暑假小学奥数拔高衔接，暑假小学奥数拔高衔接答案4升5

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑假小学奥数拔高衔接的问题，于是小编就整理了4个相关介绍暑假小学奥数拔高衔接的解答，让我们一起看看吧。

奥数就是拔高题吗？

奥数不是拔高题。

拔高题属于基础上的拓展,而奥数对基础的要求很高,可它和基础的联系还不紧密,也就是说只有普通数学好的孩子才比较适合学奥数,但奥数讲的内容和普通数学几乎没多大关系。

实验班提优训练里面有奥数吗？

有的。

实验班提优训练依旧适合成绩稳定在90分以上的孩子，以前的老模块依旧有。基础巩固题优讲的是基础知识，思维拓展提优牵扯到的是应用题。开放探究提优是些思维拔高的部分。在每一个单元结束的位置依旧会有往年的期末提分真题，这里面可以看到都是各个地方的期末考试题，让孩子提前接触一下。

翻过来还有个专题提优特训，这里面是每一个单元较重要的，较难的知识点在这里面专门安排了一个特训。再往后有的地方会安排一个奥数思维空间，就是把难度再拔高一点，往后有一个单元的自主测评卷。

所以整体来说实验班依旧是一本，包含着基础知识，包含着思维拔高的课课练。这本书依旧适合90分以上的孩子。你明白了吗？

小学奥数有必要学吗？要报辅导班吗？

要根据每个学生的不同情况来说，有的学生基础好，就可以适当学习奥数来丰富自己，如果有的学生在校学习的基础很差，我觉得就没有必要在让学生学习更难的奥数了。总的来说，小学生可以适当的上些奥数课，奥数有助于训练学生的思维。小学生学习奥数，应当在快乐的情景中来学习，这样才能在愉快的学习中锻炼学生的思维能力。

小学生  有必要学奥数  而且应该报辅导班  奥数题  可以开拓小学时脑子的开发  让有天赋的学生能早一点发现  这样让家长能有准备  让孩子对数学更感兴趣

不建议小学生学奥数。

小学的数学学习,是最基础的加减乘除的计算问题。如果,本身基础就不好,还想用奥数来拔高,不仅增加了孩子的学习压力,减少了学习动力,甚至让孩子自己都不知道学的是什么。

二年级就开始学奥数，早吗？

不是很鼓励孩子这么早就学习奥数，首先二年级的孩子已有的数学知识储备很少，容易丧失学习数学的兴趣，还有孩子的文字理解能力也不太强，读题方面就有困难。其次希望可以日常观察孩子的兴趣方向，有些孩子天生对数理会很感兴趣，有的对文学感兴趣，还有的对艺术感兴趣，希望能够像伯乐一样先发现孩子擅长的方向，再进行培养。

首先说学习的早晚问题，我认为什么时间开始都不晚都是最早的，今天开始学习总比明天开始学习要早，明天开始比后天要早，只要开始学习都是最早的。二年级学奥数当然可以，只是要根据学生的接受能力情况，具体内容怎么安排，要看学生能不能理解，学生本人拒绝不拒绝，小学不要打击学生的信心。要小孩建立自己的自信，当然奥数训练了学生的逻辑思维能力，小学要训练计算能力，有时间练练字体对将来都是有好处的，也很有必要。能学就学吧，别强求。

具体还是要看孩子本身，这个是因人而异的，教育不能复制，不是每个孩子都可以走同样的路，有的孩子可能很早就适应奥数，并且能坚持下去，也有很多是半途而废的，所以这个一定要谨慎，根据自己孩子的特点来慎重考虑，一旦孩子有厌烦学习奥数的心理，那反而是适得其反，可以引导一下先。

到此，以上就是小编对于暑假小学奥数拔高衔接的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑假小学奥数拔高衔接的4点解答对大家有用。