六年级奥数工程问题，六年级奥数工程问题应用题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六年级奥数工程问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍六年级奥数工程问题的解答，让我们一起看看吧。

六年级奥数已知甲单独完成一项工程需30天？

两队合作20天完成，相当于甲先做20天，乙再做20天完成又因为甲队先做40天，乙队再做10天完成。所以乙队做10天相当于甲队做20天所以乙队单独完成需20+10=30天

六年级奥数工程问题九大题型？

六年级奥数工程问题的九大题型包括：数学建模、图形推理、逻辑推理、空间想象、数据分析、编程设计、实验探究、数学证明和数学思维。

数学建模是将实际问题转化为数学问题，进行求解；图形推理是通过观察图形特征，推断出规律；逻辑推理是通过推理和分析，得出正确的结论；

空间想象是通过对空间关系的理解和想象，解决问题；

数据分析是通过对数据的收集和分析，得出结论；编程设计是通过编写程序，解决问题；

实验探究是通过实验验证假设，得出结论；数学证明是通过逻辑推理和数学方法，证明结论的正确性；数学思维是通过对数学概念和方法的理解和运用，解决问题。这些题型涵盖了数学的各个方面，需要学生具备扎实的数学基础和创新思维能力。

 1、九大题型：

 ⑴简单相遇追及问题；

⑵多人相遇追及问题；

⑶多次相遇追及问题；

⑷变速变道问题；

⑸火车过桥问题；

⑹流水行船问题；

⑺发车问题；

⑻接送问题；

⑼时钟问题。   

   2、五大方法：

 ⑴公式法：包括行程基本公式、相遇公式、追及公式、流水行程公式、火车过桥公式，这种方法看似简单，其实也有很多技巧，使用公式不仅包括公式的原形，也包括公式的各种变形形式，而且有时条件不是直接给出的，这就需要对公式非常熟悉，可以推知需要的条件。

甲乙两人同时加工一批零件,甲的任务是乙的2/3,甲每小时加工60个（关于工程奥数题）急急急急急，求解答？

第一题：方程（比例的方法，或者比号改为分数线或者改除号） 解：设甲共要加工零件2x个，乙需要加工3x个。

2x：60＝（3x-120）：80 2X×80＝60×（3x-120） 160X＝180X－60×120 20x＝60×120 x＝360 2X+3X=5X=360×5＝1800（个） 第二题： 只能求出师傅已经加工4/5 还剩下1/5 解：设徒弟完成时候师傅加工y个。3：60＝y：80 y ＝ 4 4：5＝4/5 还剩1－4/5＝1/5 师傅要加工自己工作量的4/5

到此，以上就是小编对于六年级奥数工程问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于六年级奥数工程问题的3点解答对大家有用。