独立学院转设就是升为二本了吗(独立学院转设何去何从)

又到了高考招生季，“独立学院转制”成为全国教育界最热议的话题。

教育部发展规划司6月4日发布公告，拟批准13所独立学院转制为独立本科院校。公告期限为6月4日至6月18日。其中，山东财经大学燕山学院与山东职业学院合并改制为山东职业技术大学，学校性质为公办。

此前，4月9日，山东省教育厅发布公告，山东财经大学东方学院拟与山东城建职业学院合并，改制为本科层次职业大学。

但教育部宣布这一消息的第二天，就传来了一条重磅消息：

6月5日，浙江省教育厅发布消息称，经研究决定，浙江省全面暂停独立学院、职业院校合并组建职业技术大学。浙江省教育厅也表示，教育厅和相关高校将认真听取师生对独立学院转学的意见和建议。

通知发布次日，浙江工商大学、杭州电子科技大学、浙江师范大学、浙江财经大学、浙江科技大学等学校相继宣布暂停合并转让独立学院和职业学校。

据《21世纪经济报道》报道，独立学院为本科院校，高职院校为专科院校。通过合并，可以实现高职院校梦想的升级，也可以解决独立学院办学条件不足的难题。但报道还提到很大部分独立学院在读学生反对如此转设，主要原因是他们不认同所合并的高职院校的办学水平，不愿意变成职业院校的学生，觉得“低人一等”。

即便是在山东，此事也引起了热议。微博上，#山东财经大学燕山学院转学#的浏览量已达1218.8万，话题#山东财经大学东财院转学#的浏览量已达184.8万。

网友的诉求主要集中在缴纳高额学费的学生身上。转学后毕业证、学位证、学信网信息是否与入学注册一致，是否会影响考研、公考，求职时是否会受到HR歧视。”。

微博截图

就在昨天（6月6日），山东财经大学发布回复，承诺“负责到底”、“老夫故技重施”，希望燕山学院学子不信谣、不传谣。

同日，教育部网站发布《关于独立学院转设有关问题的说明》。指出，职业大学或职业技术大学从类型上属于职业教育，从层次上属于本科层次教育。与普通本科院校处于同一水平。学生毕业后获得本科学位。

独立学院转为独立学院后，学生的学籍信息将由各大学在学信网登记。一是转学前以独立学院名义招收的学生，可以使用独立学院名义办理学籍登记、颁发学历证书并注册。教育，学生就业、升学按照原有独立学院普通本科毕业生的身份进行；二是对于转设后以新学校名义招收的学生，按照转设后的校名注册学籍、颁发学历证书。

2020年5月，教育部《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》号文提出，2020年底前，所有独立学院制定转制工作方案，并提出转为民办、转为公办、终止办学三种基本路径；并针对“校本学院”“学校”独立学院（无社会合作伙伴，仅由高校举办），提出“可探索协调全省高职、专科教育资源合并转移”。”

在地方政府与独立学院探索的转接方式中，独立学院与高职院校合并组建职业技术大学是亮点之一。对此，教育部发展规划司司长刘昌亚在去年底的新闻发布会上表示，“这将对我国高等职业教育的发展产生更好的促进作用。”

山蔡大学燕山学院进入“部委公示”阶段，启动山东13所独立学院“清关模式”。13所独立学院全部正式转为独立本科院校。

至此，已有7所独立学院正式转制（1所转为公办本科学院，6所转为民办本科学院），另外6所独立学院已全部进入转制实际阶段，其中4所已转为民办，2所改制为民办本科学院。转移给公众。改制为民办大学的有暨南大学泉城学院、北京电影学院现代创意媒体学院、青岛农业大学海都学院、聊城大学东昌学院。均已通过省转公告，转为民办普通本科院校。

图片来源于《教育镜头》白家豪