教育 信息技术(中国教育信息技术新的国家政策与趋势)
《教育信息技术》该杂志创刊于1980年，是广东省教育厅主管、广东省教育厅事务中心（广东省电化教育中心）主办的现代教育技术专业期刊。它集现代教育技术理论研究和教育信息化实践于一体。整合探索研究等多方面的研究成果和信息，设有专家观点、人物访谈、专题研究、探索实践、信息动态、网络安全等栏目。全面关注国内外教育技术和教育信息化。
《教育信息技术》主要栏目
专家视角、人物访谈、专题研究、探究实践等
《教育信息技术》文稿方向
发表创新性、高水平、重要的原创性研究学术论文以及反映本学科和领域最新发展状况的文献综述和资料性文章。
《教育信息技术》杂志简介
主管单位：广东省教育厅
主办单位：广东省电化教育中心
国内序列号：44-1529/G4
国际序列号：1671-3176
邮寄代码：46-255
出版周期：每月
影响因子：0.67
期刊等级：省优秀期刊
《教育信息技术》2022年Z2期目录列表
专家视角
基于IRF语篇结构的课堂师生言语互动行为研究
智慧校园人工智能应用现状调查研究——基于广州市298名管理人员的调查.
我国智慧课堂研究现状回顾：热点话题及趋势
面试
科技赋能教育智慧未来——参观佛山市南海区桂城街道益海五小学
专题研究_计算思维研究
初中生计算思维能力差异研究——以中山市实验中学2021级学生为例
基于Micro:bit的中学生计算思维培养教学模式研究
双线融合·三级活动：计算思维培养的教学模式构建与实证研究
专题研究_虚拟现实技术在教学中的应用研究
公平视角下虚拟现实技术在基础教育中的应用路径研究
虚拟现实技术在实验教学中的应用：案例分析与策略构建
专题研究_教师信息化教学能力研究
“互联网+”背景下高职院校教师信息化教学能力调查分析
基于在线教研社区的小学英语教师TPACK能力提升策略研究
教师信息技术应用能力现状分析及对策研究——是基于重庆市中小学教师发展.
专题研究_STEAM理念下的教学研究
STEAM理念下研究生《教育游戏开发》课程创新能力实证研究
基于STEM理念的高中人工智能课程教学实践研究——《设计超市果蔬智能.
STEAM教育理念下初中机器人校本课程开发模式研究
专题研究_智能时代教学方法创新研究
改进教学方法、优化在线教学的实践研究——以深圳市龙岗区前林山小学为例
智能时代教学方法创新特征及发展趋势分析——基于英国开放大学最新五期.
专题研究_“互联网+”教研模式研究
基于“互联网+”学研评一体化的专题教研实践探索
“互联网+教研”视角下同班异地联动教研方法研究与实践
专题研究_基于微课的小学数学教学研究
基于微课的小学数学分层联动高效课堂新模式的构建与实践
小学数学微课——的设计与制作——以“数学电话”为例
探究与实践
基于“广州共享课堂”的教学创新模式
高职学生网络媒介素养影响因素实证研究
基于SPOC模型的城市管网仿真技术课程教学资源平台建设
中学生在线作业表现对考试成绩的影响研究——以高中历史为例
“移动课堂”支撑的深度学习教学模式实践研究——至《HTML5应用开发》.
“国培”背景下幼儿园教师信息技术培训模式探索
智慧课堂环境下师生协同知识建构的观课研究——以小学数学为例
基于口语App的中职学生酒店英语口语学习效果研究
通过STEAM思维训练——思维模式提升中学生创新能力及5E教学法应用研究
基于具身认知理论的初中信息技术课程教学设计研究——采用“逐帧动画”.
基于扎根理论的农村教师数字教育资源应用行为影响因素模型研究——.
“双减”政策背景下中小学开展机器人教育活动策略研究
核心素养视角下的高中生物智能课堂教学设计与应用——基于《生态系统能力.
基于交互式电子白板——的初中数学教学策略研究——基于《三维图形与平面图形.
培智学校葫芦丝微课资源开发与应用的实践探索
基于可视化场景体验的课件开发与应用——以《中国民族仪器》课件为例
基于编程平台的小学GoC编程混合式教学探索
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