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小学奥数难题趣题精选,小学奥数难题趣题精选jd

发布时间:2024-08-31 21:14:48 奥数 0次 作者:合肥育英学校

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学奥数难题趣题精选的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学奥数难题趣题精选的解答,让我们一起看看吧。

孩子奥数好怎么培养?

一、培养学生奥数的兴趣。

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  “兴趣是最好的老师”,在奥数教学中,首先要激发学生的奥数兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生用口算、笔算和奥数工具进行奥数,并掌握一定的奥数方法,达到算得准、快的目的。

  讲究训练形式,激发奥数兴趣。为了提高学生的奥数兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让 学生练习一些口算。在强调奥数的同时,讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练;用卡片、小黑板视算,听算;限时口算,自编奥数题等。多种形式的 训练,不仅提高学生的奥数兴趣,还培养学生良好的奥数习惯。

  以中外数学家的典型事例或与课堂教学内容有关的小故事激发兴趣。教学中,适时地列举中外数学家的典型事例,或者是以学生喜闻乐见的小故事来增添课堂气氛,吸引学生注意力,可以激发学生对数学学习的爱好和兴趣,使学生集中精神进行奥数,提高课堂上的学习效果。

  二、培养坚强的意志。

  培养学生坚强的意志对学生能够长期进行准确、快速的奥数,会产生良好的促进作用。 每天坚持练一练。奥数教学中,口算是笔算的基础,可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练,在我们班每天20题的口算训练已成为学生的习惯。通过长期坚持的训练,既培养了学生坚强的意志,又提高了学生的奥数能力。

  针对小学生只喜欢做简单的,不喜欢做或做不对稍复杂的奥数、简算等题目的弱点,教学中要善于发现小学生的思维障碍,克服影响学生正确奥数的心理因素。可以通过各种方法进行练习,如:“趣题征解”、“巧算比赛”、鼓励学生一题多解等形式培养学生的意志。

  三、培养学生良好的奥数习惯。

  良好的奥数习惯,直接影响学生奥数能力的形成和提高。因此,教师要严格要求学生做到认真听课,认真思索,认真独立的完成作业,并做到先复习后练习,练习中刻苦钻研,细心推敲,不轻易问别人或急于求证得数。还要养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。

  老师还要加强书写格式的指导,规范的书写格式可以表达学生的运算思路和奥数方法、步骤,防止错写漏写数字和运算符号。老师还要以身作则,作学生的表率。如:解题教学,审题在前,分析在后。思路清晰,层次分明;板书简明,重点突出。

  培养学生良好奥数习惯时,教师要有耐心,有恒心,要统一办法与要求,坚持不懈,一抓到底。

  

要培养奥数思维,首先要培养孩子的数学兴趣和自信心,让他们对数学感到兴奋和愉悦。

其次,注重培养孩子的逻辑思维和问题解决能力,通过提供挑战性的数学问题和实际应用,激发孩子的思考和创造力。

此外,定期参加数学训练营和竞赛,与其他具有相同兴趣的孩子互动,分享经验和学习。

重要的是培养正确的学习方法和态度,鼓励孩子保持坚持不懈的勤奋精神,相信自己的潜力,并且乐于接受挑战和失败,从中不断学习和成长。

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