二年级小学奥数60题，二年级小学奥数60题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二年级小学奥数60题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍二年级小学奥数60题的解答，让我们一起看看吧。

三年级有必要学2年级奥数吗？

没必要，不用太在意奥数这东西。

小学最关键的是打基础，能把基础打的牢牢的，那就是最大的收获。至于奥数，如果没有特定的目标，不建议去学，实际意义不大，或者说对于多大多数人来说没啥意义。数学把基础打牢，有余力的话可以做适当的扩展，剩下的时间多阅读，多户外活动，都比学奥数强。奥数讲的只是技巧而已，不是知识。

2年级奥数题5只猫吃5条鱼用5分钟？

解：（1）因为，“如果5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟才吃完”实际就是1只猫吃一条鱼要5分钟。

（2）“按同样的速度，100只猫同时吃掉100条”，这里，还是1只猫吃1条鱼，所以，还是要5分钟。

答：按同样的速度，100只猫同时吃掉100条，需要5分钟。希望能帮到你！

举一反三和高思课本哪个难？

1、 印刷

举一反三是黑白印刷，课本是彩印。

2、 练习题量

举一反三每周有5道例题，例题后面是答案，接下来有3道练习题，每个单元共-15个例题。

课本没单元也有5道例题，例题后是3道练习。所有的答案在最后。

3、 讲解

举一反三每道例题有二维码，扫码可以看视频讲解，但是讲的非常无趣，我家是不爱看的，对我家来说视频没有用。

课本只有文字描述的讲解，好在和天天练的思维练习配套，即使课本没有视频但可以借用天天练的视频。

4、 拓展内容

举一反三无拓展内容。课本除了思维题之外，每节课后都有一页拓展内同，取材广泛，有点通识教育的意思。

综上所述，举一反三一年级做完，我不再用这套了，二年级换成了高思课本。等体验一段时间，再分享心得。

举一反三是奥数的传统教材，很多孩子是从举一反三开启奥数之旅的，而高思课程是卓越机构自编的一套奥数教程，它有完整的进阶体系。

至于说这两套奥数教程哪一套更好，以我孩子的体会来说，用好任何一套都对孩子奥数思维的训练是很有帮助的，关键就在于用心佣金任一一套教程。

雨一返三和高斯课本哪个难？

我个人认为两者都是比较难的，首先是举一反三，举一反三是2008年取经上映的一本教材，而高斯课本是2009年上的一个课本，两个题高斯课本可能会较难，因为都是过往的真题，每到课堂上，都有一道思维题，相对来说，适用于学生的提拔

两本书所传递的只是内容都是差不多的，都是属于奥数。最终看到是哪个体系更容易让学生接受和学习。

高斯数学趣味性很强，小朋友很喜欢。

举一反三，算是比较经典的入门级教材了，难度不大，分为A、B、C（现在叫优化升级版本）三个版本。前两个讲解比较详细，最后一个是习题练习。这本教材题目的难度应该说适合所有课内学习还不错的孩子。

建议高斯数学等教辅弄透，底层思维逻辑建立好。三年级开始用高斯，有专门的分星级的题目

小学二年级的暑假做什么奥数好？

二年级的奥数，一边培养兴趣，一边重视过程教学，不急不躁，找方法找策略，静待花开

其实，奥数的教材虽有多种版本，但是就奥数的题型来说是大同小异的，所以我认为对于二年级的小朋友来说，做奥数应该关注以下几点：

第一，培养兴趣为主，本身奥数内容比课堂数学要难，所以首先应该培养孩子的兴趣为主，切不可一开始就大量刷题练习，枯燥的过程对于二年级的小朋友来说是没有什么吸引力的。

第二，加强动手操作的过程，把文字的表达转化成可用学具演示的过程，可用图表示的过程，或用生活中的例子解释的过程，这样做的好处是：既能把题目化难为易，又能理解的更到位，记忆更深刻。

学习奥数是一个长久的过程，不急不躁，但要有规划有目标，学习的过程有方法有策略，不硬套公式，不只是刷题，用心用方法，付出就一定会有收获！

你好，我是每每如一，聊教学，谈孩子，欢迎关注我～

小学四年级以下，建议不要学奥数，这个时候学的不是奥数，锻炼的不是逻辑思维能力，是记忆力。

四年级之后，如果平时数学还不错，对数学也有兴趣，可以适当的开始接触，如何学，见我另外一个回答(重复回答会被隐藏，望大家谅解)

到此，以上就是小编对于二年级小学奥数60题的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级小学奥数60题的4点解答对大家有用。