新高考3+2+1赋分(新高考3+1+2赋分对哪些考生有利)
2024年，黑龙江省考生将迎来“3+1+2”新高考。新高考除了有着与旧高考完全不同的选课模式之外，还涉及到一个新的概念，那就是“积分制”。
今天小编就来和大家一起揭秘养老体系。不过，黑龙江省尚未确定积分分配制度的具体算法。以下内容仅供参考。
“3+1+2”
“3”：语文、数学、外语三科满分150分，总分450分。各科目原成绩计入考生总成绩；
“1”：物理或历史为必修科目，满分100分，原成绩计入考生总成绩；
“2”：从政治、地理、化学、生物中任选两门学科。每科满分为100分。评分结果将计入考生的总分中。
也就是说，涉及“成绩转换点”的科目是政治、地理、化学、生物。这四门科目必须根据评分后的成绩计入总分。
等级赋分含义
新高考实行评分制，让选择同一科目的学生进行比较，然后打分。这将有助于解决因试题难度不同而造成的不公平问题。
大家首先要注意两点：
1.评分系统不根据考生的论文成绩计算成绩。遵循“原始分数——百分比示例——分数——转换分数”的成绩分配路径。
2.等级分配由相关主管部门自动完成。当你查看高考成绩时，你会看到指定的分数，不需要你自己换算。
具体转换过程：
1.固定的比例及对应的等级、赋分区间。
根据该科目实际报考人数的分数，将每位考生的原始分数从高到低分为A、B、C、D、E五个等级。人数比例每个级别约为15%、35%、35%、13%和2%。
以上五个级别以及各个级别对应的比例和分配区间是预先设定的固定规则。换算后，分数满分为100分，分数起算点为30分。
示例1：
某科原始成绩前15%的考生最高分100分，最低分95分。学科A级原来的划分范围是[100~95]。
已知A-level的作业范围是[100~86]分（固定），
也就是说，原始分数为[100-95]的考生被评为A，评分后最终分数为[100-86]。
示例2：
如果某科考试成绩倒数2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该学科E级的原始划分范围为[20~5]。
据了解，E级作业范围为[40~30]分（固定）。
也就是说，原始分数为[20-5]的考生被评为E，评分后最终分数为[40-30]。
说得极端一点，假设这个范围内的考生原分是5分，那么在打分后他仍然可以获得30分。
2.等级转换的具体公式：
在：
Y1和Y2分别代表原分区的下限和上限；
T1和T2分别表示转换分区区间的下限和上限；
Y代表原始分数；
T代表转换点。
考虑到高考成绩均以整数表示，因此上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”。
示例1：
假设小涛原来的政治成绩是75分。
我们还假设政治学B级原来的划分范围是[82~61]，
那么小涛的政治科目成绩为B；
下面是赋值转换：
B级的分配范围[85~71]（固定），
那么小涛打分后的得分为：
解为T80.33；经过四舍五入后，小涛的政治科目最终得分为80分。
示例2：
假设小涛的地理原成绩是75分。
假设地理B级原来的划分范围是[88~75]，
那么小涛的地理科目成绩为B；
下面是赋值转换：
B级的分配范围[85~71]（固定），
小涛在原B级组中得分最低。
因此，小涛的地理最终成绩是71分。
等级赋分的影响
1.赋分制将会影响到同一科目同一分数段的竞争激烈程度。
例如：物理科目89-90分区间的人很多，而且非常集中。等级是根据考试成绩来划分的。90分属于A5级，89分属于B1级。按照原来的分数，差距可能只有一分。分为不同级别后，相差3分，所以每一分都变得非常重要。
2.可能出现中分段成绩赋分值，低分段成绩赋分值。
例如：A考试得了80分，竞争多，分完分后成绩低。B4级评分为76分；
3.弃物理现象，物理选考比例低
理由：物理是一门很难的学科。选择物理的考生大多是优秀学生，竞争激烈。形成恶性循环，身体分割高的人减少。
例如：
生物测试将选拔10000人，前1%为满分，满分将出现100人。
物理考试选拔1000人，前1%为满分，满分10人。
因此，参加物理考试的人越少，高分的比例就越低，这样就会导致更多的人放弃参加物理考试，形成恶性循环。
针对身体情况，学校及其他省市教育考试局也提出了相关要求。例如，有些专业科目要求选修物理，而且有很多专业可供选择。一些教育考试局也出台了相关规定，保证参加物理考试的最低人数。若人数不足，则按最低人数评定等级。
一般来说，成绩分配转换过程是由系统自动完成的。每个科目的考生人数以及考生的综合表现水平都会影响分配后的最终成绩。
纳入总分的政治、地理、化学、生物四科，由原来的0到100分的评分范围压缩为30到100分的分配范围，总分区分实际上是降低了。
为了拉开考生之间的差距，重点仍然是语文、数学、外语和物理/历史。这些科目根据原始成绩计入高考成绩。
高考次选科目赋分相关问答
Q：为什么要采取等级赋分制？
答：成绩分配可以更好地解决学科之间分数不等的问题，学生的成绩不能直接累加用于大学录取。如果测试结果以原始分数呈现，会带来科目间不公平的问题；分级呈现方式可以让不同科目的考生因等级划分而保持相对均衡的分数，并能更好地消除科目间试题难度差异等不公平因素，从而使不同科目的成绩相加。
Q：高考选考科目可以知道卷面的原始分数吗？
答：高考公布的成绩是计分后的成绩。
Q：赋分和选考人数有关吗？选考人数越多越容易被赋分？
A：在考虑评分因素时，要注意以下情况：尖子生考试选拔越集中，成为炮灰的可能性越大；试题难度：试题越简单，尖子生区的炮灰就越多。考试题目越难，顶尖学者就越容易脱颖而出，进入名校。在评分模式下，选择的人越多，评分结果就越合理。选择的数量越少，机会的机会就越大。总而言之，在积分制下，考生不仅要考虑自己的表现，还要考虑全省其他参赛者的表现。
Q：赋分制下，如果某一门选考人数特别少怎么办？
答：这种现象在浙江省第一批试点中已经出现。采取的措施是设定最低保障基数。当考生人数少于“基数”时，将按基数分配分数。
Q：新高考改革下，考生交白卷也有60分的成绩？
答：目前还没有正式规定，但是上交一张白纸就相当于纸上的零分。零分不参与排名，所以如果你交一张白纸，应该没有分，仍然是零分。
Q：新高考改革，选择纯文组合，除了专业选择受限，赋分会吃亏吗？
A：纯文科组合的专业覆盖率较低，但评分主要与排名有关。如果考生文科排名靠前，就有可能获得高分。
Q：新高考有赋分，大学录取的分数线会提高很多吗？
答：不一定。决定高考分数的因素有报考考生人数、招生计划等因素。新高考虽然计分，但所有学生都参与分数分配。高考总成绩不影响录取分数线。的。
Q：考生考多少分才能被赋满分？
答：新高考改革实行计分制。积分主要根据排名授予。排名在前1%的考生，基本上都能获得满分。
Q：新高考实施赋分制，赋分制的合理之处体现在哪？
A：一是解决了选科之间成绩不具有可比性的问题；二是能够最大程度保证考生成绩差异化，满足高校人才选拔的需要。
Q：历史类考985211的分数，会比物理类的高吗？
答：不一定。取决于各学校的专业实力、报考人数、招生计划等因素。
Q：影响考生赋分成绩高低的因素有哪些？
答：影响考生成绩的因素包括学生排名、参加考试的学生水平、科目和试卷的难度、考生人数等。
答：分数的高低主要受考生排名的影响。选择参加考试的人越多，获得的分数就越合理。选择参加考试的人数越少，机会就越大。冷门科目参加考试的人可能会少一些，但能否获得高分取决于考生的实际排名。是否有优势无法准确衡量。
编辑|赵博凯
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