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小学几何奥数,小学几何奥数题

发布时间:2024-12-19 10:13:41 奥数 0次 作者:合肥育英学校

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学几何奥数的问题,于是小编就整理了5个相关介绍小学几何奥数的解答,让我们一起看看吧。

小学六年级平面几何奥数题?

1.已知面积的两小三角和为一大三角,面积为2+6=8,故其高与面积为6的三角的高之比为8:6=4:3(其底边一样),所以上三角与下三角高之比为1:3,由于两者是相似三角形,故上底边和下底边之比为1:3假设下底边为x下三角为y,于是xy=2*6=12梯形面积(上底+下底*高/2)=(x/3+x)*(4*y)/3/2=(1+1/3)4xy/3/2=4/3*4*12/3/2=10又2/32.分不清不清C、D,总中面积为2*(A+B)=120,下三角.与1题相似,通过像是三角形可知与A面积比为1:9(相似边位1:3),故面积为4,左边图形面积为60-4=56

小学几何奥数,小学几何奥数题

小学奥数几何难还是初中几何难?

我认为初中几何难一些。小学奥数的几何题主要是找规律,刚开始看时有些摸不着头脑,如果能够熟悉套路,其实这种题并不难,然而初中几何开始学的时候非常简单,但是到了初三综合运用时就很难了,尤其是初三数学试卷的最后一题,多数人第三问都做不出来。

一道六年级几何奥数题:求阴影部分面积?

上面的说法吧 都对 但是有考虑到出题者的年龄段啊

要简单便捷

我来说吧

首先移动一下小阴影,结果阴影面积可以看做是【四分之一圆环】加上【aa‘弓形】

弓形面积比较好算,需要还原下面的图形,便于理解:

大圆面积-正方形面积【也就是两个三角形面积】除以4=[π*1*1-2*(2*1/2)]/4

计算四分之一圆环【难算】:

大圆面积-小圆面积除以4

上面的步骤计算出正方形面积为2,那么也就是说边长x边长=2,实际上边长就是小圆的直径,也就是说直径的平方也等于2,这里需要小学生知道用直径计算圆的面积,s=四分之一π直径的平方。

所以圆环面积=(π*1*1-π*2/4)/4

总面积为=[π*1*1-2*(2*1/2)]/4+(π*1*1-π*2/4)/4

=(3.14-2+3.14-0.5*3.14)/4

=0.6775【结果可能不对】

同样 你也可以理解成一半圆环+四分之一方形-小圆,当然会麻烦一点,这里主要是知道用直径求圆面积

当然,如果知道三角的知识如勾股定理、三角函数就不用这么麻烦了。

奥数几何图形解题方法?

观察图形特征:要仔细观察图形的特征,包括线条的数量、方向、长度等,以及图形的对称性、重复性、旋转性等。这些特征可以帮助你理解图形的构成和变化规律。

利用数学知识:奥数图形题通常也需要运用一些基本的数学知识来解决。例如,可以用几何知识来计算图形的角度、面积、周长等;也可以用代数知识来表示图形的变化规律、列方程求解等。

小学奥数几何辅助线的做法归类与总结?

1,添平行线:在几何问题中,常常会遇到不平行或者不平等的线段或图形,这时可以通过添加平行线的方法,将问题转化为平行线性质的问题,从而得到解决。

2,添垂线:在几何问题中,常常会遇到不垂直或者不平行的线段或图形,这时可以通过添加垂线的方法,将问题转化为垂直线段或图形的性质的问题,从而得到解决。

3,添加中位线:在几何问题中,常常会遇到三角形或梯形的问题,这时可以通过添加中位线的方法,将问题转化为三角形或梯形的中位线的性质的问题,从而得到解决。

4,利用角平分线:在几何问题中,常常会遇到角平分线的问题,这时可以通过利用角平分线的性质的方法,将问题转化为角平分线的性质的问题,从而得到解决。

到此,以上就是小编对于小学几何奥数的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学几何奥数的5点解答对大家有用。