中高考英语连词用法归纳总结图片(中高考英语连词用法归纳总结大全)
英语连词用法归纳
1.概述
连词是一个功能词，用于连接单词、短语、从句或句子，不作为句子中单独的句子成分。连词按其性质可分为并列连词和从属连词。并列连词用于连接平行的单词、短语、从句或句子，如and、but、or、for等；从属连词主要引入名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句等）和状语从句（时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句等），引出名词从句的连词如that、if等，以及导致状语从句的连词，例如when、because、since、if等。
2.并列连词的使用
1.表示转折关系的并列连词。此类连词主要有but、yet等，如：
有人借了我的笔，但我不记得是谁借的。有人借了我的笔，但我不记得是谁借的。
他说他是我们的朋友，但他不肯帮助我们。
2.表示因果关系的并列连词。此类连词主要有for、so等，如：
孩子咳嗽得很厉害，所以他妈妈带他去看医生。
你应该摆脱粗心大意，因为它常常会导致严重的错误。
注意：for表示结果通常不能放在句首，也不能单独使用。
3.表示平行关系的并列连词。此类连词主要有and、or、either…or、never…nor、notonly…but(also)、both…and、aswell等，如：
他没有去，她也没有去。
今天天气温和；不热也不冷。
纽约和伦敦都存在交通问题。纽约和伦敦都存在交通问题。
这对你和我都很重要。
未满年龄或超过年龄的人不得参军。
3.从属连词的用法
1.从属连词引导时间状语从句
(1)表示“何时”或“每当”的时间连词。主要当、同时、作为、每当。喜欢：
吃饭时不要说话。吃饭时不要说话。
蔬菜在新鲜时最好吃。蔬菜在新鲜时最好吃。
我正要离开的时候他来了。我正要离开的时候他来了。
(2)表示“之前（或之后）”的时间连词。主要是之前和之后。喜欢：
尝试在离开之前完成你的工作。尝试在离开之前完成你的工作。
喝完茶后，我们就坐在草地上。
(3)表示“自”或“直到”的时间连词。主要是since、until、till。喜欢：
她从八岁起就开始打网球。
请稍等，直到我寻求帮助。请稍等，直到我寻求帮助。
在麻烦困扰你之前，永远不要麻烦麻烦。（谚语）除非麻烦困扰你，否则不要麻烦麻烦。
(4)表示“一旦……”的时间连词。主要有一次、那一刻、那分钟、那秒钟、瞬间、立即、直接、立即、一次、不早于……、几乎……何时等，例如：
我一收到她的消息就会立即通知您。
我一完成就给你打电话。
我一听到这个消息就立刻赶来了。我一听到这个消息，就立刻赶来了。
一旦开始，就必须继续。一旦开始，就不能停止。
(5)表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词，主要有everytime(每次)、eachtime(每次)、(the)nexttime(下一次)、任何时间（anytime）、（the）最后一次（lasttime）、第一次（thefirsttime）。喜欢：
下次见到他时我会告诉他这件事。
每次洗手时，我们都会失去一些皮肤细胞。
你可以随时给我打电话。
注：每次、每次、任意时间之前没有冠词。下次和上次的冠词可以省略，但第一次的冠词一般不能省略。
2.引导条件状语从句的从属连词。此类连词主要有if、unless、as[so]longas、incase等，如：
你介意我打开窗户吗？你介意我打开窗户吗？
除非我打电话，否则别来。6.引导让步状语从句的从属连词。主要有虽然、尽管、即使、即使、同时、然而、无论如何、无论谁、何时、何地等，例如：
虽然是双胞胎，但长相却截然不同。
我喜欢她，尽管她可能很烦人。虽然她有时很烦人，但我还是喜欢她。
无论你多么强壮，你都无法移动那块石头。不管你的力量有多大，你都搬不动那块石头。
无论我们取得什么成就，我们都归功于您的支持。
不管你是谁，你都不能通过这条路。
每当我见到他，我都会和他说话。每当我见到他，我都会和他说话。
7.引导方式状语从句的从属连词。主要有如、仿佛、仿佛、方式等，如：
你为什么没有按照我告诉你的那样赶上末班车？你为什么没有按照我告诉你的那样赶上末班车？
他把铁棒弯曲得像橡胶做的一样。他把铁棒弯曲得像橡胶做的一样。
没有人像我一样爱你。
8.引入地点状语从句的从属连词。主要是哪里、任何地方、任何地方、任何地方等等，例如：
这座教堂建在曾经有一座罗马神庙的地方。
我会带你去任何你喜欢的地方。我会带你去任何你喜欢的地方。
无论我走到哪里，我都会发现同样的事情。
9.指导比较状语从句的从属连词。主要的是比和作为.作为。喜欢：
她现在比以往任何时候都幸福。
我看了一眼手表。比我想象的要早。
他不像她那么努力工作。
10.引导名词从句的从属连词。主要有that、if、if等，用于引导主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。其中，that不仅不作为句子成分，而且没有词义，仅在句子中起连接作用；而if、if不作为句子成分，而是具有词义，即“是否”的意思。喜欢：
他回答说他要坐火车去。他回答说他要坐火车去。
我想知道它是否足够大。我想知道它是否足够大。
我担心我是否伤害了她的感情。我担心我是否伤害了她的感情。
只要你开心，做什么都不重要。只要你开心，做什么都不重要。
如果下雨，他们就会呆在家里。如果下雨，他们就会呆在家里。
注意：条件状语从句中，通常用一般现在时来表达将来时的意思，不能直接用将来时。但有时“if”后面也可以用“will”来表达条件，但那不是将来时，而是表达愿望或委婉的请求（will是情态动词）。喜欢：
如果您愿意坐下来，我会告诉经理您来了。
3.引导目的状语从句的从属连词。主要是为了，以防万一，出于恐惧等，例如：
他提高了声音，让所有人都能听到。他提高了声音，让所有人都能听到。
带上你的雨伞（只是）以防下雨。带上你的雨伞（只是）以防下雨。
她慢慢地重复着指示，以便他能理解。
4.引导结果状语从句的从属连词。主要有这样那样，那样……那样，这样……那样等等，比如：
我很早就去听讲座了，以便能占到一个好座位。我很早就去听讲座了，以便能占到一个好座位。
我跌倒了很多次，浑身青一块紫一块。我跌倒了很多次，浑身青一块紫一块。
他关窗的用力太大，以致玻璃碎了。他关窗的用力太大，以致玻璃碎了。
5.引导原因状语从句的从属连词。主要是因为、因为、因为、看到（那个）、现在（那个）、考虑（那个）等，例如：
他不信任我，因为我是新人。他不信任我，因为我是新人。
既然你对不起了，我就原谅你。
因为我们没有钱，所以买不到。因为我们没有钱，所以买不到。
见他病了，他不太可能来。因为他病了，他不太可能来。
现在她已经道歉了，我就很满足了。现在她已经道歉了，我就很满足了。