商南县新建学校(商南县初级中学教师名单)

为更好引导教师在新课程标准背景下创建真实、高效的师范课堂，贯彻落实《新课程标准》的课程理念和“双减”政策要求，形成互帮互助的良好教学氛围。互学互助，提高教师专业素养，提高学校教育教学质量。2023年9月18日上午，商南县教研室一行6人前往十里坪镇九年制学校开展为期两天的教育教学工作调研活动。

教研室考察组克服奔波劳累的辛苦，抵达学校后迅速展开工作。学校领导班子陪同检查组深入各年级听课，观摩课堂教学，评价课堂教学效果。他们依次听了五、六年级的语文课，八、九年级的数学、物理、英语、历史、道教，以及七年级的语文、数学、英语、历史课。学员们深入课堂，认真记笔记。所有老师都精心准备了课程，课程非常精彩。九年级英语老师黄莉基础功扎实，教风友善，营造了以学生为中心的教学环境；七年级语文老师张琳在课堂上非常注重培养学生自主学习的习惯，为学生营造了浓厚的学习氛围。

课后，各位教研员与老师们进行了面对面的交流和评价，对老师们的课堂教学进行了精准分析。从新课程标准理念、教材重点难点把握、学科素养、课堂风格、学生发展、教师角色等角度为教师提供专业指导。各位教研员在肯定教师优势的同时，也指出了教学中的不足。每位教研员都向老师们提出了真诚的意见和建议，无论是探索教材、抓住核心的大方向，还是老师们询问的小细节，都让老师们如沐春风，收获颇丰。

下午，县调研组召开了学校团队座谈会和教师分组座谈会。会上，教学科研人员从学校管理、师资培训、日常实施、家校共育等方面与大家进行了亲切交谈，认真听取了老师们的想法，总结了问题并提出了解决方案或解决方案。同时，我们还审核了教案、作业、教研活动、新教师培训、教学常规落实等材料。

19日下午，课题组组织校组成员召开课题研究工作反馈会。会上，课题组成员就所负责的内容进行了详细的反馈。问题引导准确，意见建议中肯、可行。最后，校长赵云山代表学校发言。根据反馈情况，他立即制定整改方案。他表示，将抓好管理，落实“两个常规”，细化新教师培训计划，确保学校教育教学质量再次提升。迈上新台阶。