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大学生就业现状及六大去向分析(大学生就业现状及六大去向是什么)

发布时间:2024-08-29 13:37:01 奥数 431次 作者:合肥育英学校

原标题:大学生就业状况及六大去向,2022年参加高考的家长可以参考

当前,大学生就业是社会问题,不是教育问题,也不是教育部门的主要责任。

大学生就业现状及六大去向分析(大学生就业现状及六大去向是什么)

针对COVID-19疫情对大学生就业市场的影响,智联招聘发布了大数据和在线调查。数据分析显示,当前大学生就业形势严峻,结构性矛盾突出。受疫情影响,毕业生理想行业、岗位、工作地点等发生变化;职场就业是毕业生主要去向,新经济产业受到青睐,薪资福利、职业发展、工作与生活平衡是求职者主要关注因素;实习经历帮助毕业生成功找到工作,网络招聘面试已经成为疫情期间的主流找工作方式。

总体而言,职场就业是毕业生的主要去向。其中,毕业生选择到单位工作的比例最高,为75.8%;其次是自由职业和国内外留学,分别占比7.7%和7.5%;而选择创业或其他的毕业生比例最低,仅占2.8%;此外,还有部分学生以“计划考研”、“计划出国”、“暂时未就业”等形式选择缓慢就业,占比6.2%。从学历来看,不同学历的学生就业去向也不同。硕士生主要选择到单位工作,这一比例接近90%;本科生更倾向于国内或出国留学,特别是双一流院校的学生,选择留学的比例更高;而大学生则更倾向于选择以自由职业继续深造、缓慢就业、创业或其他就业目的地的比例高于其他群体。

其中,希望从事IT/通信/电子/互联网、文化/传媒/娱乐/体育、商业服务(咨询/会计/法律/广告)、金融等行业的比例较高,为25.1%和10.7%、9.2%和8.1%。这些行业主要是新经济行业,薪资丰厚、科技含量高、发展空间好,符合当代求职者的择业需求;从预期就业岗位来看,毕业生更倾向于科技、财务/审计/税务、行政/后勤/文秘、运营等岗位,占比分别为18.3%、12.9%、11.6%和9.4%,这进一步体现了专业的优势对应这些位置。学生数量较多,就业竞争也比较激烈。

2022年大学生就业状况

1949年,我国高等教育毛入学率仅为0.26%,普通高等学校在校生仅有11.7万人。2020年,我国高等教育毛入学率为54.4%,在校学生总数达4183万人。它已成为世界上最大的大学。高等教育系统。教育部宣布,2021年高等教育毛入学率提高到60%。

1、2022年是历史上大学毕业生人数最多的一年,共有1067万名大学生毕业。到2021年,这个数字将只有约900万。

2、一季度新增就业岗位仅285万个,预计明年新增就业岗位1100万个。一季度仍有“金三银四”职场。算来,全年就业岗位不足1000万个,而且还有大量的非大学生需求。就业。

3、一半大学生面临找不到工作的压力,选择考研。2022年考研人数将达到历史最高水平,为457万人。

4、国家还大力鼓励大学生就业,出台了一系列政策。其中,在基层工作年限满的,考研可加10分。还有每年生活费,其中专科本科生每年可领取元,研究生每年可领取元。

从2021-2022届高校毕业生就业去向比例来看,2022届毕业生选择考研的人数逐渐增多,占比40.78%,提升6.57个百分点与2021届学生相比;另一方面,选择企业就业的比例则有所下降。2022年高校毕业生企业就业比例为34.21%,较2021年同期下降7.15个百分点。此外,2022年高校毕业生考入公务员/事业单位比例为17.57%;创业、出国留学、其他占比分别为4.25%、2.07%、1.12%。综合来看,毕业生企业就业率呈下降趋势,毕业生更倾向于考研、公考、编辑考试等渠道提升自身价值。

从2022年中国高校毕业生就业意向行业来看,建筑/建材/工程行业以11.29%的简历申请量排名第一;电力/电力/水利行业以7.86份简历申请位居第二。%;机械/设备/重工业排名第三,占简历申请的7.03%。综合来看,传统行业仍然是毕业生就业的首选。

建筑、电力、机械工业作为我国传统产业,发展历史悠久、规模庞大、中央及国有企业数量众多。相对稳定的工作环境和高额的薪资待遇一直对毕业生具有巨大的吸引力。加之近年来全国各地城市改造、基础设施建设、交通建设等项目不断增多,这一类传统产业逐渐成为我国的朝阳产业,吸引了更多的毕业生加入这一行业。

5.2022年红卡专业和绿卡专业

本科绿卡专业:软件工程、计算机科学与技术、信息安全、网络工程、信息工程、电气工程及其自动化、数字媒体艺术。

高职绿卡专业:铁路机车车辆、铁道工程技术、移动互联网应用技术、电厂及电力系统、物联网应用技术、电力系统继电保护及自动化技术、社会体育。

本科红牌专业:化学、法律、应用心理学、音乐表演、绘画。

高职红牌专业:语文教育、初等教育、法律事务、导游、烹饪技术、营养学。

大学生的六大就业去向是什么?

公务员

报考公务员一般有国家考试、省试、选拔考生(集中定向考生、省级考生、定向考生、普通考生)三种渠道。

通过省试和国考录用的公务员均为“国家公务员”。但根据地域范围、部门(行业)类别、单位级别不同,薪资及晋升空间也会有所不同。从地域上看,东部沿海及一线城市平均工资水平高于中西部地区;从部门(行业)类别看,海关、金融、证券、财税系统工资福利高于其他部门;在晋升空间方面,行政执法部门的工资福利较高。综合管理人员由于其工作内容具有公共性,人员可以跨地区、跨行业流动、调换岗位。但一些垂直管理部门,如国税、海关系统,只能在本系统内晋升和转移。

中央级定向转学生一般不向社会公开选拔,仅向少数一流大学开放。省级定向转学生均为名牌大学毕业生。他们普遍素质高、能力强,在进入职场时比普通公务员更有优势。突出。

所谓普通选拔,是指相对于定向选拔的择优招生。虽然普通选拔对学校的要求没有定向选拔那么高,但是普通选拔的前景还是不错的。但随着各省定向选拔的实施,普通选拔与乡镇公务员的区别逐渐缩小。有的省份甚至将普通选拔学生和大学生村官合二为一,统筹管理。

顾名思义,企业机构选拔插班生就是以企业机构身份招收的选拔插班生。由于公务员编制稀缺,通过公共服务机构招收人才也是地方政府吸引人才的重要途径。职业编辑的选拔范围不是很广,招到的人也不多。

招收公务员最多的专业主要是财经类、法律类、计算机类、管理类、汉语言文学类。另外还有北京电子科技学院、外交学院、国际关系学院、上海海关学院、中国消防学院以及公安学校等主要招收公务员的院校,可以重点关注此。

事业单位

事业单位一般是国家设立的具有一定公益性质的机构,但不是政府机关,与公务员不同。事业单位的明显特征是中心、会议、办公室、站、队、医院、学会、舞台、宫殿、博物馆等结尾的词,如会计中心、卫生监督所、司法所、银行保险监管所事业单位分为事业单位和一般事业单位。参政事业单位是指事业单位使用人员,参照公务员法管理。公众参与改革后事业单位在省级公务员招聘中招收考生,普通事业单位在事业单位招考中招收考生。

事业单位考试又称公开招聘工作人员考试。这项工作由各用人单位人事部门委托省、市、地级人事部门所属人事考试中心(事业单位由考试中心提出并组织报名,考试以成果清单,部分单位自行组织实施)。各地考试时间有所不同,大部分地区在每年6月至8月之间进行。

师范学校、医院、科研院所都是事业单位。

国企

国有企业是指国务院和地方人民政府分别代表国家作为出资人履行的国有独资企业、国有独资公司和国有资本控股公司,包括同级企业和监管企业由中央和地方国有资产监督管理机构等部门负责。其分步投资组建的企业。

国有企业分为中央企业(由中央政府监督管理的国有企业)和地方企业(由地方政府监督管理的国有企业)。个别中央企业对国家社会经济发展负有特殊责任,受国务院直接管理。这些央企都是部级的。

一般来说,可以选择有一定行业背景的大学去国企工作,比如电力、铁路、电信等。

私企或民营

私营企业:是指自然人投资或者控股、以雇佣劳动者为基础的营利性经济组织。包括按照《公司法》、《合伙企业法》和《私营企业暂行条例》规定注册的私营有限责任公司、私营股份公司、私营合伙企业和私营独资企业。(摘自国家统计局、国家工商总局《关于划分企业登记注册类型的规定》)私营企业:相对于国有独资企业,即非国有企业和国有企业。包括三种类型:1、自然人股东所有的企业;2、集体企业;3、非国有企业法人、联合体法人、国有股份制企业。因此,在一定程度上,私营部门也包含在私营部门之中。

目前,该类别接受的学生最多。由于是市场化运作,用工压力普遍较大,工作强度大,工作环境一般,还存在被辞退的风险,所以跳槽比较频繁,稳定性比较差。

自主创业

随着高校毕业生数量逐年增加,大学生自主创业成为解决就业问题的突破口和重点。有关部门制定了许多促进大学生创业的政策,包括税收优惠、创业担保贷款和贴息支持、免收相关行政事业性收费等。有机构收费、创业补贴、创业服务、取消落户限制等。但由于大学生经验不足、资金不足、社会支持不足等因素,真正成功的并不多。

升学

参加研究生入学考试是获得更好的就业机会、薪资待遇和职业发展前景的好途径。当前大学生就业形势不容乐观,就业压力非常巨大。考研是提升能力的好机会,是准备就业的缓冲期,是改变就业形势的好选择。

出国留学

出国留学研究生的学习期限一般为1-2年。对于已获得国内学士学位并想出国攻读研究生的学生,学习年限取决于所申请的学位级别。一般来说,对于英联邦国家来说:

研究生证书(单科):一年

硕士学位:二至三年

博士:获得硕士学位后学习二至三年。

实际申请要求会根据专业和申请院校的具体情况而有所不同。申请人的条件(如语言水平、对方对所获得的学士学位的认可程度)也会导致总学习年限的不同。

国内读研

国内研究生分为专业硕士和学术型硕士,以及非全日制研究生。硕士学位的培养方向一般为教学科研人才。通常为3年。副学士学位和硕士学位的学制一般为2-3年,有的学院毕业需要2年。非全日制研究生就是我们通常所说的“在职研究生”,学制通常为3年。