兰州中考体育评分标准2023(兰州中考体育评分标准2024)

2019年起，兰州市中考体育评分将采用新的评分标准，突破传统评分方法，探索更加科学的测量方法。新政策将取消原来的成绩单记录，采用体能、技能、成绩三个维度进行综合评价，并引入心肺功能评估、健康检查等科学方法，让运动成绩真实反映学生身体素质。健身和运动技能，进一步促进学生健康成长。

1、新政策释义

与以往只看体育成绩的选拔制度相比，新政策取消了对学生考试成绩的单独记录，采用更加全面的体育素质评价机制，从体能、技能、体能三个维度进行综合评价并使性能更加科学。评估学生成长的方法。

新政策突破了以往固有的体育评分方式，使评分更加公正、科学。对学生身体素质、技能和表演能力进行综合评估，可以更全面地反映学生的身体素质，从而更好地发现学生的问题，为学生身心健康成长提供更多的服务和支持。

此外，新政策还将引入心肺功能评估、健康检查等科学方法，深入挖掘学生的身体素质和运动技能，真正做到以学生为本、科学依据，系统评价学生的综合身体素质。

2、评估标准维度及体现内容

新政策取消了以往仅依靠学生体能成绩排名的评价方式，而是综合考察学生的身体素质、技能和表现，建立更加科学、公正的标准。在：

身体素质维度：体重指数、肺活量、50米冲刺、立定跳远、仰卧起坐等身体素质评价。

技能维度：企鹅跑、翻滚、跳绳、格斗、羽毛球、足球等技能测试。

绩效维度：包括体育活动中的态度、精神、和谐合作、个人表现、社会责任等因素。

这三个维度在实际考核中需要相互补充，力求充分体现学生的综合身体素质，真实展示考核结果。

3、突破常规，全方位助推学生发展

新政策、新评价标准始终旨在推动体育评价更加科学、全面。目的是全面测试学生的身体素质、技能和表现，引导学生在家庭、学校、社区等多种场景中形成全面发展的习惯。

综合评价法旨在增强学生自身的比较心理和自我认知能力，促进学生的全面发展和良好人格的树立。它不仅限于学业成绩，更有利于发掘学生的潜力，让学生在未来面临更多机会时更加自信和勇敢，更容易进一步实现自我价值。

新的考核标准不仅要求学生保持身体健康，还要求学生养成乐观的心态，遇到困难不气馁，勇敢地面对挑战。通过对学生综合素质的综合评价，有利于培养学生成为健康向上的人。

4、创造多方共赢

新政策不仅有利于学生的健康成长，也有利于学校和教师更好地开展教育工作，也让家庭更好地关注后代的健康。学校可以根据学生的评价分数及时发现学生的问题，并提供科学的建议，指导学生科学锻炼，从而有效提高学生的身体素质。

教师可以结合体育课程自主设计更加丰富多彩的体育课程，进一步完善体育教学体系，营造更加浓厚的体育教学氛围。

更好地鼓励学生养成良好的体育锻炼习惯也是家庭所需要的。通过新政策，家长可以了解和重视孩子的身体素质、健康状况和日常锻炼情况，并承担起更加积极的监督和指导任务，让孩子健康成长。

通过新政策的实施，我们发现兰州市中考体育评分模式更加科学，对于学生身体素质和运动技能的全面考核更有价值，有利于学生成长。同时，新政策也为各方创造了共赢的局面，让学校、老师、家长都能够从中受益。相信在新考核标准的带动下，学生的运动成绩和身体素质将进一步提高，为全面发展、健康成长奠定良好基础。