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高中生物常用名词(高中生物所有名词概念)

发布时间:2024-11-05 20:22:05 奥数 237次 作者:合肥育英学校

重要名词

1.应激、细胞、自由水、结合水、肽键、多肽、真核细胞、原核细胞、自由扩散、辅助扩散、主动运输、细胞分化、细胞致癌、细胞衰老、致癌物、有丝分裂、细胞周期、有丝分裂

高中生物常用名词(高中生物所有名词概念)

2.酶、ATP、高能磷酸化合物、高能磷酸键、渗透作用、原生质、原生质层、质壁分离、质壁分离回收、选择性吸收、光反应、暗反应、光合效率、有氧呼吸、无氧呼吸、内环境,稳态,脱氨,氨基转化,化学能合成

3热带运动、神经调节、体液调节、激素调节、顶端优势、反馈调节、协同作用、拮抗作用、反射、反射弧、无条件反射、条件反射、突触、高级神经中枢、先天行为、后天行为

4.有性生殖、无性生殖、营养生殖、双受精、受精、减数分裂、性祖细胞、初级性母细胞、次级性性母细胞、染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、染色体组、性染色体、常染色体、个体发育、胚胎发育、胚乳发育、顶细胞、基底细胞、胚胎发育、胚后发育、卵裂、囊胚期、原肠胚、动物极、植物极

5、DNA、RNA、互补碱基配对、半保守复制、基因、转录、翻译、显性性状、隐性性状、相对形状、基因型、表型、等位基因、基因分离规律、基因自由组合规律、正杂交、互交、性连锁遗传、交叉*遗传、基因突变、基因重组、染色体变异、杂交育种、人工突变育种、单倍体育种、多倍体育种、花药体外培养、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病、优生学

6.自然选择理论、基因库、基因频率、隔离、地理隔离、生殖隔离

7.生物圈、生态、生态因素、互利共生、寄生、竞争、捕食、人口、人口密度、人口增长曲线、生物群落、生态系统(森林、海洋、草原、农业、湿地、城市)、食物链、食物网、营养水平、物质循环、能量流动、生态系统稳定性、生物多样性、生物圈稳态、碳循环、氮循环、硫循环、生态农业

8.人体稳态、人体平衡与调节、糖尿病、营养素、营养、特异性免疫、免疫系统、抗原、抗体、抗原决定簇、体液免疫、细胞免疫、过敏反应、自身免疫性疾病、免疫缺陷疾病

9、生物固氮、共生固氮微生物、自生固氮微生物

10.核遗传、细胞质遗传、母系遗传、编码区、非编码区、RNA聚合酶结合位点、外显子、内含子、人类基因组计划、基因工程、质粒

11生物膜、细胞生物膜系统、细胞工程、植物组织培养、植物体细胞杂交、细胞全能性、愈伤组织、去分化、再分化、动物细胞培养基、原代培养、传代培养、细胞系、细胞系、单克隆抗体

12微生物、菌落、衣壳、核衣壳、包膜、刺突、碳源、氮源、生长因子、选择培养基、鉴定培养基、初级代谢物、次级代谢物、组成酶、诱导酶、微生物生长曲线、接种、发酵罐、发酵工程,单细胞蛋白

重要想法和结论

1、生物体有共同的物质基础和结构基础。

细胞是所有动物和植物的基本结构单位。

病毒没有细胞结构。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、新陈代谢是生物体一切生命活动的基础,是生物体最基本的特征,也是生物体与非生物体最本质的区别。

3生物遗传和变异的特点使各物种保持基本稳定并不断进化。

生物体的遗传特征使生物物种保持相对稳定。

生物体的突变特性使生物物种产生新的性状,从而形成新的物种并向前进化。

4.生物体具有反应能力,因此能够适应周围环境。

生物体可以适应一定的环境,也可以影响环境。

5.组成生物体的化学元素可以在无机自然界中找到。没有任何化学元素是生物世界所独有的。这一事实表明生物世界和非生物世界是统一的。

生物王国和非生物王国之间也存在差异。

组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。

6、糖是细胞的主要能量物质,葡萄糖是细胞的重要能量物质。

淀粉和糖原是植物和动物细胞中的能量储存物质。

蛋白质是一切生命活动的体现。

脂肪是生物体的能量储存物质。

核酸是所有生物的遗传物质。

7、组成生物体的任何化合物都不能单独完成某种生命活动。只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。

细胞是这些物质最基本的结构形式。

8、细胞膜具有一定流动性的结构特征和选择透过性的功能特征。

9.细胞壁支持和保护植物细胞。

线粒体是活细胞中有氧呼吸的主要场所。

叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

核糖体是细胞内氨基酸合成蛋白质的地方。

染色质和染色体是同一物质在不同时间在细胞中的两种形式。

细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

10、组成细胞的结构各部分并不是相互孤立的,而是相互紧密联系、相互协调的。细胞是一个有机的统一整体。细胞只有保持完整性,才能正常完成各种生命活动。

11原核细胞的主要特征是它们没有被核膜包围的典型细胞核。

12细胞通过分裂进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

13、细胞有丝分裂的重要意义(特征)是复制后将亲代细胞的染色体准确、均匀地分配到两个子细胞中,从而维持生物体亲代与子代之间遗传性状的稳定性,影响生物体的遗传性状。有机体的遗传。具有重要意义。

14、高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植物的能力,即保持细胞全能性。

15酶的催化作用高效且专一,需要适当的温度、pH值等条件。

16.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

17.光合作用过程中释放的所有氧气都来自水。

一些氨基酸和脂肪也是光合作用的直接产物。

所以准确地说,光合作用的产物是有机物和氧气。

叶绿体中光能的转化包括三个步骤:光能转化为电能;将电能转化为活性化学能;将活性化学能转化为稳定化学能。

18植物成熟区表皮细胞对矿物质元素的吸收和渗透水的吸收是两个相对独立的过程。

19、C4植物的叶子中,有两环细胞呈“花环状”围绕着维管束:内环是维管束鞘细胞,外环是叶肉细胞的一部分。

20、在高级多细胞动物中,它们的体细胞只能通过内部环境与外部环境进行物质交换。

21。碳水化合物、脂质和蛋白质可以相互转化,并且它们之间是有条件和限制的。

22。植物生命活动调节的基本形式是激素调节。

人类和高等动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节,其中神经调节起主导作用。

激素调节是体液调节的主要内容。

23。向光性实验发现,接受光刺激的部分是在胚芽鞘的尖端,而向光弯曲的部分是尖端以下的一段。面向光的一侧生长素分布较少,生长较慢;

有背光的一面含有更多的生长素并且生长得更快。

生长素对植物生长的影响通常是双重的。

这与生长素的浓度和植物器官的类型有关。

一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

将一定浓度的生长素溶液涂在未授粉的番茄(黄瓜、辣椒等)的雌蕊柱头上即可获得无核果实。

24。脑下垂体除了分泌生长激素促进动物体生长外,还可以分泌刺激激素来调节和管理其他内分泌腺的分泌活动。

下丘脑是调节体内内分泌活动的枢纽。

通过反馈调节,血液中的激素常常保持在正常、相对稳定的水平。

相关激素之间存在协同作用和拮抗作用。

25、(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射,基本结构是反射弧(即:反射活动的结构基础是反射弧)。

在中枢神经系统中,调节人类和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

26.神经冲动沿着神经纤维的传导是双向的。

神经元之间的传递是单向的,只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的细胞体或树突,而不能反向传递。

27、有性生殖产生的后代具有父母的遗传特征,具有较大的生存能力和变异性,因此对生物体的生存和进化具有重要意义。

营养繁殖使后代能够保持父母的特征。

28.减数分裂的结果是产生的生殖细胞中的染色体数量比精(卵)细胞减少一半。

减数分裂期间染色体数目减半发生在第一次减数分裂期间。

减数分裂时,突触同源染色体相互分离,表明染色体具有一定程度的独立性;

两条同源染色体移动到哪一极是随机的,不同来源的染色体(非同源染色体)可以自由组合。

29.卵原细胞经过减数分裂仅形成一个卵细胞(一种基因型)。

一个精原细胞经历减数分裂形成四个精子(两种基因型)。

30.对于有性生殖生物体来说,减数分裂和受精对于维持每个生物体祖先和后代体细胞中染色体的恒定数量以及生物体的遗传和变异非常重要。

31.对于有性生殖生物体,个体发育的起点是受精卵。