研究生，目前跟随团队在香港开展智能交通项目。项目从设计到施工，实施需要交通工程、结构工程、环境工程、土木工程材料等多学科知识背景。它需要极高的知识储备和跨职能。刘佳的出色表现得到了团队的一致认可。

在刘佳看来，获得团队认可，与本科期间学校“大土木工程”的培养理念密不可分。“课堂上涉及土木工程的各个方面，大口径的训练为我的工作和研究奠定了坚实的基础。基础”。

刘佳的成功并非孤例。2015年，长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校（UTC）启动联合办学项目。作为两校的主导专业，土木工程专业已通过中国工程教育专业认证和美国工程技术认证委员会工程教育认证。实现强联合育人。在教育理念上，学校充分借鉴美国“重视慷慨的基础教育，注重实践能力培养，满足行业未来发展需求”。以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为宗旨，引进美国优质专业20个。课程和专业课程全面覆盖道路、桥梁、岩石隧道、建筑等土木工程涉及的领域。学校还以学生为本，在整合两校优质教育资源、创新管理机制和制度、建设特色课程等方面进行了一系列有益探索，让学生提高专业基础、动手实践。在校期间培养实践能力、创新思维和国际技能。文化视野得到全面巩固和拓展。

双向融合：提高学生国际素养

云端，美国田纳西大学查塔努加分校工程与计算机科学学院土木工程系主任、中外合作办学项目外方合作院校骨干教师（土木工程专业）正在讨论“全球化背景下土木工程专业的整体状况”。“英语核心课程群建设与教学”与来自长沙理工大学交通、土木工程、水利等专业教学学院的40余名教师代表进行了专题研讨。

引进原版英语经典教材、派遣优秀外籍教师来华进行英语授课、为学校配备优秀中青年教师协助教学……这一切都是为了给当地学生营造国际化的学习氛围。面积尽可能大。长沙理工大学国际工程学院院长吴地龙教授表示：“学生在国内学习三年后，可以根据自身情况和发展需要选择是否出国留学完成本科学业，从而为下一步的进一步学习做好准备。”。

2020年，受疫情影响，学院迅速调整教学模式，汇集优秀中外籍教师，采用“线上线下”相结合的方式教授引进课程，保证教学质量。成功申请同济大学的2022级本科毕业生曾崇池，近两年与外教互发邮件200多封。他说：“在推荐面试的过程中，我全程流利地用英语回答了很多专业问题，为我赢得了很多分。这得益于四年的全英文专业课程学习以及学院浓厚的国际化氛围。”此外，他还曾在英国爱丁堡学习。在该校攻读硕士学位的刘玉峰也深有感触：“本科期间多元文化的交融和国际化氛围的熏陶，让我们比其他留学生更快地适应了学习和生活。出国留学。”

多方联动：协同培养创新人才

校企合作、中外交流、多学科交叉共建；国内外专家讲座、企业实习、工程项目实地实习、学科竞赛训练……学校充分链接校际、校企间资源，采用项目运作管理模式，协同培养适应国际化发展的创新人才。目前，学校已与湖南路桥、交通信号工程局、湖南恒盛瑞通、湘江综合枢纽等国际人才培养基地合作，开展实验、实训、实习、设计等，力争保持四年连续在线实践课程，强化学生实践创新能力。滋养。此外，“3+1”双校区培养模式让更多学生有出国留学的机会，共享本科层次双边教育资源，积累宝贵的国际经验。学校还特别注重针对中外合作办学学生特点开展思想政治教育，在班级设立党章学习小组，创新党建与思想政治教育相结合的“五步工作法”。政治教育，注重规范基础、思想引领、组织责任、角色发挥。典型树评选，为基础设施建设行业国际化人才培养打造良好的教育平台。

2020届毕业生罗颂浩大四选择前往美国田纳西大学查塔努加分校完成本科学业，在香港城市大学完成硕士学位后从事工程咨询工作。他说：“我在国内外的本科学习经历和企业实习经历让我更加熟悉行业的国际标准，能够比同龄人更快地积累宝贵的国际工作经验。”目前，罗颂浩计划在短期内熟悉行业运作，积累丰富的经验，并通过香港土木工程师学会为期3年的A计划培训成为一名注册工程师。我也在寻找机会加入粤港澳大湾区建设，为大湾区建设贡献力量。贡献更多青春能量。