高考作文用什么人物比较好写(高考作文用什么人物比较好呢)
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新颖性来源于：
1.小众（几十万考生中你是唯一用过的，阅卷老师眼睛一亮。笔记大师：用论文笔记的你们，恭喜你们巨大优势ww）；
2、时代感（最近发生的事情，表现出时代感）。
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这里，支条老师就以杰出女性和工匠精神两个主题为例，罗列新颖小众的人物素材~
另外，还会提供素材组合技巧、范文、适用考点和高考题，让大家在作文中直接运用~
全文充满了有用的信息，完全消化需要一些时间，小可爱们可以先收藏起来哦~
主题一：杰出女性
1、李兰娟：抗击疫情第一线的国家学者
2.吴伊笠：钢琴琴键大师
3.瓦茨夫人：历史上真正的女英雄
主题二：工匠精神
1、胡双前：“零误差”无可替代
2、周东红：连做梦都在捞纸
主题一：杰出女性
（一）人物素材
1.李兰娟：身处抗击疫情一线的国士
当新型冠状病毒肺炎疫情的阴影笼罩在2020年初的时候，那些逆行的身影格外引人注目，被称为“李院士”兰娟就是其中之一，她带队驰援湖北，奔赴救援第一线，在实验室分离病毒株研发疫苗，并多次受邀接受媒体采访，向公众通报疫情防控注意事项……她的十足行动力，让大众心旷神怡，也让人们忘记了她，他已经73岁了。
这并不是李兰娟第一次被公众所熟知。她在2003年抗击“非典”时也有过她的长处，时任浙江省卫生厅厅长，她提出了一系列防控措施，特别是果断实施“现场”措施。杭州密切接触者1000人。“隔离”牢牢控制了第一代传染源，确保浙江省没有出现第二代患者和医护人员被感染的情况。
非典过去十年后，在浙江接受治疗的患者没有出现股骨头坏死等后遗症，这也得益于李兰娟的谨慎。“整个救援过程中我们非常注意激素和抗生素的使用，只有在关键时刻才使用。合理利用。”李兰娟说。
李兰娟
2.巫漪丽：钢琴键上的一代大师
2018年4月21日，88岁的吴贻丽从新加坡飞4000公里抵达北京，登上《经典咏流传》的舞台。她的头发花白，由于年龄的关系，她的背也驼背了。当她端正、庄严地坐在琴凳上，布满皱纹的手指在黑白琴键上舞动时，她唱出了一首悠扬动人的《梁山伯与祝英台》，依然感动了在场的所有人。
吴伊琍9岁师从意大利著名音乐家梅白起，24岁成为北京中央乐团首席钢琴独奏家。她也是第一个创作并首演《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲钢琴部分的人。
《梁祝》是1959年的致敬作品，有人要求听《梁祝》，没有钢琴伴奏，所以我就从资料室借了乐谱，花了三天三夜才写出来，所以我am:010-钢琴伴奏的鼻祖和第一演奏者。吴伊莉一生致力于钢琴演奏和钢琴教育。她的学生大多是中老年人，其中也有一些八十多岁的老人。“谁说老年人不能学钢琴？任何年龄学钢琴都不晚。”
吴伊丽
3.瓦氏夫人：历史上真实的巾帼英雄
娃女士原名岑华。她出生于广西壮族地方官员家庭。她自幼习武，习武。结婚后，她改名为佤氏。1554年（明嘉靖三十三年），倭寇屡次侵犯沿海，谣言倭寇所向披靡。朝廷随即调集了以战功闻名的广西少数民族军队“武将”。
后来，在金山、嘉兴等地的抗日战斗中，娃夫人带领战士浴血奋战，多次冲破重围。明代谢昭哲笔记《梁祝》描述她“身着军装，舞如飞戟，令倭奴畏惧，能受人制”。浙江监察御史胡宗宪在《五杂俎》中又称瓦氏夫人用兵“能以少胜多，十有九胜”、“可杀而不可败”。”
最终，佤夫人取得了抗日战争的第一次胜利。此后，她三战三胜，打破了倭寇所向无敌的谣言，被嘉靖皇帝封为“二品夫人”。
瓦妮莎夫人肖像
（二）素材组合技巧
近年来，与“女性”相关的话题变得非常流行。无论是从社会事件还是国家政策，我们都可以看到公众对此的关注。因此，了解一些杰出女性的例子并掌握论点。技能也非常重要。
精心探索“女性”主题，其中包括独立自立、实现梦想等“个人奋斗”主题，以及打破偏见、表达女性意识等“性别形象”主题。写作时，可以根据话题的主题选择相应的剪切，并将女性故事融入其中，辅助论证。
1.小切口，深讨论
确定主题后，迅速提炼出“杰出女性”的亮点。最好是小而精，不要大而笼统。如果选择不同的子点，请对开头和结尾的金句进行总结和总结，避免胡言乱语。（温馨提示：先从郎平的“铁”开始，讨论“女人的力量”）
2、熟练运用对比辩证法
在阐述主题时，可以从正反两个方面进行深化和完善。例如，对于女性形象，可以引用诗意的事实来说明古今形象的区别，然后突出论点。或者对女性的态度也可以用两个相反角度的例子来论证，使文章更加全面和新颖。（tips：“女子无才便是德”VS“女子不宜给男子让路”）
（三）范文示例
古人云“青出于蓝而胜于蓝”，这是对世代更替、今胜古人的礼赞。正如人们思考2035年一样，他们也同意这将是一个不同的时间。此时此刻，在这个“时间瓶”里，我愿意留下一封信，在2035年与她分享。（说明主题+介绍大意）
是的，她。我想对2035年的“她”说，女性拥有杰出的力量和改变世界的愿景，应该更加积极进取，并将其发扬光大。为国家尽自己的一份力量，像女主人公佤夫人的军队一样，带领军队向敌人发起进攻；为文明尽自己的一份力量，像吴伊犁一样，用西方乐器演奏传统音乐《筹海图编》；像李兰娟院士一样，一次次与疫情抗争，为国家尽自己的职责。（罗列呈现+演绎讲述）
他们是过去和现在，而你是未来和一切。优秀的人才彰显土地精神。相信有你的2035年将是“中国梦”成为现实的最好时代。（总结+延伸）
（四）适用考点与往年高考真题
1.适用测试点：
女主角，个人成长，奋斗自强，改变世界
2.过去的问题：
2019上海卷《梁祝》
2018年全国第1卷《认识“中国味”》
2017年全国第2卷《写给2035年的那个她》
2017年天津卷《根据诗歌写作》
主题二：工匠精神
（一）人物素材
1.胡双钱：“零差错”才能无可替代
1980年，从小热爱飞机的胡双前进入上海飞机制造公司，被分配到钳工科。这对于原本学铆接的胡双前来说是一个不小的挑战。专业技能的缺乏，意味着他必须花费更多的时间和精力才能熟练掌握这项技能。
不过，他并没有抱怨，而是只要能实现造飞机的梦想，他就坚决服从安排。他当了30多年的钳工。他生产的零件安装在数千架飞机上，使之成为现实。创下“零失误”记录。
有一次，他在飞机上拧螺丝时分心了。晚上想起自己的工作，他总是心神不宁。于是，他凌晨三点就骑着自行车来到单位，再三确认后，才放下心来。从此，胡双谦给自己定下了一条规矩。每走完一步，他都要仔细观看几秒钟，然后才能进入下一道工序：“再忙，也不能错过这几秒钟，质量最重要！”
胡双谦
2.周东红：连做梦都是在捞纸
1986年，周东红进入泾县宣纸厂当纸渔工。由于技术不熟练，他每天从早练到深夜。他虚心向造纸厂的老师傅们学习，逐渐掌握了技术。他还为自己设定了一个目标，每天比所需工作量多工作50%。他经常凌晨1点起床，每天工作超过17个小时。由于长时间泡在水里，他的手也脱皮溃烂。他所做的这一切只是为了追求卓越并提高产出的质量。
付出就有收获。周东红的技术不断提高，他可以稳定地控制不同类型纸张的克重。真品率达到99%。还用来制作古艺宣、乾隆宫宣、大国匠宣等高档宣纸。
周东红
（二）素材组合技巧
“工匠精神”作为一种职业素质和卓越品质，不仅是每个劳动者应具备的自我要求，也是新时代中国制造、中国文化走向世界的重要基础。这一主题下的素材大多是正面的，所以我们通常只需要用符合这一主题特点的工匠事迹，用“同变”、“对比论证”的方法来表达对工作的热爱，奉献、卓越、沉默。讨论了奉献精神、创新精神等主题。
如果想让讨论更贴近日常生活，可以换个角度，从工匠精神对新时代年轻人的启发出发，分析年轻人应该如何传承这种精神，并讨论社会氛围等话题和精神追求。
1.同样的改变
列出表达同一主题的材料以突出同一主题。比如，列举不同大国工匠的事迹，探讨工匠精神的核心及其时代意义。（tips《重读长辈这本书》《我在故宫修文物》等纪录片中的人物）
2.比较论证
一方面，我们可以将古今工匠所体现的精湛工艺与现代社会追求速度、名利的浮躁心态进行比较。我们可以举出例子来比较两种态度所产生的不同结果，比如精益求精的制造态度和近年来曝光的假冒伪劣商品和食品。安全等问题。
另一方面，我们可以将中国与日本、德国等以精工着称的国家进行比较，从中国芯片等高精产品需要高精尖产品的社会现象来分析因缺乏精工技术而给国家发展带来的障碍。从国外进口，中国人争先恐后地购买外国商品。
3.改变角度
我们从年轻人的身份出发，分析工匠精神对我们日常学习和生活的启发。比如鲁班启发我们通过大量的实践培养创新意识，胡双谦告诉我们要用精益求精才能实现远大理想，周东红告诉我们要用坚持不懈才能做到独一无二。
（三）范文示例
被誉为“寿司之神”的小野二郎曾说过：“一旦决定了职业，就必须全身心投入，必须热爱自己的工作，不能有任何抱怨。必须自始至终地练习你的人生技能，这是成功的秘诀，也是尊重的关键。”把一生奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，追求卓越，是工人的修养，是“工匠精神”的体现体现。（总计+伏笔）
鲁班用善于发现的眼睛探索生活，通过反复实验发明了一件又一件劳动工具，这是他勇于创新的体现；胡双谦以近乎挑剔的态度面对每一个飞机零件，用自己不断提高的技能为祖国航空事业服务。奉献事业，是追求卓越的体现；周东红坚守纸钓塘三十年，为传承中国传统技艺奉献了一生。这是毅力的体现。尽管时代在变，但几个世纪以来，工匠们依然用自己的双手，在默默无闻中将手艺代代相传。（列表布局）
当前，我国正从工业大国向工业强国大踏步前进。培育和弘扬工匠精神，有助于推动中国制造“质量革命”。培育工匠精神、锻造工匠精神、保存工匠热爱、践行工匠精神，让传承百年的工匠精神在新时代焕发出新的活力，创造下一个“中国神话””。（总结+突出要点）
补充提示：语言表达
1）巧妙地使用词语来表达感情
“工匠精神”一词是当今社会大力提倡的一种价值观。它不仅与个人事业相关，而且与国家产业发展密切相关。因此，在写作过程中，我们可以用“工业强国”、“中国制造”、“中国神话”等词语来体现培育工匠精神对国家发展的重要性。
2）紧扣主题，进行发散解读
写作时，可以凝练个别材料的语言，并利用排比等技巧将材料组合起来表达中心思想，同时丰富讨论方式，增加语言美感。
（四）适用考点与往年高考真题
1.适用测试点：
敬业、精益求精、创新精神、情怀、坚持
2.过去的问题：
2018年北京卷《了不起的匠人》
2017年浙江卷《新时代新青年》
2017年全国第1卷《人生的三本大书》
2017年天津卷《中国关键词》
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