古代高考那些事儿(古代 高考)

六月对于很多学子来说是收获的季节。接受高考的洗礼，面对人生的第一次选择，是他们十二年求学生涯的总结，也是美好时光的结束。这是另一个人生阶段的开始。高考作为共和国选拔人才的一种手段，在每一个学子的心中都充满了神圣和期待。神圣之处在于，它是唯一公平的选拔方式，不存在金钱和利益的谈判。期待的是每个人都有机会脱颖而出，跨越龙门，展望属于自己的辉煌未来。

中国作为拥有五千年历史的文明古国，历朝历代都非常重视人才的选拔。我们的祖先通过他们的智慧，发明并发展了许多选择方法。这些方法不仅体现了当时统治者对人才的渴望，而且也充满了那个时代的印记。今天我们就来盘点一下历史上那些“高考”。

夏商周秦时期

这一时期，大家都从氏族公社发展起来，是原始社会向奴隶社会发展的重要阶段。拥有大量生产资料的部落首领逐渐成为统治阶级的老板，而没有生产资料的人民则逐渐成为被统治阶级，成为平民和奴隶。在当时的社会中，统治阶级是稳固的、永恒的，所以选拔的人才只能来自统治阶级内部。一旦脱颖而出，成为大官，他们就开始在家族中世袭、更替。该系统名为世卿世禄制。

由于当时的阶级制度等级森严，奴隶主垄断了当时所有的教育机会。普通平民和奴隶自然是文盲，只能当苦力、奴隶、种田，为这些绅士服务。而这些被选中的人才，却被家族世代垄断。他们在国内地位很高，很受欢迎，很受欢迎。他们靠的是对几个大词的认识，有一些见解。在春秋的舞台上，他们运筹帷幄，尔虞我诈，争霸不休。中原地区。

最后，随着时间的车轮滚滚向前，这个制度逐渐暴露出它的弊端，简直就是被这些奴隶主给毁掉了。因为春秋时期，这种选拔人才的制度过于狭窄，而且总是在统治阶级内部流传，他们无法长期保持稳定的人才输出。总会有那么几个浪子、傻子之类的，导致国家的将军。没有国家，家庭就不能成为家庭。而且春秋时期，礼乐崩溃了。这些国家的君主和士大夫的伦理道德败坏了。影响社会风气的怪事时有发生。统治阶级内部内讧的戏剧经常上演，最终导致国家的瘫痪和阶级的灭亡。此时此刻，统治者迫切需要一场革命来解决这些危机。战国时期，这种选拔制度随着一些国家的灭亡而逐渐瓦解。

春秋末期和战国中期是中国文化的第一个辉煌时期。百家流派来来往往，百家争鸣。人们之间经常组织辩论。如果你运气好的话，你会被贵族们召唤来进行口水战。儒家团体。各级贵族逐渐开始不再依赖本阶级、本国家的人才，开始将目光投向中原。无论是什么阶级，只要有真才实学，就会受到统治阶级的青睐，不遗余力地招揽他们。这一时期，各国纷纷设立书院，招揽人才。最有名的就是齐国的稷下书院。食客、客卿，在这一时期逐渐盛行，只要有一技之长，就可以为我所用，不再受到阶级和地域的限制，大批的人才涌现，在各个国家生根发芽。

因为客官的到来打破了国家旧贵族的垄断，新的血液带来了新的变化，各个国家都出现了繁荣发展。由于食客的广泛聚集，士大夫的视野不再狭隘，越来越多的理论开始涌现，成为治国理政的重要方略。为国家和社会创造新颖的精神食粮。后来的商鞅、张仪、范睢、吕不韦、李斯等都是外国人，却在秦国立下了不朽的功业。才有了历史上著名的孟尝君鸡鸣狗贼的讽刺故事。

其中，秦国是这一制度的集大成者。除了将宾客食客系统推向巅峰之外，还打造了军功爵位制也是绝无仅有，冠绝六国。当其他六国还在盛行之前提到的世卿世禄制和客卿、食客的时候，秦国已经领先了一大步。无论是奴隶、平民还是贵族，在军功爵位制面前，都是平等对待，一切都以军功论，就算你是贵族的儿子，没有军功，就等着做苦力、吃苦菜。这一项制度的发明，激发了广大劳动人民的热情，只要战事一起，纷纷跑到国外去砍别人的头颅，然后一步一个脚印，封侯封君，世代富贵。秦国名将司马错、战国杀神白起以及率60万大军灭楚的王翦，都得益于这项制度。

好了，今天先不说了，明天我们再讨论汉代的“高考”制度。