日本大学纪录片(日本大学参观)

在早稻田大学担任访问研究员期间，我对日本社会的大学评价机制产生了兴趣。首先，我想了解日本一些“明星”私立大学为何深受高中生欢迎。其次，我想了解日本的学术表现。如何在语言不占主导地位的情况下提升国际高等教育的话语权。

带着这样的好奇心，我采访了很多东京大学的师生。东京理科大学的山风（化名）分享了他当时的择校想法。他说：“我从小就喜欢物理。因为我哥哥先考入东京大学历史专业，高中时我也给了他学位。我定下的目标是考上东京大学然而，由于竞争激烈，当我得知自己没有资格进入东京大学时，我转向了另一所替代院校，即我目前就读的东京理科大学。理由三：1、东京理科大学的前身是1881年由东京大学毕业生创办的东京物理研究所，虽然是私立学校，但其办学水平却位居“早稻田大学”大学集团之列（早稻田大学、庆应义塾大学、上智大学、东京理科大学）。第二，2017年以来，学校内包括物理在内的理科第一类（工科、理科）基本处于65左右的偏差值（大约是前7名）%的考生），略低于东京大学的偏差值70+（大约是前2%的考生）。第三，因为东京理科大学毕业生（相当于国内本科生）进入东京大学研究生院（相当于国内研究生院）继续深造的比例在日本大学中名列前茅，这也为我提供了本科毕业后再次申请东京大学的信心和动力。”

早稻田大学校园

采访发现，学校所在城市、学校所属大学集团、偏差值、毕业生去向等因素成为包括山峰在内的不少高中生择校的核心标准。

其中，大学“偏差值”排名是日本比较有影响力的“排队”参考，也很有该国特色。这些数据包括录取难度、毕业生就业率、学校声誉等因素。分为S、A、B、C、D、E、F七个等级，每个等级又细分为上、中、下三等。下三梯队。其中，S级、A级、B级的偏差值范围分别为“65-80”、“59-64”、“55-58”。学科入选以上三个级别的大学，可以算是高质量的大学，具有一定的竞争力。

大学作为管理组织，有一定的规范结构，但作为学术组织，其制度则有些松散。基于这两个特点，日本和许多国家一样，从总体和特色两个角度来评价大学。

总体评价的前提是分类。据日本文部科学省统计，截至2020年5月，日本有国立大学86所、公立大学94所、私立大学615所。为了加速大学国际化进程，吸引外国学生来日本留学，日本日本文部科学省启动了超级国际大学（SGU）项目，专门为没有英语背景的学生提供英语授课的课程。日语基础并提供各种奖学金。SGU项目由13所A类顶尖大学和24所B类国际领先大学组成。在入选的37所大学中，国立、公立和私立大学的数量为21:2:14所。可以发现，在私立大学占比超过77%的日本，排名靠前的大学仍然以国立大学为主。

北海道大学校园

特色评价重点关注大学的学科、专业方向、课题等。以近年来备受关注的商科专业为例，早稻田大学商学院在“亚洲MBA50强”中位列日本第21位、第1位2022”由世界企业家集团和世界企业家杂志联合发布。日本排名前50的大学/商学院有一桥大学商学院、京都大学经营学院、庆应义塾大学商学院、名古屋商科大学。该榜单根据院校品牌、社会影响力、师资队伍、学生满意度、企业满意度、学生质量等指标进行评价。此外，早稻田大学商学院还于2019年获得欧洲管理发展基金会、2020年获得国际商学院协会认证。协会认证、项目清单等渠道成为评估大学特色的重要参考。

有学者指出，二战前后日本的大学评价模式发生了根本性变化。首先，评估主体从政府转移到私营部门。其次，大学的认证行为与质量判断行为相分离。其中，日本大学基准协会是日本首家全国性私立高等教育评估机构，对大学应达到的入学标准有统一规定。该协会由46所日本国立、公立、私立大学共同发起，成立于1947年。在借鉴美国资格认证制度和欧美大学评估实践案例后，于1996年建立了新的大学评估制度体系并得到了各大学的支持。积极应对包括特许经营确定、大学评审、专业评审、互评等，是资质标准评价和改革完善评价相结合的。但由于日本大学基准协会仅限于对会员院校进行评估，大学之间缺乏统一的评估标准，因此第三方评估逐渐出现。

目前，日本较为知名的第三方评估机构主要有文部科学大臣认证的“日本高等教育评估机构”和“大学改革支援及学位授予机构”。前者成立于2004年，其母体为日本私立大学协会。主要通过使命、学生、课程、师资、运营管理、内部质量保证六项标准来审查大学是否符合国家标准。然而，在2022年6月的数据中发现，在接受评估的375所会员学校中，只有一所国立大学。以东京、京都、大阪府为例，98所会员学校中没有一家早教机构。这些都是比较知名的私立大学。评估范围存在一定的局限性。后者重点从研究活动状况、区域贡献活动状况、教育国际化状况三个方面进行评价。

神户大学校园

此外，日本《朝日新闻》出版公司从大学校长、企业高管、高中升学辅导员的角度对大学的教育研究改革以及大学在社会中的作用进行评估和排名。日本杂志《大学通信》还定期对日本大学进行问卷调查，以反映日本高中生和社会人士对各大学的认可程度。主要指标包括希望子女就读的大学、近20年来社会评价提高的大学、人才招聘人员关心的大学、沟通能力强的大学、大学对该地区的积极贡献等6项，还有大学毕业生的魅力。这份榜单反映了日本公众对参赛大学的印象。

日本作为世界上较早进入高等教育大众化阶段的国家，其大学评价相对成熟且多元化。从评价视角、评价主体、评价对象等方面进行多维度整合，最终构建多分支的“树形”大学评价。系统。

栏目主编：吴斌曹静文案编辑：彭德谦

图片说明：北海道大学校园。图片由作者提供。来源：作者：陈思