高三英语怎么学效果最好(高三英语技巧和方法)
这种英语学习体验适合人群:
全国二卷高考考生在甘肃等省份不参加英语听力考试,这些省份学习方式传统,学习英语时通常只做试题。本文专注于英语备考技巧,适合想要提高解题速度、整合思路的兄弟姐妹。注意:阅读大约需要4-5分钟
自我介绍:
高三之前我的英语水平刚刚超过120。
高三时我进步了15-20分,高考得了136分。改善幅度不大。欢迎大家提出建议!
但这十点让我跨过了界限,进入了985学校。
一轮复习(地基!!!):
(1)语法
我会系统的复习语法,所以这个时候脑子里最好有个思维导图,形成一个体系,方便查阅和使用。比如倒装句有好几种类型……前期,总结完之后,就是无尽的练习。练习是用来加深记忆的。最好的状态是,当你看到一个倒装句的时候,你就能想到他的几个兄弟。如果你发现自己不能完整地说出来,就看一下笔记,加深印象。其他语法也采用同样的方法。(千万不能为了做题而做题,那样效率比较低,刷几套的效果有时还不如一套)
(2)词语:
1.纵向记忆(根记忆法)
a)一个词知道它的名词并扩展形容词、动词和副词
b)理解每个词性的用法
2.横向记忆(联想记忆法)
a)与具有相似用法的词的类比
二轮复习(可以总结题型啦)
基础已经奠定。如果你想提高分数/更快更好地做卷/感觉遇到了分数瓶颈,你需要总结一下题型。第二轮又到了使用套路的时候了!我是高三寒假的时候才开始做以前的高考卷子的。这个阶段我研究了套路,分析了答案。我还总结了这六个月以来我所做的所有论文,并找出了一些方法。
(一)阅读题
共有四篇文章。第一道永远是信息检索题,询问时间/地点/价格……只要认真打分,基本上都能答出这种题。然后是技术和叙事方面的问题……问题主要分为以下几种:
1、判断推理题
a)“某一段提到的某个人/物的目的”——可能是前面的文字给出了很多背景然后提出某个观点并给出了这个物体的例子(总分)/给出了一个导致以下结果的示例(总分)
b)作者写第一段的目的是什么?=作者想表达什么?——原则:必须服务于全文中心;怎么做?第一段的第一句话,不是吗?第一段第二句,不是吗?第二段第一句话,不是吗?用几段话提取你的想法
2.关于作者的想法和感受的问题(看作者的感受是向上还是向下,字里行间表达了作者的态度)
a)支持
b)对象
c)中性
d)当作者给出反例时,不要被引入歧途。
3.词义猜谜题
看原文,这次的词性是什么(一般少v和adjn)
联系方式如何联系?
a)注意过渡词“Although/but”,与上面的相反
b)So.thus.总结词,与上面类似
c)有些n/adv表示程度,应与选项相对应
2.写作意图(一般见于第一段,也必须明确写作目标)
你能注意一下文章是否是解决问题的吗?还是一种激发人们诉求的现象?……
3.文章标题(在每段开头,总结和提炼观点)
注意文章中观点和态度是否有变化,不要仅限于最后!
做阅读题的时候,我一般是先看选项,再看文章。这样可以提高准确性,让阅读文章更有针对性。也过滤掉了阅读文章时不相关的信息,但难免会导致对文章的理解碎片化。如果你觉得英语是比较强的。如果你喜欢先看文章了解一下整体思路和大概内容再做题,完全没问题。
还有就是做题的时候要注意信息区间,做好标记,方便检查。虽然一开始可能会很慢,但一旦习惯了,速度就会加快。
(2)完形填空
20题,80字(高考卷子每个选项我都数了5次,实在不知道怎么补)
这题考的很全面,包括固定搭配、时态、语态、主谓一致、一词多义……
一、高中不同阶段存在的问题及对策:
当我刚进入高三开始做高考题或者模拟题的时候,我感觉这方面的难度增加得最多。一方面是我自己的思维与作者的思维不一致造成的,另一方面是我知识不扎实造成的。后期犯一两个错误的时候,主要原因是我按照自己的思路而不是按照作者的思路,忘记了一些知识点或者单词不认识。不识字是一种缺陷,而且不能着急,因为总有超出范围的字。这仅取决于运气。于是我就集中精力解决自己的思维与作者的思维不相符的问题,于是我课后就去和老师“辩论”。经过几轮的疑惑,我才整理出自己的想法。我不一定同意老师的观点。有时我觉得他们的解释很难说服我,所以我给自己一个合理的解释,形成方法论。下次做题的时候我会练习一下。如果理论不行,我就总结一下,再实践一下。
2.如何做题:
我通常同时阅读和观看。第一次把我知道的写完,第二次我仔细阅读并填写。最后,如果还有不确定的地方,我会尽力思考。如果实在不行,我就补一个类似的,或者我可以直接数一下缺少哪个选项,然后选择它。(但是这个方法的缺点是有两个不确定的题,而且选项正好颠倒了……我无语了,噎住了……所以,不要被方法限制了)
老师解释完论文后,如果时间充裕的话,他会再把想法复习一遍。如果时间不多,他就会把注意力集中在错误的问题上,小组就会被毁掉!
(3)从七个中选择五个
这很容易做到,但如果你选择错误的方式,你将失去双倍积分!
我个人是先看选项,为了防止自己忘记写中文,并在旁边画出句子关键词(主语/动词/副词/连词……主要是一些提醒自己的地方)
然后阅读文章并进行配对。
(4)语法填空和作文错误
这些主要是基本问题。每次完成后可以总结测试点。论文中要纠正的十个错误一般是单复数名词、连词、副词/形容词、主谓一致、时态、语态……多做总结,尽量减少错误率。
(5)组成
首先,我确实很擅长读书,但我不认为衡水会得到高分。我最好把字写得工整漂亮。然后是例程。你可以关注高考作文的评分标准,然后朝这个方向发展,因为评分老师希望看到的是一篇逻辑清晰、句子结构丰富、语法运用正确的精心打磨的文章。词汇丰富的作文,让你可以按主题(邀请函、活动等)记忆作文,进而掌握该类型作文的写作套路。当背一篇作文时,不要只是背它。你可以先分析一下作文的结构。先说什么,后说什么。这个论证下面还有几个子论证……这样记起来会比较快,也不容易忘记。当我在背作文的时候看到一些单词时,我可以像它们一样平移和扩展用法。例如,“我喜欢”可以用任何方式表达(我喜欢/喜欢/.有点忘记),这样就可以很容易地拿起,什么?您可以根据具体情况使用更好的方法。写的时候要注意结构,第一段怎么样,第二段怎么样,第三段结尾。答题者要给考官一种感觉,你已经击中了命题的所有要点,即按照论文的要求,在写作中不应该遗漏任何内容。
其他:最好每天练习英语,每天听,不断做笔记,考试前看笔记。随着时间的推移,你将会得到结果。(这是我辛苦学会的,大学几个月词汇没记好,已经忘记很多了……)
而且,找到适合自己的路才是最好的!
别说话了,去背单词吧。