施河中心小学校长(施河小学)

石莲，女，36岁，本科学历，2000年毕业于安康第二师范学校。毕业后，她义无反顾地来到农村，成为一名乡村教师，深深扎根于乡村教育的沃土。16年来，她工作勤勤恳恳，尽心尽力，始终坚守在班主任神圣的岗位上。她用爱心引导学生，用耐心教育学生，用爱书写教育生活。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，被人们深深铭记。深受学生喜爱，家长信赖。

和公公婆婆一起工作，既苦又甜。

参与教育的前九年，石莲老师在共进乡一个山村的完全小学任教。这所学校距离市区较远，交通不方便。每天只有一趟班车在蜿蜒的山路上行驶，每周日我都要匆匆吃完早餐，赶去赶公交车。摇摇晃晃的公共汽车直到中午才到达学校。如果发生山体滑坡或洪水，我周末就无法回家。石莲老师的孩子就是在这所学校出生的。孩子两岁时，丈夫突然病倒，永远离开了他们和年迈的公公婆婆。公公婆婆受到重创，精神恍惚。不幸的是，他们的左股骨骨折了。由于家庭变故，2009年，石莲老师带着公公婆婆到汉滨区五里镇五里小学打工。按照当时的情况，她本可以请一位表演老师来教她的。年。为了不影响工作，也不影响公公婆婆的照顾，她带着卧床不起的公公婆婆和两岁的儿子来到学校。她的举动感动了大家，也感动了校长。校长默默地将自己的办公室腾出来，作为他们生活的“家”。石莲和公公婆婆感动得热泪盈眶。他们在学校温暖的“家”里生活了三年。生活中，她要照顾公婆和孩子，给他们洗澡、翻身、喂药。痛苦和疲倦都深深地埋在心底，但她依然对公公婆婆露出了平静的微笑。太苦太累了，她只好躲起来偷偷地哭。下课铃一响，她擦干眼泪，走进教室，对着每一个学生微笑。她总是说：“她既爱学生，又爱公婆。”，这样的爱情，既苦又甜。”

我喜欢浇花，即使很累我也愿意这样做

16年来，石莲一直担任班主任。班主任的工作是一项辛苦的工作。她有自己的方法，就是用细心、耐心、爱心教育学生。在她所带领的班级里，她会用真诚的爱心去关爱每一位学生。在农村，大多数村民外出务工，很多孩子成为留守儿童，学习、生活缺乏照顾。每接手一个班的新生，她都会一一了解每个留守儿童的情况。为了加强孩子和家长的沟通，她想方设法开通了家庭电话，让家长可以和孩子聊天，给予孩子默默的关怀。她班上有一个孩子叫张朝鲁。他刚出生时父母就离婚了，他们成了单亲家庭。张朝鲁由祖母照顾。奶奶年老体弱，家里有几亩田。家里很穷，孩子的吃穿都成了问题。渐渐地，孩子养成了孤僻的性格。她了解情况后发现，孩子的自尊心非常低。他觉得自己穿得不好，住得不好，吃得不好，无法与同学交往。她利用面对面聊天活动的机会纠正了学生的错误观念。她把孩子的衣服、裤子和鞋子给了他。每天中午，吃完奶奶送来的饭菜后，石莲老师就帮他写作业。为了表达谢意，张朝鲁的奶奶坚持送了他一瓶香油。连老师礼貌地拒绝了，并告诉她：“这是老师应该做的，如果你有什么困难，请告诉我，我会尽力帮助。”在史炼老师的照顾下，张朝露变得开朗了许多，学习成绩也有所提高。他进步了，课间休息时可以和同学一起玩。张朝鲁的脸上露出了久违的笑容。学生孙玉杰因父母在外忙于生意，疏于管理和照顾。石莲老师发现孩子的脸色蜡黄，长了很多斑点。他在课堂上睡觉，无精打采。石莲老师及时联系了家长，建议他们带孩子去医院检查身体。经过多次监督，家长带孩子检查，发现孩子肠道不好，家长就把生意搬回了家，好好照顾孩子。孙宇杰现在的脸色好了很多，个子也长高了，精神也好了很多。

班里还有一位单亲学生，每次想起妈妈都会泪流满面。石莲老师看到这一幕，心里很痛。她拉着他的手告诉他：“爸爸妈妈虽然分开了，但他们深深地爱着你。”什么也没有变。在学校，我愿意当你的妈妈。现在你有两个关心你的母亲。看看你多高兴啊。如果你想妈妈了，就用我的手机给你妈妈打电话吧。”从此以后，这位学生就与石莲老师建立了信任，有什么需要就与她沟通。在石莲老师的课堂上，她都会和她说话。当学生犯错时，她会关心；当学生学习有困难时，她会利用午休时间走进教室辅导孩子；当学生生活上有困难时，她会尽力帮助他们。石莲老师用爱心对待班上的每一个学生，她忙得像陀螺一样，累得回到办公室就想睡觉，却睡不着。公公婆婆和自己的孩子，她说很高兴能唤醒学生身上所有美好的东西。

16年春秋，16年坚守。石莲老师在三尺讲台上默默工作，恪尽职守，脚踏实地，勤奋教育。石莲老师赢得了学生的喜爱、家长的好评、领导的肯定、同事的好评。16年的风风雨雨，见证了她对教育的忠诚。一路走来，她既有努力，也有好的成绩。石炼老师撰写的文章《让爱滋润学生的心田》发表在安康学院书刊上；参加汉滨区小学语文教师竞赛教学活动荣获一等奖；2011年、2012年连续两年获汉滨区教师基本功大赛二等奖；2014年、2015年参与的区级项目均取得了优异的成绩。石炼老师还荣获“镇级先进工作者”、“镇级优秀教师”、“镇级优秀班主任”等荣誉称号。石莲老师用爱和责任书写了平凡而美好的人生。