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提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求(建议提升中小学课后服务水平)

发布时间:2025-03-16 16:12:22 奥数 809次 作者:合肥育英学校

佛坪县长角坝镇中小学以创建“全国义务教育优质均衡发展县”为契机,立足县情,结合区域自然资源特点,探索多元化发展之路。——学校服务项目满足学生个性化需求,全面落实“双减”政策,不断提升学生综合能力。

设立科普探索项目。在学校的科技室里,同学们在老师的精心指导下,制作了自己选择的各种模型。这个房间包含动力火箭、弹道轨道车、小型机器人、滑翔机等。活动室各种设备的配置主要是为了培养和提高学生的动手操作和实践能力。通过科技活动,孩子们的科学素养得到了很大的发展。在全省“飞向北京”航空航天模型教育大赛汉中分站中,学生荣获各组别第一名、省机器人大赛一等奖。学校被评为“省科普示范学校”。

提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求(建议提升中小学课后服务水平)

探索实践项目。手工编织的主要材料是绳子、珠子、竹篾等,每个班级的项目根据学生的年龄特点分层设计。在老师的指导和示范下,孩子们用不同颜色的塑料线编织了一个色彩缤纷的花篮;他们用绳子和一次性纸杯制作了合适的笔架。在准备过程中,学生的动手能力、想象能力和抗挫折能力得到有效训练。通过师生之间的同伴、互助和交流,可以增进师生之间、学生与学生之间的关系。分工合作、成品展示、实物运用,每一件手工编织品都让孩子们感受到艺术创作的美感。

组织红色实践项目。学校通过班级图书角、走廊书吧、图书借阅设施、图书浏览室,让喜欢读书的孩子们徜徉在“红色经典”的海洋里。以学校“红色文化”德育为发展目标,开展一系列多元化红色阅读实践活动。通过阅读红色革命书籍、讲述红色故事、组织红色征文比赛等方式促进学生内化吸收,在丰富输入的过程中,增加对革命先烈的敬仰之情,培养童心,为祖国的美好未来而奋斗。新时代党的接班人理想。信仰。

深入实施体育项目。学校开设乒乓球、篮球等运动项目,孩子们在运动场上热情地锻炼身体。运球、传球、投篮,两人齐心协力,让冬季校园充满生机。随着体育运动的全面实施,学生近视率不断下降。在学生体质健康监测中,学生身高、体重、运动强度、肺活量、50米跑等项目均能达到国家标准。(沉艳杰周亚梅)