渭城区强化学校教育扶贫档案管理规范化实施细则(学校教育扶贫档案目录)

随着教育精准资助的不断深入，档案管理日益成为其中的重要组成部分。特别是精准扶贫档案管理是教育精准资助的基本保障。渭城区教育体系从组织架构和制度建设角度入手。围绕工作部署、工作机制、教育脱贫学生资助状况、工作创新等六个方面，加强学校教育扶贫档案管理，进一步规范档案管理。

——领导高度重视，全体教职员工大力支持。为做好扶贫工作，区道南学校成立了学校教育精准扶贫领导小组，并设立办公室。学校领导亲自挂帅，校办公室、会计室、教务处具体落实。全体教职员工积极响应学校号召。各年级多次开展贫困学生调查，摸清贫困学生家庭情况，做好贫困学生建档工作。明确助学思路，然后有计划、有步骤地落实。

——正确的工作态度是精准拨款的重中之重。教育精准资助学生分为不同级别的资助。道南学校工作人员对所有学生档案进行校对、修改不少于40次，实现纸质材料“零篡改”、数据材料“无打架”，档案材料标准化，这是道南学校教育扶贫工作的一大特色。

——开展助养家庭政策宣传工作。实现这一目标的最佳方法是召开家长会。加大宣传力度，让家长了解扶贫政策和最新动态，赢得家长的认可和支持。第二步，多与受助学子交流，不时与他们交谈，多了解他们的学习和生活，特别是政策宣传。这样，无论是精准教育经费档案编制，还是其他扶贫工作，家长和学生都无形中得到了提振。

——事半功倍、少犯错误的秘诀，就是充分领会各项上级扶贫文件精神，做好文件分类存放工作。道南学校高度重视教育经费档案的整理，本着不模糊、不似是而非的原则。一是文件要分类，不要随意堆放；二是规范档案内容，如上级信件、活动照片、举报材料等，尽量做到准确；三是校对准确的学生信息和学校留存的学籍信息。确保信息一致，无遗漏。上述标准化操作流程和方法，实际上是上级文件的工作要求。

——保存好第一手资料，充分利用复印件进行检查和修改。即使上级信息发生变化，也不会偏离现实。对收到的第一手资料不做任何修改，并及时复印，按照上级文件的要求准备校对和修改，数据逻辑变得更清晰、更规范。

——开动脑筋，拓宽思路，在上级部门工作要求的前提下，任何能够解决学生学业问题和生活困难的方法都值得尝试。例如，道南学校开展“暖阳行动”帮扶活动，以实际行动认真落实中央省市精准扶贫决策部署和要求，把温暖关爱送到每一位学生心中，传递爱心爱的正能量。到每个家庭。负责教育精准经费的领导和老师，通常会利用课间和自习时间为所资助的学生服务，不占用学生的上课时间，多与学生交流。这可以对一些性格内向、沟通能力差或自卑的学生进行精准的教育，帮助他们慢慢改变心态，从而进一步让学生“阳光”地面对生活和学习。（文/王艳）